273 высказываний на тему «подростки»

273 цитаты про «подростки»: короткие афоризмы для статуса и развёрнутые мысли для дневника.

1. «

   Когда человек приходит в Университет, у него должно сформироваться ощущение, что абсолютно за все, что он делает, он отвечает сам. Если родители продолжают с ним нянчиться, это не идет ему на пользу. Душевное тепло, совет в трудную минуту, общение, совместное проведение свободного времени — вот что требуется от родителей.

   Когда человек приходит в Университет, у него должно сформироваться ощущение, что абсолютно за все, что он делает, он отвечает сам. Если родители продолжают с ним нянчиться, это не идет ему на пользу. Душевное тепло, совет в трудную минуту, общение, совместное проведение свободного времени — вот что требуется от родителей.

   — Александр Сергеевич Запесоцкий
2. «

   – Этому только бы из дома сбежать. – Такой возраст, – философски заметил сосед.

   – Этому только бы из дома сбежать. – Такой возраст, – философски заметил сосед.

   — Николя Матье · книга
3. «

   — А почему ты весь мокрый и грязный? — Я подросток, это нормально.

   — А почему ты весь мокрый и грязный? — Я подросток, это нормально.

   — Сэм Уитвики · фильм
4. «

   Время все идёт. Ты позвал своих друзей. Вы культурно отдыхаете под выпуск новостей. Прямо на столе «Буратино» и ириски. Мама просит не кричать на этой очень жёсткой вписке.

   Время все идёт. Ты позвал своих друзей. Вы культурно отдыхаете под выпуск новостей. Прямо на столе «Буратино» и ириски. Мама просит не кричать на этой очень жёсткой вписке.
5. «

   Сид слишком вжился в роль бунтаря. Тысячи подростков заявляют, что не доживут до определенного возраста и благополучно преодолевают этот момент протеста, продолжая успешно трудиться на благо общества во взрослой жизни. Но для Сида существовал только зелёный свет. Он купился на все эти подростковые заморочки, и в конце ему уже ничего не оставалось, как идти по пути разрушения себя до конца, потому что, по его мнению, именно этого от него ждал.

   Сид слишком вжился в роль бунтаря. Тысячи подростков заявляют, что не доживут до определенного возраста и благополучно преодолевают этот момент протеста, продолжая успешно трудиться на благо общества во взрослой жизни. Но для Сида существовал только зелёный свет. Он купился на все эти подростковые заморочки, и в конце ему уже ничего не оставалось, как идти по пути разрушения себя до конца, потому что, по его мнению, именно этого от него ждал.

   — Алан Паркер · книга
6. «

   Брату Севера шестнадцать, самое время делать величайшие глупости.

   Брату Севера шестнадцать, самое время делать величайшие глупости.

   — Илларий Каст
7. «

   Ох уж эти девочки-подростки. Никого не слушают, не знают своей силы и злы на весь мир, аж кровь закипает...

   Ох уж эти девочки-подростки. Никого не слушают, не знают своей силы и злы на весь мир, аж кровь закипает...

   — Лоис Лейн · мультфильм
8. «

   Психологи полагают, что чем больше ребенок в раннем возрасте будет помогать семье, тем вероятнее вырастет предупредительным подростком, для которого домашние обязанности естественны и просты. Чем раньше дети будут допущены к части общей работы, тем больше шансов, что они будут склонны оказывать добровольную помощь и повзрослев.

   Психологи полагают, что чем больше ребенок в раннем возрасте будет помогать семье, тем вероятнее вырастет предупредительным подростком, для которого домашние обязанности естественны и просты. Чем раньше дети будут допущены к части общей работы, тем больше шансов, что они будут склонны оказывать добровольную помощь и повзрослев.

   — Микаэлин Дуклефф · книга
9. «

   Многих людей старшего поколения волнует проблема чтения — вернее, потеря интереса к книге в обществе. «Как заставить подростка читать?» — вопрошают с кафедр печальные преподаватели. Хочется задать встречный вопрос: а кто заставлял читать будущего писателя Максима Горького? Насколько я помню, книги у него отбирали, а за чтения даже били. Но он все равно стал одним из самых эрудированных людей своего времени и написал: «Лучшим в своей жизни я обязан книгам». Можно ли заставить человека быть умным, добрым, порядочным? Заставить нельзя. Но воспитать можно. С удивлением я узнала, что такое чувство, как эмпатия, то есть сочувствие и сопереживание другим людям и жалость к животным, не врожденное, а приобретенное чувство. Этому надо учить с детства. И если родители не могут или не хотят воспитывать своего ребенка, то, может, попробовать это делать учителям, соседям, просто прохожим. Да, не все родители прирожденные педагоги, но я знаю немало случаев, когда случайная встреча с посторонним человеком меняла отношение к жизни у подростка. На мой взгляд, главная беда современного общения — его отсутствие.

   Многих людей старшего поколения волнует проблема чтения — вернее, потеря интереса к книге в обществе. «Как заставить подростка читать?» — вопрошают с кафедр печальные преподаватели. Хочется задать встречный вопрос: а кто заставлял читать будущего писателя Максима Горького? Насколько я помню, книги у него отбирали, а за чтения даже били. Но он все равно стал одним из самых эрудированных людей своего времени и написал: «Лучшим в своей жизни я обязан книгам». Можно ли заставить человека быть умным, добрым, порядочным? Заставить нельзя. Но воспитать можно. С удивлением я узнала, что такое чувство, как эмпатия, то есть сочувствие и сопереживание другим людям и жалость к животным, не врожденное, а приобретенное чувство. Этому надо учить с детства. И если родители не могут или не хотят воспитывать своего ребенка, то, может, попробовать это делать учителям, соседям, просто прохожим. Да, не все родители прирожденные педагоги, но я знаю немало случаев, когда случайная встреча с посторонним человеком меняла отношение к жизни у подростка. На мой взгляд, главная беда современного общения — его отсутствие.

