Подборка «способности» — 378 цитат

Тема «способности» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 378 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   Способность предполагается заранее, но она должна стать умением.

   Способность предполагается заранее, но она должна стать умением.

   — Иоганн Вольфганг фон Гёте
2. «

   Главное, не угробить кого-то, а чтоб он тебя не угробил.

   Главное, не угробить кого-то, а чтоб он тебя не угробил.

   — Парный удар (Sidekicks) (1992) · фильм
3. «

   Быть способным на прочную дружбу или длительную любовь, значит, быть человеком не только большого сердца, но и сильного разума.

   Быть способным на прочную дружбу или длительную любовь, значит, быть человеком не только большого сердца, но и сильного разума.

   — Уильям Хэзлитт
4. «

   Характер — это способность, действовать согласно принципам.

   Характер — это способность, действовать согласно принципам.

   — Иммануил Кант
5. «

   — Во мне сегодня проснулись скрытые способности! — Да вы что?! Наверно..научились жалобы..двумя руками одновременно строчить? да?

   — Во мне сегодня проснулись скрытые способности! — Да вы что?! Наверно..научились жалобы..двумя руками одновременно строчить? да?

   — Владимир Подколёдный · сериал
6. «

   0000087. Хвастовство, самолюбование, самодовольство – это незаконные методы. Когда человеку для обоснования своей полноценности не хватает законных методов, он пользуется незаконными.

   0000087. Хвастовство, самолюбование, самодовольство – это незаконные методы. Когда человеку для обоснования своей полноценности не хватает законных методов, он пользуется незаконными.
7. «

   Если человек делает все, на что способен, чего еще желать?

   Если человек делает все, на что способен, чего еще желать?

   — Джордж Смит Паттон
8. «

   Мы чаще разглядеть способны глупость — ум разглядеть не каждому дано.

   Мы чаще разглядеть способны глупость — ум разглядеть не каждому дано.
9. «

   Виктор Ковалёв: — Краткие биографические данные. Рост — 175. Вес — 60. Способности не ограничены. Катя Шумейко: — Есть такое понятие «неограниченная ограниченность». Это не про ваши возможности? Виктор Ковалёв: — На мелкие уколы не реагирую. Но предупреждаю, на каждое действие найдется противодействие. Учите, детки, Ньютона. Вова Овечкин: — Это которого яблоком по голове шарахнуло? Знаем. А ты Бином Ньютона знаешь? Могу объяснить. Виктор Ковалёв: — Слушай, вундеркиндик, а чего ты в восьмом классе кантуешься? Давай к нам, в десятый! Вова Овечкин: — Пишу с ошибками. Никак не нащупаю в грамматике математическую закономерность.

   Виктор Ковалёв: — Краткие биографические данные. Рост — 175. Вес — 60. Способности не ограничены. Катя Шумейко: — Есть такое понятие «неограниченная ограниченность». Это не про ваши возможности? Виктор Ковалёв: — На мелкие уколы не реагирую. Но предупреждаю, на каждое действие найдется противодействие. Учите, детки, Ньютона. Вова Овечкин: — Это которого яблоком по голове шарахнуло? Знаем. А ты Бином Ньютона знаешь? Могу объяснить. Виктор Ковалёв: — Слушай, вундеркиндик, а чего ты в восьмом классе кантуешься? Давай к нам, в десятый! Вова Овечкин: — Пишу с ошибками. Никак не нащупаю в грамматике математическую закономерность.

   — Виктор Ковалев · фильм
10. «

    Будущая судьба Homo Sapiens зависит от его доступа к неисчерпаемому источнику энергии для своего развития. Он его обнаружит в физическом мире, когда раскроет в своей гуманности.

    Будущая судьба Homo Sapiens зависит от его доступа к неисчерпаемому источнику энергии для своего развития. Он его обнаружит в физическом мире, когда раскроет в своей гуманности.
11. «

    Ты молодой, ты устал очень. А не веришь в себя, потому что делу своему только учишься.

    Ты молодой, ты устал очень. А не веришь в себя, потому что делу своему только учишься.

    — Варя Синичкина · сериал
12. «

    0000434. Образование — это овладение набором оправдавших себя рецептов, в том числе, рецептов приобретения способностей и навыков. Очень редко учителя утруждаются себя поиском рецептов привития способностей. Вот, к примеру, способности жонглировать, плавать, удерживать равновесие и т. д. Их приобретают путем проб и ошибок и неуверенных попыток. С навыком фокусировать зрение не родился еще ни один новорожденный, эту способность приобретают. Как и во младенчестве приобретают и способность дозировано применять обхват предметов кистью руки. Он способен? — это вопрос об умении, а вовсе не гипотетический вопрос о возможности овладения способностью или навыком.

