«обучение, учеба»: 666 цитат со смыслом

Собрали 666 цитат на тему «обучение, учеба» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   Ты можешь хоть на минуту забыть об учебе!? Тут молодость уходит!

   Ты можешь хоть на минуту забыть об учебе!? Тут молодость уходит!

   — Усаги Цукино/Сейлор Мун · аниме
2. «

   Если вы управляете своим физическим телом, то пятнадцать-двадцать процентов вашей жизни и судьбы окажутся в ваших руках. Если управляете разумом, то до шестидесяти процентов жизни и судьбы будут в ваших руках. Если освоите жизненные энергии — сто процентов жизни и судьбы будут в ваших руках.

   Если вы управляете своим физическим телом, то пятнадцать-двадцать процентов вашей жизни и судьбы окажутся в ваших руках. Если управляете разумом, то до шестидесяти процентов жизни и судьбы будут в ваших руках. Если освоите жизненные энергии — сто процентов жизни и судьбы будут в ваших руках.

   — Садхгуру
3. «

   Как ни уворачивайся от образования, что-то всё равно налипнет.

   Как ни уворачивайся от образования, что-то всё равно налипнет.

   — Дмитрий Емец · книга
4. «

   Выучиться не значит знать; есть знающие и есть ученые, одних создает память, других — философия.

   Выучиться не значит знать; есть знающие и есть ученые, одних создает память, других — философия.

   — Александр Дюма · книга
5. «

   Полное внимание к каждому мгновению есть моя страсть и мое удовольствие. Внимание не стоит денег; твоя единственная инвестиция – обучение.

   Полное внимание к каждому мгновению есть моя страсть и мое удовольствие. Внимание не стоит денег; твоя единственная инвестиция – обучение.

   — Дэн Миллман · книга
6. «

   Умный любит учиться, а дурак — учить.

   Умный любит учиться, а дурак — учить.

   — Антон Павлович Чехов
7. «

   Центральная задача образования – воспитать желание и способность учиться; образовательная система должна производить не обученных, а обучающихся людей. Истинно гуманное общество есть общество обучающееся, в котором учащимися являются одновременно и деды, и отцы, и дети. Во времена крутых перемен будущее принадлежит тем, кто способен учиться. Именно такие люди обычно оказываются способными выжить в мире, которого больше нет.

   Центральная задача образования – воспитать желание и способность учиться; образовательная система должна производить не обученных, а обучающихся людей. Истинно гуманное общество есть общество обучающееся, в котором учащимися являются одновременно и деды, и отцы, и дети. Во времена крутых перемен будущее принадлежит тем, кто способен учиться. Именно такие люди обычно оказываются способными выжить в мире, которого больше нет.

   — Эрик Хоффер
8. «

   Гипотезы — это колыбельные, которыми учитель убаюкивает учеников.

   Гипотезы — это колыбельные, которыми учитель убаюкивает учеников.

   — Иоганн Вольфганг фон Гёте
9. «

   Забавно, что мы, ученые, которым не нужен бог, стоим к нему ближе, чем кто-либо ещё.

   Забавно, что мы, ученые, которым не нужен бог, стоим к нему ближе, чем кто-либо ещё.

   — Эдвард Элрик · аниме
10. «

    — Читал «Красную шапочку» Шарля Перро? — Что? Ах... Да... — Меленькую девочку называют красной шапочкой за ее шапку... Она идет в лес, чтобы повидать свою бабушку, но ее съедает волк, который уже успел закусить ее бабушкой. — Это — конец? — Оригинальный текст отличается от того, о чем пишут в детских книжках. Это жестокая история... Как думаешь? — Что? — Я думаю, что это — жестокая история, но... разве она ничему не учит?

    — Читал «Красную шапочку» Шарля Перро? — Что? Ах... Да... — Меленькую девочку называют красной шапочкой за ее шапку... Она идет в лес, чтобы повидать свою бабушку, но ее съедает волк, который уже успел закусить ее бабушкой. — Это — конец? — Оригинальный текст отличается от того, о чем пишут в детских книжках. Это жестокая история... Как думаешь? — Что? — Я думаю, что это — жестокая история, но... разве она ничему не учит?

