341 лучших цитата на тему «обучение, учеба»

Собрали 341 цитата на тему «обучение, учеба» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   Интересно, можно ли учиться до бесконечности, или человек способен усвоить только то, что ему положено?

   Интересно, можно ли учиться до бесконечности, или человек способен усвоить только то, что ему положено?

   — Эрнест Хемингуэй · книга
2. «

   Обучать ребенка с особыми нуждами в обычной школе столь же бессмысленно, как купать рыбу.

   Обучать ребенка с особыми нуждами в обычной школе столь же бессмысленно, как купать рыбу.

   — Кэти Летт · книга
3. «

   Это уравнение вы никогда не будете использовать, когда вырастете, но если вы думаете, что его можно не запоминать, то ошибаетесь.

   Это уравнение вы никогда не будете использовать, когда вырастете, но если вы думаете, что его можно не запоминать, то ошибаетесь.
4. «

   Ученик, который учится без желания — это птица без крыльев.

   Ученик, который учится без желания — это птица без крыльев.

   — Саади
5. «

   Вы не освоите математику, общаясь с людьми, которые в ней разбираются, — ее надо изучать. Чтобы освоить проблемы управления вниманием, критическое мышление, принципы работы технических средств и исходящие от них опасности, овладеть технической грамотностью, нам потребуются несколько лет тренировок.

   Вы не освоите математику, общаясь с людьми, которые в ней разбираются, — ее надо изучать. Чтобы освоить проблемы управления вниманием, критическое мышление, принципы работы технических средств и исходящие от них опасности, овладеть технической грамотностью, нам потребуются несколько лет тренировок.

   — Кевин Келли
6. «

   Почему соловей поёт, а воробей чирикает? Потому что соловей учился очно, а воробей заочно.

   Почему соловей поёт, а воробей чирикает? Потому что соловей учился очно, а воробей заочно.
7. «

   Учиться следует, Отбросив стыд, Задавая вопросы. Это и становится Основой мастерства.

   Учиться следует, Отбросив стыд, Задавая вопросы. Это и становится Основой мастерства.

   — Сэн-но Рикю
8. «

   Самые лучшие педагоги вдохновляют своих учеников. Это вдохновение берётся из страсти учителя к преподаваемому им предмету. В большинстве случаев этот человек посвятил изучению своего предмета всю жизнь и теперь делится со слушателями своим заразительным энтузиазмом. По-моему, этот энтузиазм есть у многих, но они не могут стать учителями, потому что не прошли через фабрику учителей. Зато есть учителя, прошедшие эту фабрику, но у них нет этой искры вдохновлять людей. Именно вдохновлённый ученик продолжает изучать предмет сам. В этом и отличие между лидерами и теми, кто плывёт по течению, учась ради оценок.

   Самые лучшие педагоги вдохновляют своих учеников. Это вдохновение берётся из страсти учителя к преподаваемому им предмету. В большинстве случаев этот человек посвятил изучению своего предмета всю жизнь и теперь делится со слушателями своим заразительным энтузиазмом. По-моему, этот энтузиазм есть у многих, но они не могут стать учителями, потому что не прошли через фабрику учителей. Зато есть учителя, прошедшие эту фабрику, но у них нет этой искры вдохновлять людей. Именно вдохновлённый ученик продолжает изучать предмет сам. В этом и отличие между лидерами и теми, кто плывёт по течению, учась ради оценок.

   — Нил Деграсс Тайсон
9. «

   Век живи, век учись... и лучше на чужом опыте.

   Век живи, век учись... и лучше на чужом опыте.

   — Ольга Громыко · книга
10. «

    Учитель не тот, кто учит чему-либо, а тот, кто помогает раскрыть своему ученику то, что ему уже известно.

    Учитель не тот, кто учит чему-либо, а тот, кто помогает раскрыть своему ученику то, что ему уже известно.

    — Пауло Коэльо · книга
11. «

    Старого пса новым трюкам не обучишь.

    Старого пса новым трюкам не обучишь.

    — Уилфред Фацио Мюллер · сериал
12. «

    Сытое брюхо к учению глухо.

    Сытое брюхо к учению глухо.

