345 высказываний на тему «подростки»

345 цитат про «подростки»: короткие афоризмы для статуса и развёрнутые мысли для дневника.

1. «

   А как необозримо отрочество, каждому известно... Эти годы составляют в нашей жизни часть, превосходящую целое.

   А как необозримо отрочество, каждому известно... Эти годы составляют в нашей жизни часть, превосходящую целое.

   — Борис Леонидович Пастернак
2. «

   Обычно я не пью пиво, но когда это случается, я пью его рядом со старым толчком.

   Обычно я не пью пиво, но когда это случается, я пью его рядом со старым толчком.

   — Хлоя Прайс · игра
3. «

   Знаю я одно пламя, которое кочергой ворошить не нужно.

   Знаю я одно пламя, которое кочергой ворошить не нужно.

   — Хлоя Прайс · игра
4. «

   Первая страсть взрослеющего человека — это не любовь к одной, а ненависть ко всем.

   Первая страсть взрослеющего человека — это не любовь к одной, а ненависть ко всем.

   — Роберт Музиль · книга
5. «

   — Подросткам все вокруг кажется таким одинаковым, потому они пытаются бунтовать в доступных формах: поджоги, различные химические вещества, вызывающее поведение. — Думаешь, вызывающее поведение включает в себя похищение ребенка? — Это крайность. Подростки скорее будут употреблять алкоголь и слушать вызывающую музыку на самой большой громкости.

   — Подросткам все вокруг кажется таким одинаковым, потому они пытаются бунтовать в доступных формах: поджоги, различные химические вещества, вызывающее поведение. — Думаешь, вызывающее поведение включает в себя похищение ребенка? — Это крайность. Подростки скорее будут употреблять алкоголь и слушать вызывающую музыку на самой большой громкости.

   — Доктор Темперанс «Кости» Бреннан · сериал
6. «

   И все-таки он не сбежал, этот мальчик, которого учителя и родные единодушно считали способным на все; его враги, сами того не ведая, одержали над ним верх: подросток терпит поражение оттого, что дает убедить себя в своем ничтожестве.

   И все-таки он не сбежал, этот мальчик, которого учителя и родные единодушно считали способным на все; его враги, сами того не ведая, одержали над ним верх: подросток терпит поражение оттого, что дает убедить себя в своем ничтожестве.

   — Франсуа Мориак · книга
7. «

   Я не имею права разочаровываться в жизни в свои тринадцать лет.

   Я не имею права разочаровываться в жизни в свои тринадцать лет.

   — Диана Мохаммади · книга
8. «

   Я недавно вёл английский у шестого класса по просьбе своей преподавательницы в своей школе. И, чтобы вы понимали, на третьей минуте в меня полетела слойка с вишней, на десятой я их всех отпустил домой, на пятнадцатой они меня. Я старался! Я надел белую рубашку, всё как надо. <...> В меня летит слойка с вишней, я им говорю: «Кто это сделал?» В ответ: «Повариха...» И я понимаю, не начнёшь же сейчас говорить: «Я имел в виду, кто бросил!» Потому что шестиклассники — они как чеченцы. Твой страх делает их только, сука, сильнее.

   Я недавно вёл английский у шестого класса по просьбе своей преподавательницы в своей школе. И, чтобы вы понимали, на третьей минуте в меня полетела слойка с вишней, на десятой я их всех отпустил домой, на пятнадцатой они меня. Я старался! Я надел белую рубашку, всё как надо. <...> В меня летит слойка с вишней, я им говорю: «Кто это сделал?» В ответ: «Повариха...» И я понимаю, не начнёшь же сейчас говорить: «Я имел в виду, кто бросил!» Потому что шестиклассники — они как чеченцы. Твой страх делает их только, сука, сильнее.

   — Иван Абрамов
9. «

   Ненавижу бедность. И всегда ненавидел. Понятия не имею, чем я буду заниматься, когда стану старше, но точно не буду бедным.

   Ненавижу бедность. И всегда ненавидел. Понятия не имею, чем я буду заниматься, когда стану старше, но точно не буду бедным.

   — Мика Спаркс · книга
10. «

    Лютая жестокость школьных влюбленностей вгоняет почти всех взрослых в коллективную амнезию. Пережив этот ужас в свое время, они запирают соответствующие воспоминания в самый темный отсек подсознания, складируя их там навеки, потому что размышлять об этом невыносимо. И чем сноровистее вы были в школьных романтических играх, тем глубже захоронены ваши постыдные воспоминания. По этой причине родители столь часто испытывают смутное беспокойство, глядя на своих детей-старшеклассников, но каменеют при мысли расспросить отпрысков об их социальной жизни. Разбитое сердце, утешают они себя, – “неизбежный этап взросления”.

    Лютая жестокость школьных влюбленностей вгоняет почти всех взрослых в коллективную амнезию. Пережив этот ужас в свое время, они запирают соответствующие воспоминания в самый темный отсек подсознания, складируя их там навеки, потому что размышлять об этом невыносимо. И чем сноровистее вы были в школьных романтических играх, тем глубже захоронены ваши постыдные воспоминания. По этой причине родители столь часто испытывают смутное беспокойство, глядя на своих детей-старшеклассников, но каменеют при мысли расспросить отпрысков об их социальной жизни. Разбитое сердце, утешают они себя, – “неизбежный этап взросления”.

