479 цитат на тему «обучение, учеба» — подборка редакции

Собрали 479 цитат на тему «обучение, учеба» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   Когда я встречаю выпускника, который говорит мне: «Вот, смотрите, кем я стал, а ведь был у вас троечником», то всегда отвечаю: «Могу представить, кем бы вы стали, если бы сразу взялись за ум».

   Когда я встречаю выпускника, который говорит мне: «Вот, смотрите, кем я стал, а ведь был у вас троечником», то всегда отвечаю: «Могу представить, кем бы вы стали, если бы сразу взялись за ум».

   — Александр Сергеевич Запесоцкий
2. «

   В те годы мне легко давались языки, отчего я до сих пор толком ни одного не знаю.

   В те годы мне легко давались языки, отчего я до сих пор толком ни одного не знаю.

   — Фазиль Искандер · книга
3. «

   Торопливость в учёбе вредна.

   Торопливость в учёбе вредна.

   — Эдуард Успенский · книга
4. «

   По-моему, быть учителем – лучшее в жизни предназначение. Учить детей – значит ощущать себя хранителем времени и защищать счастливое будущее мира, ведь ты воздействуешь на умы тех, кому предстоит это будущее создавать.

   По-моему, быть учителем – лучшее в жизни предназначение. Учить детей – значит ощущать себя хранителем времени и защищать счастливое будущее мира, ведь ты воздействуешь на умы тех, кому предстоит это будущее создавать.

   — Мэтт Хейг · книга
5. «

   — Пап, мне всего пятнадцать! Зачем мне сейчас учиться водить? — Водить машину — мужское занятие! Мой отец учил меня ездить на угнанной машине, его отец учил его на угнанной машине, а прадедушку сбила угнанная машина. — Это должно меня убить? — Питти, вождение — самая приятная штука на свете! Ну, и выпивка. Выпивка и машины. Но только не одновременно! Не смей пить за рулём, понял?

   — Пап, мне всего пятнадцать! Зачем мне сейчас учиться водить? — Водить машину — мужское занятие! Мой отец учил меня ездить на угнанной машине, его отец учил его на угнанной машине, а прадедушку сбила угнанная машина. — Это должно меня убить? — Питти, вождение — самая приятная штука на свете! Ну, и выпивка. Выпивка и машины. Но только не одновременно! Не смей пить за рулём, понял?

   — Джимми Фальконе · мультфильм
6. «

   Кевин, меня поражает твоя стабильная неспособность усваивать материал.

   Кевин, меня поражает твоя стабильная неспособность усваивать материал.
7. «

   Перед смертью не надышишься, перед домом не накуришься, а перед учёбой не нагуляешься

   Перед смертью не надышишься, перед домом не накуришься, а перед учёбой не нагуляешься
8. «

   Один правитель, славившийся своими победами, имел столь великое могущество, что прожил много лет без войн. Но пришло не тихое время, и царь этот понял, что стал забывать ратное дело. Обратился он к старому мудрецу за советом. Тот предложил ему найти самого опытного и умного воина, который обучит его всем премудростям ратного искусства. — Время показало, что я самый опытный и самый умный воин своей страны, иначе бы не находился у власти такой великой империи, — гордо бросил царь. — В таком случае найди самого глупого и пусть тот тебя научит, — предложил мудрец. — Что ты такое говоришь, мудрейший? Да чему меня может научить никчёмный глупец? — рассмеялся повелитель. — Прежде, чем задавать такой вопрос, задайся о другом. Кто умнее: самый глупый человек или самый умный муравей? — Что за вопрос? Конечно человек. Уж каков бы он ни был глупец, всё одно умнее насекомого, — недвусмысленно ответил владыка. — Хорошо, тогда скажи, а может ли тебя чему-то научить муравей? — дополнил свой вопрос старец. — Конечно может. Трудолюбию, упорству, строительству, слаженности, дисциплине, стратегии защиты, нападения, отваги, преданности, самопожертвованию ради спасения своей королевы. Много чему может, — со знанием дела парировал в ответ царь. — Муравей?! Тебя?! Человека?! Царя?! Научить?! — удивился мудрец. — Стало быть букашка, которую ты не видишь, не приглядевшись, способна научить, а человек нет? Выходит твой муравей умнее человека? — Учит не муравей, — продолжил мудрец, — это ты учишься. Познание лежит в его поиске. Также глупец научит тебя своими поступками, как избежать сложностей и не повторить его ошибок. Учение есть во всём. Важно уметь учиться, а не ставить преграды перед своим познанием из-за собственных амбиций.