   — Марина Соловьева
10. «

    Настоящий тинейджер — это эго, высаженное на необитаемом острове, но оно не ждет спасения от проходящих кораблей; у него достаточно сил, чтобы оставаться наедине с собой.

    Настоящий тинейджер — это эго, высаженное на необитаемом острове, но оно не ждет спасения от проходящих кораблей; у него достаточно сил, чтобы оставаться наедине с собой.

    — Мартин Эмис · книга
11. «

    Просто следуй за огнями и музыкой. Скорее бы дойти и оттянуться!

    Просто следуй за огнями и музыкой. Скорее бы дойти и оттянуться!

    — Хлоя Прайс · игра
12. «

    Желание всеобщего познания не очень-то часто свойственно подросткам... Тут надо брать или детей помладше, или уже взрослых постарше...

    Желание всеобщего познания не очень-то часто свойственно подросткам... Тут надо брать или детей помладше, или уже взрослых постарше...

    — Алексей Алексеевич Ефимов · книга
13. «

    А наши подростковые мысли? То, что занимало наши головы, оно же все было на заборах. Никто не писал на заборах цитаты из классиков. Ты видела на заборе хоть одну цитату из Твена или Хемингуэя? Я – нет. Самое безобидное из того, что мы писали на заборах – это «Моника, я буду любить тебя вечно» и «Моника – дура».

    А наши подростковые мысли? То, что занимало наши головы, оно же все было на заборах. Никто не писал на заборах цитаты из классиков. Ты видела на заборе хоть одну цитату из Твена или Хемингуэя? Я – нет. Самое безобидное из того, что мы писали на заборах – это «Моника, я буду любить тебя вечно» и «Моника – дура».

    — Александр Вяземка · книга
14. «

    — Привет, пап! — Ну здравствуй, родная! Соскучилась? — Да, очень, пап! Ну ладно, пока! — Очень соскучилась, но не по тебе.

    — Привет, пап! — Ну здравствуй, родная! Соскучилась? — Да, очень, пап! Ну ладно, пока! — Очень соскучилась, но не по тебе.

    — Вениамин Викторович Васильев · сериал
15. «

    Я задумалась о том, почему в «Seventeen» никогда не писали о скинхедах. Почему они не публиковали советов по взломам. Мне было непонятно, почему все девочки Виктории читали этот журнал, хотя он не давал ни одного дельного совета.

    Я задумалась о том, почему в «Seventeen» никогда не писали о скинхедах. Почему они не публиковали советов по взломам. Мне было непонятно, почему все девочки Виктории читали этот журнал, хотя он не давал ни одного дельного совета.

    — Ребекка Годфри · книга
16. «

    — Мне интересно, когда мы почувствуем, что мир принадлежит нам? Я хотел ответить, что мир никогда не будет нам принадлежать. Но вместо этого сказал: — Не знаю. — А потом добавил: — Завтра.

    — Мне интересно, когда мы почувствуем, что мир принадлежит нам? Я хотел ответить, что мир никогда не будет нам принадлежать. Но вместо этого сказал: — Не знаю. — А потом добавил: — Завтра.

    — Бенджамин Алире Саэнс · книга
17. «

    Люблю, но больше никогда не хочу, блядь, видеть.

    Люблю, но больше никогда не хочу, блядь, видеть.

    — Рэйчел Эмбер · игра
18. «

    На американского подростка накатывается гигантская волна насилия как в реальном, так и в воображаемом мире.

    На американского подростка накатывается гигантская волна насилия как в реальном, так и в воображаемом мире.

    — Стивен Кинг · книга
19. «

    Её всегда ужасно раздражали вопросы про учёбу. И не потому, что она училась плохо. Как раз совсем неплохо. Просто в этом вопросе была какая-то дежурность. Тане казалось, его задают от незнания, что ещё можно спросить у подростка, и ответ на него забывают через пять минут. Она обещала себе, что когда её совсем достанут, она тоже будет спрашивать у взрослых: «Работать успеваете?» — «Да!» — «Продолжайте в том же боевом духе!».

    Её всегда ужасно раздражали вопросы про учёбу. И не потому, что она училась плохо. Как раз совсем неплохо. Просто в этом вопросе была какая-то дежурность. Тане казалось, его задают от незнания, что ещё можно спросить у подростка, и ответ на него забывают через пять минут. Она обещала себе, что когда её совсем достанут, она тоже будет спрашивать у взрослых: «Работать успеваете?» — «Да!» — «Продолжайте в том же боевом духе!».

    — Дмитрий Емец · книга
20. «

    Ко­гда тебе пят­на­дцать, у тебя есть на­сто­я­щие дру­зья. Боль­ше та­ких не бу­дет.

    Ко­гда тебе пят­на­дцать, у тебя есть на­сто­я­щие дру­зья. Боль­ше та­ких не бу­дет.

    — Фредрик Бакман · книга