    — Ричард Руссо · книга
11. «

    Никогда очень успешные, реально меняющие мир люди не будут воспринимать свою жизнь как «всё сложно». Это 15-летние дегенераты напускают тумана, лишь бы не видеть свои недостаточности и все направления, по котором им самим нужно работать.

    Никогда очень успешные, реально меняющие мир люди не будут воспринимать свою жизнь как «всё сложно». Это 15-летние дегенераты напускают тумана, лишь бы не видеть свои недостаточности и все направления, по котором им самим нужно работать.
12. «

    В тринадцать лет все импульсы человека проявляются с максимальной силой, затем они начинают постепенно слабеть либо оформляются в определенные поведенческие модели и в этих формах застывают навсегда. Мощность изначального взрыва такова, что исход конфликта может долгие годы оставаться неясным; в электродинамике это называется переходным состоянием. Но мало-помалу колебания замедляются, превращаясь в длинные волны, меланхоличные и нежные; с этого момента все сказано и жизнь становится лишь приготовлением к смерти. То же самое можно выразить грубее и приблизительнее, если сказать, что взрослый человек – это укрощенный подросток.

    В тринадцать лет все импульсы человека проявляются с максимальной силой, затем они начинают постепенно слабеть либо оформляются в определенные поведенческие модели и в этих формах застывают навсегда. Мощность изначального взрыва такова, что исход конфликта может долгие годы оставаться неясным; в электродинамике это называется переходным состоянием. Но мало-помалу колебания замедляются, превращаясь в длинные волны, меланхоличные и нежные; с этого момента все сказано и жизнь становится лишь приготовлением к смерти. То же самое можно выразить грубее и приблизительнее, если сказать, что взрослый человек – это укрощенный подросток.

    — Мишель Уэльбек · книга
13. «

    Духовное и телесное сливалось в нашей любви в такой совершенной мере, какая и не снилась нынешним на все просто смотрящим подросткам с их нехитрыми чувствами и штампованными мозгами.

    Духовное и телесное сливалось в нашей любви в такой совершенной мере, какая и не снилась нынешним на все просто смотрящим подросткам с их нехитрыми чувствами и штампованными мозгами.

    — Владимир Набоков · книга
14. «

    В наше время всем приходится нелегко. Подростки живут в мире, который терроризируют экстремисты; взрослые живут в мире, который терроризируют подростки.

    В наше время всем приходится нелегко. Подростки живут в мире, который терроризируют экстремисты; взрослые живут в мире, который терроризируют подростки.

    — Роберт Орбен
15. «

    Вам-то хорошо, – проворчал он. – Рассуждаете обо всех этих высоких материях, о книгах, об искусстве. А я сижу развесив уши и чувствую себя круглым идиотом.

    Вам-то хорошо, – проворчал он. – Рассуждаете обо всех этих высоких материях, о книгах, об искусстве. А я сижу развесив уши и чувствую себя круглым идиотом.

    — Агата Кристи · книга
16. «

    От дома... точно. Я вспомнила, почему я здесь. Где угодно лучше, чем дома.

    От дома... точно. Я вспомнила, почему я здесь. Где угодно лучше, чем дома.

    — Хлоя Прайс · игра
17. «

    Никто не говорил тебе, что взрослеть — это предавать себя шаг за шагом? Нужно научиться быть верным себе, думая о последствиях. Но это не так то легко...

    Никто не говорил тебе, что взрослеть — это предавать себя шаг за шагом? Нужно научиться быть верным себе, думая о последствиях. Но это не так то легко...

    — Ирене Кальво Аспеолеа (Irene Calvo Azpeolea) · сериал
18. «

    — Я помню эти драки, район на район. С одной стороны человек 100, с другой человек 200... и тут я иду с балалайкой из музыкальной школы. — Да, мы не у того спросили. — Нет, мы все помним. Подростки слушали этот ужасный хэви-метал. — Да, все эти косухи с заклепками, эти повязки. Эти рок-концерты и подростки: «А-а-а», барабанщик: тыщ-тыщ-тыщ, гитара: воу-воу-воу. А потом гитарист гитару об сцену бац... и тут я иду с балалайкой из музыкальной школы.

    — Я помню эти драки, район на район. С одной стороны человек 100, с другой человек 200... и тут я иду с балалайкой из музыкальной школы. — Да, мы не у того спросили. — Нет, мы все помним. Подростки слушали этот ужасный хэви-метал. — Да, все эти косухи с заклепками, эти повязки. Эти рок-концерты и подростки: «А-а-а», барабанщик: тыщ-тыщ-тыщ, гитара: воу-воу-воу. А потом гитарист гитару об сцену бац... и тут я иду с балалайкой из музыкальной школы.

    — Рома Букин · сериал
19. «

    Субботними вечерами я обычно лежу в постели, не в силах заснуть, и думаю: какую еще тупость совершат пьяные подростки? Что мне придется разгребать утром.

    Субботними вечерами я обычно лежу в постели, не в силах заснуть, и думаю: какую еще тупость совершат пьяные подростки? Что мне придется разгребать утром.

    — М. Л. Рио · книга
20. «

    У учащихся Блэквелла, как у овец, есть стадный инстинкт, заставляющий их сбиваться в кучки. А тех, кто любит одиночество, считают опасными чужаками.

    У учащихся Блэквелла, как у овец, есть стадный инстинкт, заставляющий их сбиваться в кучки. А тех, кто любит одиночество, считают опасными чужаками.

    — Хлоя Прайс · игра