105 цитат на тему «обучение, учеба» для поста

Собрали 105 цитат на тему «обучение, учеба» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   — Полагаю, университет играл важную роль в вашей интеллектуальной жизни? — Да, играл. Именно там мы обычно покупали сандвичи.

   — Полагаю, университет играл важную роль в вашей интеллектуальной жизни? — Да, играл. Именно там мы обычно покупали сандвичи.

   — Джонатан Коу · книга
2. «

   — Ошибаешься, я в школе на тройки учился. — У тебя были тройки? А как ты тогда в Бауманку поступил? — Ну, выиграл три олимпиады по физике. — А тройки откуда? — Ну, понимаешь, когда преподаватель знал предмет лучше, чем я, я получал пятерки, а когда пытались доказать, что знают лучше, то получал тройки.

   — Ошибаешься, я в школе на тройки учился. — У тебя были тройки? А как ты тогда в Бауманку поступил? — Ну, выиграл три олимпиады по физике. — А тройки откуда? — Ну, понимаешь, когда преподаватель знал предмет лучше, чем я, я получал пятерки, а когда пытались доказать, что знают лучше, то получал тройки.

   — Веник · сериал
3. «

   Тот, кто, обращаясь к старому, способен открывать новое, достоин быть учителем.

   Тот, кто, обращаясь к старому, способен открывать новое, достоин быть учителем.

   — Конфуций
4. «

   Только тот, кто делает, чему-то научится.

   Только тот, кто делает, чему-то научится.

   — Брюс Ли
5. «

   Надо много учиться, чтобы осознать, что знаешь мало.

   Надо много учиться, чтобы осознать, что знаешь мало.

   — Мишель де Монтень
6. «

   Во многих рождается отвращение к учению оттого, что выговоры в устах иных учителей походят на явную ненависть.

   Во многих рождается отвращение к учению оттого, что выговоры в устах иных учителей походят на явную ненависть.

   — Марк Фабий Квинтилиан
7. «

   — Ты в каком классе? — В четвёртом! — А должен? — В армии!

   — Ты в каком классе? — В четвёртом! — А должен? — В армии!

   — Давид Цаллаев
8. «

   Зарубежные специалисты признают, что эстетическое воспитание в японской школе поставлено шире и основательнее, чем в других странах мира. Уже второклассник пользуется красками тридцати шести цветов и знает названия каждого из них. В погожий день директор школы вправе отменить все занятия, чтобы детвора отправилась на воздух рисовать с натуры или слушать объяснения учителя о том, как распознавать красоту в природе.

   Зарубежные специалисты признают, что эстетическое воспитание в японской школе поставлено шире и основательнее, чем в других странах мира. Уже второклассник пользуется красками тридцати шести цветов и знает названия каждого из них. В погожий день директор школы вправе отменить все занятия, чтобы детвора отправилась на воздух рисовать с натуры или слушать объяснения учителя о том, как распознавать красоту в природе.

   — Всеволод Овчинников · книга
9. «

   Обучение посредством разговоров не только пустая трата времени, но и редкая глупость.

   Обучение посредством разговоров не только пустая трата времени, но и редкая глупость.

   — Карлос Кастанеда · книга
10. «

    «Испытай вместе с нами свою мужественность. Это аудио кассета номер один — «Мужская хватка». Ты одет как подобает мужчине?» — Разумеется. «Владеешь собой?» — Да! «Готов к атаке? Ты мужчина?» — Да! «Встань! Стой прямо, расправь плечи. Прости, ты кто — чайник? Выправь рубаху. С одной стороны! Что, не нравится?» — Сами полюбуйтесь. «Тебя тянет быть опрятным, прилизаным. Пощупай себя. Смелее. Да не это. Мотню, слизняк! Там, где фамильные драгоценности! Ухватись за них. Представь, что ты в баре. Повторяй за мной: – Ёоу! Чёрт побери! Волшебное утро!» — Ёоу. Чёрт побери. Волшебное утро. «Ага, попался!» — Чёрт! Чёрт! «Мы подходим к самой сути мужского поведения. К танцам. Так. Мужественные люди не танцуют!» — Да бросьте вы... «Ни при каких обстоятельствах! Это твоё последнее испытание. Любой ценой избегай ритма, изящества, наслаждения. Что бы там не было, не танцуй!» – Не буду. «Слышишь музыку? Это козни дьявола. Танцуй! Совращает он тебя. Сердцем танцуй. Все стремятся к падению, они расслабились и получают удовольствие. Все, кроме тебя! Слышишь лихорадку? Внутри зажигательный ритм диско. Он манит тебя. Не поддавайся. Мужчины не танцуют! Они работают, гнут спину, пьют, но не танцуют. Держись прямо, не раскачиваясь. Чтобы не случилось, не танцуй! Что ты делаешь?! Прекрати танцевать. Ну ты, балерина... Не маши руками. Слышишь меня, женоподобная тварь. Хватит! Хватит вилять задом. Будь мужчиной! Врежь кому–нибудь, дай ему пинка, укуси за ухо. Ну довольно. Мужская хватка. Вспомни Джона Уэйна, Арнольда Шварценеггера! Арнольд не танцует, он даже ходит с трудом. Хватит, хватит, прекрати танцевать. Ну? Что? Как самочувствие? Слюнтяй!»