    — Латинские пословицы и поговорки
13. «

    Есть четыре типа сидящих перед мудрецами [т. е. учеников]: «губка», «воронка», «фильтр» и «сито». Губка поглощает все; в воронку с одной стороны входит, с другой — выходит; фильтр пропускает вино и задерживает осадок; через сито просыпаются отруби, но мука в нем остается.

    Есть четыре типа сидящих перед мудрецами [т. е. учеников]: «губка», «воронка», «фильтр» и «сито». Губка поглощает все; в воронку с одной стороны входит, с другой — выходит; фильтр пропускает вино и задерживает осадок; через сито просыпаются отруби, но мука в нем остается.

    — Талмуд · книга
14. «

    Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян.

    Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян.

    — Дмитрий Иванович Менделеев
15. «

    Я хочу жить, чтобы учиться, а не учиться, чтобы жить.

    Я хочу жить, чтобы учиться, а не учиться, чтобы жить.

    — Фрэнсис Бэкон
16. «

    Мы учим детей от гриппа спасаться, улицы учим переходить, так как же этого не касаться, как будто легко научиться любить. (Казалось бы, это проще простого!) Но я про любовь настоящую, ту, когда самая жизнь отдаётся без слова за отчизну, за женщину, за мечту... Чтобы люди веку по росту были, такими надо вырастить их, чтобы с детства все, что они любили, любили бы больше себя самих!

    Мы учим детей от гриппа спасаться, улицы учим переходить, так как же этого не касаться, как будто легко научиться любить. (Казалось бы, это проще простого!) Но я про любовь настоящую, ту, когда самая жизнь отдаётся без слова за отчизну, за женщину, за мечту... Чтобы люди веку по росту были, такими надо вырастить их, чтобы с детства все, что они любили, любили бы больше себя самих!

    — Вероника Тушнова
17. «

    Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом.

    Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом.

    — Анатоль Франс
18. «

    Если у вас есть еще и хороший учитель — это очень помогает. Найдите знатока, специалиста в избранном вами деле — и подружитесь с ним. Спрашивайте у этого человека совета. Если у вас возникают вопросы, обращайтесь за ответами к нему. Если вы не можете найти учителя, с которым можно было бы говорить вживую, найдите учителя в книгах, в учебных пособиях. Найдите кого-то, кто вызывает у вас уважение, кто достиг чего-то, к чему стремитесь и вы. Например, если вас интересует архитектура, изучайте жизнь и деятельность великих архитекторов настоящего и прошлого. Очень важно для начала выстроить для себя прочный фундамент. Многие из тех, кто добился успеха, не смогут уделять время новичку. Поэтому усвойте как можно больше теоретических и практических знаний самостоятельно.

    Если у вас есть еще и хороший учитель — это очень помогает. Найдите знатока, специалиста в избранном вами деле — и подружитесь с ним. Спрашивайте у этого человека совета. Если у вас возникают вопросы, обращайтесь за ответами к нему. Если вы не можете найти учителя, с которым можно было бы говорить вживую, найдите учителя в книгах, в учебных пособиях. Найдите кого-то, кто вызывает у вас уважение, кто достиг чего-то, к чему стремитесь и вы. Например, если вас интересует архитектура, изучайте жизнь и деятельность великих архитекторов настоящего и прошлого. Очень важно для начала выстроить для себя прочный фундамент. Многие из тех, кто добился успеха, не смогут уделять время новичку. Поэтому усвойте как можно больше теоретических и практических знаний самостоятельно.

    — Дональд Трамп · книга
19. «

    На учебное дело в России может быть установлен совершенно особый взгляд, ему возможно дать национальную основу, в корне расходящуюся с той, на которой оно зиждется в остальной Европе, ибо Россия развивалась во всех отношениях иначе, и ей выпало на долю особое предназначение в этом мире.

    На учебное дело в России может быть установлен совершенно особый взгляд, ему возможно дать национальную основу, в корне расходящуюся с той, на которой оно зиждется в остальной Европе, ибо Россия развивалась во всех отношениях иначе, и ей выпало на долю особое предназначение в этом мире.

    — Пётр Яковлевич Чаадаев
20. «

    Молодые люди должны учиться вкладывать, а не откладывать.

    Молодые люди должны учиться вкладывать, а не откладывать.

    — Генри Форд · книга