   Один правитель, славившийся своими победами, имел столь великое могущество, что прожил много лет без войн. Но пришло не тихое время, и царь этот понял, что стал забывать ратное дело. Обратился он к старому мудрецу за советом. Тот предложил ему найти самого опытного и умного воина, который обучит его всем премудростям ратного искусства. — Время показало, что я самый опытный и самый умный воин своей страны, иначе бы не находился у власти такой великой империи, — гордо бросил царь. — В таком случае найди самого глупого и пусть тот тебя научит, — предложил мудрец. — Что ты такое говоришь, мудрейший? Да чему меня может научить никчёмный глупец? — рассмеялся повелитель. — Прежде, чем задавать такой вопрос, задайся о другом. Кто умнее: самый глупый человек или самый умный муравей? — Что за вопрос? Конечно человек. Уж каков бы он ни был глупец, всё одно умнее насекомого, — недвусмысленно ответил владыка. — Хорошо, тогда скажи, а может ли тебя чему-то научить муравей? — дополнил свой вопрос старец. — Конечно может. Трудолюбию, упорству, строительству, слаженности, дисциплине, стратегии защиты, нападения, отваги, преданности, самопожертвованию ради спасения своей королевы. Много чему может, — со знанием дела парировал в ответ царь. — Муравей?! Тебя?! Человека?! Царя?! Научить?! — удивился мудрец. — Стало быть букашка, которую ты не видишь, не приглядевшись, способна научить, а человек нет? Выходит твой муравей умнее человека? — Учит не муравей, — продолжил мудрец, — это ты учишься. Познание лежит в его поиске. Также глупец научит тебя своими поступками, как избежать сложностей и не повторить его ошибок. Учение есть во всём. Важно уметь учиться, а не ставить преграды перед своим познанием из-за собственных амбиций.
9. «

   Если вы считаете, что обучение стоит дорого, попробуйте узнать, сколько стоит невежество.

   Если вы считаете, что обучение стоит дорого, попробуйте узнать, сколько стоит невежество.

   — Роберт Кийосаки · книга
10. «

    Бокс — это искусство, которое создают тренеры через своих учеников!

    Бокс — это искусство, которое создают тренеры через своих учеников!
11. «

    А об учебе разговариваете? — Нет, говорю, не разговариваем. Только по необходимости, когда ЛАБАЕМ. Она обрадовалась такая, говорит: «Я знаю, что такое ЛАБАТЬ, это когда на гитаре играют!» Я говорю: нет, это когда лабораторную работу делают.

    А об учебе разговариваете? — Нет, говорю, не разговариваем. Только по необходимости, когда ЛАБАЕМ. Она обрадовалась такая, говорит: «Я знаю, что такое ЛАБАТЬ, это когда на гитаре играют!» Я говорю: нет, это когда лабораторную работу делают.

    — Митя · фильм
12. «

    — Читал «Красную шапочку» Шарля Перро? — Что? Ах... Да... — Меленькую девочку называют красной шапочкой за ее шапку... Она идет в лес, чтобы повидать свою бабушку, но ее съедает волк, который уже успел закусить ее бабушкой. — Это — конец? — Оригинальный текст отличается от того, о чем пишут в детских книжках. Это жестокая история... Как думаешь? — Что? — Я думаю, что это — жестокая история, но... разве она ничему не учит?

    — Читал «Красную шапочку» Шарля Перро? — Что? Ах... Да... — Меленькую девочку называют красной шапочкой за ее шапку... Она идет в лес, чтобы повидать свою бабушку, но ее съедает волк, который уже успел закусить ее бабушкой. — Это — конец? — Оригинальный текст отличается от того, о чем пишут в детских книжках. Это жестокая история... Как думаешь? — Что? — Я думаю, что это — жестокая история, но... разве она ничему не учит?

    — Мива Рейджи
13. «

    Добиться прогресса в английском можно придерживаясь двух правил: Первое — Говорить на английском не стесняясь. И второе – полюбить его.

    Добиться прогресса в английском можно придерживаясь двух правил: Первое — Говорить на английском не стесняясь. И второе – полюбить его.

    — Сакураги Кенджи · сериал
14. «

    Будь я писателем, я вел бы журнал смертей разных людей: читая его, люди учились бы не только умирать, но и жить.

    Будь я писателем, я вел бы журнал смертей разных людей: читая его, люди учились бы не только умирать, но и жить.

    — Мишель де Монтень
15. «

    Мы думали, что всё это обучение делает нас умными. Но единственная его цель была сделать нас глупыми.

    Мы думали, что всё это обучение делает нас умными. Но единственная его цель была сделать нас глупыми.

    — Чак Паланик · книга
16. «

    Кратет, когда видел невежественного ученика, бил его педагога.

    Кратет, когда видел невежественного ученика, бил его педагога.

    — Марк Фабий Квинтилиан
17. «

    Что умеете хорошего, то не забывайте, а чего не умеете, тому учитесь.

    Что умеете хорошего, то не забывайте, а чего не умеете, тому учитесь.

    — Владимир Мономах · книга
18. «

    Проблема взаимоотношений учителя и ученика, не в первый раз осознал он, заключается в том, что они всегда остаются неизменными, когда все вокруг меняется.

    Проблема взаимоотношений учителя и ученика, не в первый раз осознал он, заключается в том, что они всегда остаются неизменными, когда все вокруг меняется.

    — Дэн Симмонс · книга
19. «

    — И почему с тобой мучаются? Потому что считают-то тебя нормальным! А ты — УО. Умственно отсталый! — Неправда! Я умственно умный!

    — И почему с тобой мучаются? Потому что считают-то тебя нормальным! А ты — УО. Умственно отсталый! — Неправда! Я умственно умный!

    — Аделаида · фильм
20. «

    Мозг, если что и умеет, то — учиться. Он для этого создан — для того, чтобы обучаться, и он знает, как это делать. Хорошо бы, чтобы он нам это сообщил.

    Мозг, если что и умеет, то — учиться. Он для этого создан — для того, чтобы обучаться, и он знает, как это делать. Хорошо бы, чтобы он нам это сообщил.

    — Татьяна Владимировна Черниговская