726 фраз на тему «обучение, учеба» для дневника

Собрали 726 цитат на тему «обучение, учеба» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   Мудрец сказал: — Душа, в которой отсутствует мудрость, мертва. Но если обогатить ее учением — она оживает, подобно заброшенной земле, на которую пролился дождь.

   Мудрец сказал: — Душа, в которой отсутствует мудрость, мертва. Но если обогатить ее учением — она оживает, подобно заброшенной земле, на которую пролился дождь.

   — Абу-ль-Фарадж ибн Гарун (Григорий Бар-Эбрей) · книга
2. «

   — Давайте разделим всё на косинус! — Вы что-о-о-о? Это же очень опасно!

   — Давайте разделим всё на косинус! — Вы что-о-о-о? Это же очень опасно!
3. «

   Пусть неудача будет вашим учителем, а не гробовщиком.

   Пусть неудача будет вашим учителем, а не гробовщиком.

   — Зиг Зиглар
4. «

   Я решила, что если начну учиться программированию, то даже если ничего не выйдет, это будет провал в попытке создать проект, который мог бы помочь многим людям, что уже неплохо.

   Я решила, что если начну учиться программированию, то даже если ничего не выйдет, это будет провал в попытке создать проект, который мог бы помочь многим людям, что уже неплохо.

   — Эрин Паркер
5. «

   Есть учителя, которых ничему нельзя научить.

   Есть учителя, которых ничему нельзя научить.

   — Бел Кауфман
6. «

   Два человека бесплодно трудились и без пользы старались: тот, кто копил богатство и не пользовался им, и тот, кто учился наукам, но не применял их.

   Два человека бесплодно трудились и без пользы старались: тот, кто копил богатство и не пользовался им, и тот, кто учился наукам, но не применял их.

   — Саади
7. «

   ...когда человек делает ошибки, он учится. Кто ни разу не промахнулся, никогда не поумнеет.

   ...когда человек делает ошибки, он учится. Кто ни разу не промахнулся, никогда не поумнеет.

   — Сесилия Ахерн · книга
8. «

   К успеваемости тоже претензий быть не могло. Наоборот, половина преподавателей готова была поставить зачеты-автоматы, чтобы эти троллевы эльфы не маячили у них перед носом и не задавали дурацких умных вопросов, на которые фиг найдешь ответы.

   К успеваемости тоже претензий быть не могло. Наоборот, половина преподавателей готова была поставить зачеты-автоматы, чтобы эти троллевы эльфы не маячили у них перед носом и не задавали дурацких умных вопросов, на которые фиг найдешь ответы.

   — Надежда Кузьмина · книга
9. «

   Школа не должна быть оторвана от жизни, обучение – от воспитания. Воспитывать и обучать в процессе выполнения конкретных практических дел. Мышление – есть решение проблем.

   Школа не должна быть оторвана от жизни, обучение – от воспитания. Воспитывать и обучать в процессе выполнения конкретных практических дел. Мышление – есть решение проблем.

   — Джон Дьюи
10. «

    Моя учительница любила говорить, что выдавать Силу следует так, как будто ты — прости! — пукаешь в бальном зале: нежно, экономно и под контролем. И так, чтобы посторонние не догадались, что это твоя работа.

    Моя учительница любила говорить, что выдавать Силу следует так, как будто ты — прости! — пукаешь в бальном зале: нежно, экономно и под контролем. И так, чтобы посторонние не догадались, что это твоя работа.

    — Анджей Сапковский · книга
11. «

    Ничто так не стимулирует процесс обучения и рост профессиональных навыков как реальная угроза сдохнуть.

    Ничто так не стимулирует процесс обучения и рост профессиональных навыков как реальная угроза сдохнуть.

    — Сергей Рощин · книга
12. «

    Научиться можно только тому, что любишь.

    Научиться можно только тому, что любишь.

    — Иоганн Вольфганг фон Гёте
13. «

    Я почувствовал прилив гордости. Вот оно. То, ради чего я хотел стать учителем. Ради осознания того, что в твоих силах сделать мир хотя бы чуть-чуть лучше.

    Я почувствовал прилив гордости. Вот оно. То, ради чего я хотел стать учителем. Ради осознания того, что в твоих силах сделать мир хотя бы чуть-чуть лучше.