    — Мива Рейджи
11. «

    Именно сложности учат тебя лучше всего остального.

    Именно сложности учат тебя лучше всего остального.

    — Рафаэль Варан
12. «

    Учения похожи на лекарства, где один вид лекарства не может вылечить все болезни, где на каждую болезнь есть отдельное лекарство, где лекарство для одной болезни может даже навредить при другой болезни, и где лекарства требуется применять в определённых дозах в зависимости от степени тяжести болезни.

    Учения похожи на лекарства, где один вид лекарства не может вылечить все болезни, где на каждую болезнь есть отдельное лекарство, где лекарство для одной болезни может даже навредить при другой болезни, и где лекарства требуется применять в определённых дозах в зависимости от степени тяжести болезни.

    — Фетхуллах Гюлен
13. «

    Никогда и ни при каких обстоятельствах я не бросал ученья. В этом не было большой заслуги, — просто у меня хватало ума понимать, как мало я знаю.

    Никогда и ни при каких обстоятельствах я не бросал ученья. В этом не было большой заслуги, — просто у меня хватало ума понимать, как мало я знаю.

    — Чарльз Диккенс · книга
14. «

    Слова, дружище, это — как листья на дереве, и, чтобы понять, почему лист таков, а не иной, нужно знать, как растет дерево, — нужно учиться! Книга, дружище, — как хороший сад. где все есть: и приятное и полезное...

    Слова, дружище, это — как листья на дереве, и, чтобы понять, почему лист таков, а не иной, нужно знать, как растет дерево, — нужно учиться! Книга, дружище, — как хороший сад. где все есть: и приятное и полезное...

    — Максим Горький · книга
15. «

    Скажи мне – и я забуду, покажи мне – и я не смогу запомнить, привлеки меня к участию – и я пойму.

    Скажи мне – и я забуду, покажи мне – и я не смогу запомнить, привлеки меня к участию – и я пойму.

    — Индейские пословицы и поговорки
16. «

    Ноу Йоу всегда слушал внимательно. Так внимательно, что совершенно выбивал учителей из колеи: у них неизменно возникало подозрение, будто он хочет их на чем-то подловить.

    Ноу Йоу всегда слушал внимательно. Так внимательно, что совершенно выбивал учителей из колеи: у них неизменно возникало подозрение, будто он хочет их на чем-то подловить.

    — Терри Пратчетт · книга
17. «

    Будешь плохо учиться в музыкальной школе, все равно будешь в нее ходить! И закончишь ее! Как я! Меня трижды забирали из музыкальной школы. Ну послушайте, я стояла и курила вместо сольфеджио...

    Будешь плохо учиться в музыкальной школе, все равно будешь в нее ходить! И закончишь ее! Как я! Меня трижды забирали из музыкальной школы. Ну послушайте, я стояла и курила вместо сольфеджио...

    — Диана Арбенина
18. «

    Выясни, как поступают окружающие, у которых работа получается лучше, и делай аналогичным образом, пока не добьешься высоких результатов. Надо учиться у мастеров своего дела.

    Выясни, как поступают окружающие, у которых работа получается лучше, и делай аналогичным образом, пока не добьешься высоких результатов. Надо учиться у мастеров своего дела.

    — Брайан Трейси · книга
19. «

    В учении нет более удобного способа, чем личные встречи с учителем.

    В учении нет более удобного способа, чем личные встречи с учителем.

    — Сюнь-Цзы
20. «

    Некоторые учителя считают, что проводят нестандартные занятия, когда выводят класс на улицу. Ну а я зайду дальше: мы убьемся мескалином в пустыне!

    Некоторые учителя считают, что проводят нестандартные занятия, когда выводят класс на улицу. Ну а я зайду дальше: мы убьемся мескалином в пустыне!

    — Питер Гриффин · мультфильм