547 афоризмов на тему «образование»

Тема «образование» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 547 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   Образованный человек никогда не читает — он перечитывает.

   Образованный человек никогда не читает — он перечитывает.

   — Жорж Элгози
2. «

   Три качества — обширные знания, привычка мыслить и благородство чувств — необходимы для того, чтобы человек был образованным в полном смысле слова.

   Три качества — обширные знания, привычка мыслить и благородство чувств — необходимы для того, чтобы человек был образованным в полном смысле слова.

   — Николай Гаврилович Чернышевский
3. «

   Советская школа сделала все, что смогла, для того чтобы превратить Толстого в мрачного многословного зануду.

   Советская школа сделала все, что смогла, для того чтобы превратить Толстого в мрачного многословного зануду.

   — Лев Семёнович Рубинштейн
4. «

   Образование, школа должны выполнять не только обучающую функцию, но и быть источником совершенствования и гармонизации общества.

   Образование, школа должны выполнять не только обучающую функцию, но и быть источником совершенствования и гармонизации общества.

   — Джон Дьюи
5. «

   — Я хотел доучиться... Но 45 лет пролетели так быстро... — Как дым сквозь щель...

   — Я хотел доучиться... Но 45 лет пролетели так быстро... — Как дым сквозь щель...

   — Картер Чемберс · фильм
6. «

   Чем человек разумнее, тем у него более развито чувство ответственности за свои поступки, тем он воспитаннее и добрее.

   Чем человек разумнее, тем у него более развито чувство ответственности за свои поступки, тем он воспитаннее и добрее.

   — Бенедикт Спиноза
7. «

   По-настоящему умные люди не получают пятёрки. Они знают, что оценки на самом деле ничего не значат.

   По-настоящему умные люди не получают пятёрки. Они знают, что оценки на самом деле ничего не значат.

   — Натали Портман
8. «

   В обычной школе день разделен на уроки и перемены. Есть домашние задания, экзамены, контрольные и т.д. Такое образование было введено во времена промышленной революции, когда понадобились рабочие для станков и конвейеров. Целью системы было подготовить крестьян, простых людей, к индустриальным профессиям. Поэтому режим обучения и учебные программы были адаптированы к нуждам промышленности. Однако детям такой подход, безусловно, ненавистен — ведь он противоречит человеческой природе, не развивая человека, а разрушая его.

   В обычной школе день разделен на уроки и перемены. Есть домашние задания, экзамены, контрольные и т.д. Такое образование было введено во времена промышленной революции, когда понадобились рабочие для станков и конвейеров. Целью системы было подготовить крестьян, простых людей, к индустриальным профессиям. Поэтому режим обучения и учебные программы были адаптированы к нуждам промышленности. Однако детям такой подход, безусловно, ненавистен — ведь он противоречит человеческой природе, не развивая человека, а разрушая его.

   — Анатолий Ульянов · книга
9. «

   189 стран обязались исполнить Декларацию тысячелетия ООН к 2015 году. Девятнадцатый пункт гласит: обеспечить всеобщее начальное образование и сократить детскую смертность. На это необходимо 22 миллиарда долларов ежегодно, однако затраты на военные нужды в последние годы сильно превысили эту сумму. Мне просто противно. Людей больше волнуют войны, чем будущее своих детей.

   189 стран обязались исполнить Декларацию тысячелетия ООН к 2015 году. Девятнадцатый пункт гласит: обеспечить всеобщее начальное образование и сократить детскую смертность. На это необходимо 22 миллиарда долларов ежегодно, однако затраты на военные нужды в последние годы сильно превысили эту сумму. Мне просто противно. Людей больше волнуют войны, чем будущее своих детей.

   — Коко Хекматияр · аниме
10. «

    Я полагаю, что ни в каком учебном заведении образованным человеком стать нельзя. Но во всяком хорошо поставленном учебном заведении можно стать дисциплинированным человеком и приобрести навык, который пригодится в будущем, когда человек вне стен учебного заведения станет образовывать сам себя.

    Я полагаю, что ни в каком учебном заведении образованным человеком стать нельзя. Но во всяком хорошо поставленном учебном заведении можно стать дисциплинированным человеком и приобрести навык, который пригодится в будущем, когда человек вне стен учебного заведения станет образовывать сам себя.

    — Михаил Булгаков · книга
11. «

    Народное образование играет решающую роль в войне… когда пруссаки побили австрийцев, то это была победа прусского учителя над австрийским школьным учителем.