    «Испытай вместе с нами свою мужественность. Это аудио кассета номер один — «Мужская хватка». Ты одет как подобает мужчине?» — Разумеется. «Владеешь собой?» — Да! «Готов к атаке? Ты мужчина?» — Да! «Встань! Стой прямо, расправь плечи. Прости, ты кто — чайник? Выправь рубаху. С одной стороны! Что, не нравится?» — Сами полюбуйтесь. «Тебя тянет быть опрятным, прилизаным. Пощупай себя. Смелее. Да не это. Мотню, слизняк! Там, где фамильные драгоценности! Ухватись за них. Представь, что ты в баре. Повторяй за мной: – Ёоу! Чёрт побери! Волшебное утро!» — Ёоу. Чёрт побери. Волшебное утро. «Ага, попался!» — Чёрт! Чёрт! «Мы подходим к самой сути мужского поведения. К танцам. Так. Мужественные люди не танцуют!» — Да бросьте вы... «Ни при каких обстоятельствах! Это твоё последнее испытание. Любой ценой избегай ритма, изящества, наслаждения. Что бы там не было, не танцуй!» – Не буду. «Слышишь музыку? Это козни дьявола. Танцуй! Совращает он тебя. Сердцем танцуй. Все стремятся к падению, они расслабились и получают удовольствие. Все, кроме тебя! Слышишь лихорадку? Внутри зажигательный ритм диско. Он манит тебя. Не поддавайся. Мужчины не танцуют! Они работают, гнут спину, пьют, но не танцуют. Держись прямо, не раскачиваясь. Чтобы не случилось, не танцуй! Что ты делаешь?! Прекрати танцевать. Ну ты, балерина... Не маши руками. Слышишь меня, женоподобная тварь. Хватит! Хватит вилять задом. Будь мужчиной! Врежь кому–нибудь, дай ему пинка, укуси за ухо. Ну довольно. Мужская хватка. Вспомни Джона Уэйна, Арнольда Шварценеггера! Арнольд не танцует, он даже ходит с трудом. Хватит, хватит, прекрати танцевать. Ну? Что? Как самочувствие? Слюнтяй!»

    — Магнитофон · фильм
11. «

    Отдай плюшку! Во-первых, сладкое портит фигуру! Во-вторых, иди спать! В-третьих, аа… делай уроки! А что ещё? Что-то ещё надо. <...> Да! Вспомнила! Э-э… Вымой руки!

    Отдай плюшку! Во-первых, сладкое портит фигуру! Во-вторых, иди спать! В-третьих, аа… делай уроки! А что ещё? Что-то ещё надо. <...> Да! Вспомнила! Э-э… Вымой руки!

    — Фрекен Бок · мультфильм
12. «

    Ученик, который учится без желания — это птица без крыльев.

    Ученик, который учится без желания — это птица без крыльев.

    — Саади
13. «

    — Прости, что всё время придиралась к тебе. — Если бы вы не придирались, я бы ничему не научился.

    — Прости, что всё время придиралась к тебе. — Если бы вы не придирались, я бы ничему не научился.

    — Бриенна Тарт · сериал
14. «

    Согласно Платону, мы ничему не учимся. Наша душа прожила столько жизней, что мы знаем все. Учителя могут только напомнить нам о том, что мы знаем и так. Наши несчастья. Эти подавления рационального разума — источник вдохновения. Муза. Наш ангел хранитель. Страдания выводят нас из рационального самоконтроля и позволяют божественному течь сквозь нас.

    Согласно Платону, мы ничему не учимся. Наша душа прожила столько жизней, что мы знаем все. Учителя могут только напомнить нам о том, что мы знаем и так. Наши несчастья. Эти подавления рационального разума — источник вдохновения. Муза. Наш ангел хранитель. Страдания выводят нас из рационального самоконтроля и позволяют божественному течь сквозь нас.

    — Чак Паланик · книга
15. «

    Я употребляю глагол «мучить», пользуясь вашим собственным языком, вместо глагола «учить», считая их отныне синонимами.

    Я употребляю глагол «мучить», пользуясь вашим собственным языком, вместо глагола «учить», считая их отныне синонимами.

    — Джейн Остин · книга
16. «

    Наука — не проститутка. Каждому не даётся, а для меня она вообще, верующая девственница.

    Наука — не проститутка. Каждому не даётся, а для меня она вообще, верующая девственница.
17. «

    Я всегда была заметной ученицей — в том смысле, что вечно на «заметке».

    Я всегда была заметной ученицей — в том смысле, что вечно на «заметке».

    — Дина Рубина · книга
18. «

    Полезнее знать несколько мудрых правил, которые всегда могли бы служить тебе, чем выучиться многим вещам, для тебя бесполезным.

    Полезнее знать несколько мудрых правил, которые всегда могли бы служить тебе, чем выучиться многим вещам, для тебя бесполезным.

    — Луций Анней Сенека
19. «

    Министр образования не сдаётся, и в следующем году выпускникам помимо ЕГЭ придётся победить дракона.

    Министр образования не сдаётся, и в следующем году выпускникам помимо ЕГЭ придётся победить дракона.
20. «

    В древности люди учились для того, чтобы совершенствовать себя. Ныне учатся для того, чтобы удивить других.

    В древности люди учились для того, чтобы совершенствовать себя. Ныне учатся для того, чтобы удивить других.

    — Конфуций