    — Мэтт Хейг · книга
14. «

    После 9 лет учебы взрослые постоянно спрашивают — «В какую старшую школу ты хочешь поступить? Какие у тебя планы на будущее?» Я, Маширо Моритака, всегда отвечаю, что еще не знаю или еще не решил. Логично было бы поступить в хороший университет, а потом найти хорошую работу. Просто жить как все. Вместо того, чтобы сутки на пролет играть или сидеть уставившись в монитор, я каждый день хожу в школу. Потому что я не хочу расстраивать родителей, не хочу, чтобы меня считали хиккикамори и не хочу чистить сортиры в макдаке, когда вырасту. Поэтому я хоть не горю желанием, пополню ряды офисного планктона. Будь моей целью подняться по карьерной лестнице, я уже стоял бы ниже всех, чьи оценки лучше моих. Ведь начиная со школы, всех людей делят по такому принципу. Согласитесь, это не совсем то будущее, к которому хочется стремиться. Такой я видел жизнь после того, как 14 лет изображал хорошего мальчика. Недавно я вычитал в одной книжке, что величайшее событие в жизни человека — это любовь. Что за бред, такую чушь могла написать только женщина. Для парня, который не может даже заговорить с девушкой, которая ему нравится, любовь — это лишь боль и одиночество. Чувства, остающиеся безответными, превращают мою жизнь в ад.

    После 9 лет учебы взрослые постоянно спрашивают — «В какую старшую школу ты хочешь поступить? Какие у тебя планы на будущее?» Я, Маширо Моритака, всегда отвечаю, что еще не знаю или еще не решил. Логично было бы поступить в хороший университет, а потом найти хорошую работу. Просто жить как все. Вместо того, чтобы сутки на пролет играть или сидеть уставившись в монитор, я каждый день хожу в школу. Потому что я не хочу расстраивать родителей, не хочу, чтобы меня считали хиккикамори и не хочу чистить сортиры в макдаке, когда вырасту. Поэтому я хоть не горю желанием, пополню ряды офисного планктона. Будь моей целью подняться по карьерной лестнице, я уже стоял бы ниже всех, чьи оценки лучше моих. Ведь начиная со школы, всех людей делят по такому принципу. Согласитесь, это не совсем то будущее, к которому хочется стремиться. Такой я видел жизнь после того, как 14 лет изображал хорошего мальчика. Недавно я вычитал в одной книжке, что величайшее событие в жизни человека — это любовь. Что за бред, такую чушь могла написать только женщина. Для парня, который не может даже заговорить с девушкой, которая ему нравится, любовь — это лишь боль и одиночество. Чувства, остающиеся безответными, превращают мою жизнь в ад.

    — Маширо Моритака · аниме
15. «

    Те, кто говорит «А Эдисон тоже плохо учился», плохи не только в учёбе, но и во всём остальном.

    Те, кто говорит «А Эдисон тоже плохо учился», плохи не только в учёбе, но и во всём остальном.

    — Ватари Ватару · книга
16. «

    Отдай плюшку! Во-первых, сладкое портит фигуру! Во-вторых, иди спать! В-третьих, аа… делай уроки! А что ещё? Что-то ещё надо. <...> Да! Вспомнила! Э-э… Вымой руки!

    Отдай плюшку! Во-первых, сладкое портит фигуру! Во-вторых, иди спать! В-третьих, аа… делай уроки! А что ещё? Что-то ещё надо. <...> Да! Вспомнила! Э-э… Вымой руки!

    — Фрекен Бок · мультфильм
17. «

    — Товарищ Мурашова, а ведь вы ничего не знаете! — Нет, профессор, я знаю. — Ну, в таком случае, вы очень ловко умеете скрывать свои знания.

    — Товарищ Мурашова, а ведь вы ничего не знаете! — Нет, профессор, я знаю. — Ну, в таком случае, вы очень ловко умеете скрывать свои знания.

    — Шура Мурашова · фильм
18. «

    Я притворялся, что преподавал, а они притворялись, что учились. И дипломы прилагались к нашей театральной пьесе.

    Я притворялся, что преподавал, а они притворялись, что учились. И дипломы прилагались к нашей театральной пьесе.

    — Августо Кури · книга
19. «

    Отметки никогда не измерят истинную глубину твоего ума. Они покажут лишь, насколько хорошо ты перевариваешь то, чем пичкают тебя учителя.

    Отметки никогда не измерят истинную глубину твоего ума. Они покажут лишь, насколько хорошо ты перевариваешь то, чем пичкают тебя учителя.

    — Рейчел Кляйн · книга
20. «

    Школьное и высшее образование люди должны получать там, где они потом будут жить. В общем, у Гарварда нам стоит позаимствовать трудолюбие и ответственность. И сделать это можно, туда не выезжая. Было бы желание.

    Школьное и высшее образование люди должны получать там, где они потом будут жить. В общем, у Гарварда нам стоит позаимствовать трудолюбие и ответственность. И сделать это можно, туда не выезжая. Было бы желание.

    — Александр Сергеевич Запесоцкий