    Народное образование играет решающую роль в войне… когда пруссаки побили австрийцев, то это была победа прусского учителя над австрийским школьным учителем.

    — Оскар Пешель
12. «

    При филологической подготовке в вузах студенты вновь берутся за изучение «образов» русской и мировой литературы, как это делали в школе, однако с тем отличием, что теперь им надобно снимать эти образы со страниц многих десятков литературных произведений. Читать все, что указано в программах по курсам, нет времени, хоть оно и не всегда, как это бывало во все времена, тратится разумно, — и вот в общежитии, в коридоре учебного здания возникает фигура сказителя, студента, который почему-либо прочел «Записки охотника», «Обломова» или «Утраченные иллюзии» и вкратце передает их содержание товарищам. И от них на экзамене порой можно получить довольно верные — в общих чертах — сведения об этих романах.

    При филологической подготовке в вузах студенты вновь берутся за изучение «образов» русской и мировой литературы, как это делали в школе, однако с тем отличием, что теперь им надобно снимать эти образы со страниц многих десятков литературных произведений. Читать все, что указано в программах по курсам, нет времени, хоть оно и не всегда, как это бывало во все времена, тратится разумно, — и вот в общежитии, в коридоре учебного здания возникает фигура сказителя, студента, который почему-либо прочел «Записки охотника», «Обломова» или «Утраченные иллюзии» и вкратце передает их содержание товарищам. И от них на экзамене порой можно получить довольно верные — в общих чертах — сведения об этих романах.

    — Александр Васильевич Западов · книга
13. «

    ...скудная меблировка ее интеллекта, о которую обдирал себе коленки пришелец из Европы, была приобретена в местной школе и университете...

    ...скудная меблировка ее интеллекта, о которую обдирал себе коленки пришелец из Европы, была приобретена в местной школе и университете...

    — Ивлин Во · книга
14. «

    Если бы Ломоносов знал, что с его системой образования сделает министр Фурсенко, он бы из Архангельска даже не выходил.

    Если бы Ломоносов знал, что с его системой образования сделает министр Фурсенко, он бы из Архангельска даже не выходил.

    — Дмитрий Кожома
15. «

    Если Вам дали хорошее образование, это еще не значит, что Вы его получили.

    Если Вам дали хорошее образование, это еще не значит, что Вы его получили.

    — Анатолий Рас
16. «

    Нестрогие доказательства вредно действуют на умственные способности учеников, приучая их видеть там достаточную причину, где ее нет.

    Нестрогие доказательства вредно действуют на умственные способности учеников, приучая их видеть там достаточную причину, где ее нет.

    — Пафнутий Львович Чебышев
17. «

    Ты подумай, кто мы были, Что мы делали, Что мы крали: мыло, бублики и квас. Мелко плавали и слишком Много бегали, Кроме сыщиков, никто не знает нас. Мы обчистили купальню - Все решили: это ветер Утащил четыре шляпы и капот. Мы ограбили читальню - Хоть бы кто-нибудь заметил, А ведь вроде образованный народ!

    Ты подумай, кто мы были, Что мы делали, Что мы крали: мыло, бублики и квас. Мелко плавали и слишком Много бегали, Кроме сыщиков, никто не знает нас. Мы обчистили купальню - Все решили: это ветер Утащил четыре шляпы и капот. Мы ограбили читальню - Хоть бы кто-нибудь заметил, А ведь вроде образованный народ!

    — жулик Блом · фильм
18. «

    Чем человек просвещённее, тем он полезнее своему Отечеству.

    Чем человек просвещённее, тем он полезнее своему Отечеству.

    — Александр Сергеевич Грибоедов
19. «

    Каждый день, в который вы не пополнили своего образования хотя бы маленьким, но новым для вас куском знания... считайте бесплодно и невозвратно для себя погибшим.

    Каждый день, в который вы не пополнили своего образования хотя бы маленьким, но новым для вас куском знания... считайте бесплодно и невозвратно для себя погибшим.

    — Константин Станиславский
20. «

    Я стал читать, учиться – науки также надоели; я видел, что ни слава, ни счастье от них не зависят нисколько, потому что самые счастливые люди – невежды.

    Я стал читать, учиться – науки также надоели; я видел, что ни слава, ни счастье от них не зависят нисколько, потому что самые счастливые люди – невежды.

    — Михаил Юрьевич Лермонтов · книга