    0000434. Образование — это овладение набором оправдавших себя рецептов, в том числе, рецептов приобретения способностей и навыков. Очень редко учителя утруждаются себя поиском рецептов привития способностей. Вот, к примеру, способности жонглировать, плавать, удерживать равновесие и т. д. Их приобретают путем проб и ошибок и неуверенных попыток. С навыком фокусировать зрение не родился еще ни один новорожденный, эту способность приобретают. Как и во младенчестве приобретают и способность дозировано применять обхват предметов кистью руки. Он способен? — это вопрос об умении, а вовсе не гипотетический вопрос о возможности овладения способностью или навыком.
13. «

    — Но как мне ею пользоваться? — Нет, не надо пользоваться. Позволь ей течь внутри себя. Ци — это ветер. А ты — это парус. Слишком мало Ци и корабль не сдвинется с места, Слишком много Ци и корабль утонет. Я смог поднять тот камень, не потому что такой сильный, а потому что почувствовал его. — Мне нужно почувствовать светлячков? — Ну, конечно, ты должна чувствовать все вокруг себя. <...> Дыши, Пинь, наполни свои легкие состраданием! Это позволит тебе почувствовать светлячков!

    — Но как мне ею пользоваться? — Нет, не надо пользоваться. Позволь ей течь внутри себя. Ци — это ветер. А ты — это парус. Слишком мало Ци и корабль не сдвинется с места, Слишком много Ци и корабль утонет. Я смог поднять тот камень, не потому что такой сильный, а потому что почувствовал его. — Мне нужно почувствовать светлячков? — Ну, конечно, ты должна чувствовать все вокруг себя. <...> Дыши, Пинь, наполни свои легкие состраданием! Это позволит тебе почувствовать светлячков!
14. «

    0000808. Даже преступной наклонности не бывает без таланта и способности.

    0000808. Даже преступной наклонности не бывает без таланта и способности.
15. «

    Только суверенность общества от государства способна обеспечить реальную свободу человеческой личности.

    Только суверенность общества от государства способна обеспечить реальную свободу человеческой личности.
16. «

    Вопрос: Возможно ли, с изменением тела, утратить и некоторые интеллектуальные способности, например, потерять склонность к искусствам? Ответ: Да, если человек осквернил этот интеллект или дал ему недостойное употребление. Помимо того, всякая способность может дремать во время своего существования, поскольку дух желает упражнять другую свою способность, никак не связанную с предыдущей; тогда она остаётся в непроявленном состоянии, чтобы вновь проступить позднее.

    Вопрос: Возможно ли, с изменением тела, утратить и некоторые интеллектуальные способности, например, потерять склонность к искусствам? Ответ: Да, если человек осквернил этот интеллект или дал ему недостойное употребление. Помимо того, всякая способность может дремать во время своего существования, поскольку дух желает упражнять другую свою способность, никак не связанную с предыдущей; тогда она остаётся в непроявленном состоянии, чтобы вновь проступить позднее.

    — Аллан Кардек · книга
17. «

    …все, что мы умеем, это играть в карты, сквернословить и воевать. Не очень много для двадцати — слишком много для двадцати лет.

    …все, что мы умеем, это играть в карты, сквернословить и воевать. Не очень много для двадцати — слишком много для двадцати лет.

    — Эрих Мария Ремарк · книга
18. «

    Так бывает всегда: можно прожить полжизни и не знать, на что ты способен, — а ведь способность-то всегда при тебе и ждёт только случая, чтобы проявиться.

    Так бывает всегда: можно прожить полжизни и не знать, на что ты способен, — а ведь способность-то всегда при тебе и ждёт только случая, чтобы проявиться.

    — Марк Твен · книга
19. «

    Человек слаб. Сытая, спокойная жизнь не побуждает его использовать все свои силы и способности. А способности, долго не используемые, имеют неприятную привычку отмирать. Кто мало думает — становится дураком, кто мало колдует — становится смертным, кто мало ходит — превращается в безногого уродца.

    Человек слаб. Сытая, спокойная жизнь не побуждает его использовать все свои силы и способности. А способности, долго не используемые, имеют неприятную привычку отмирать. Кто мало думает — становится дураком, кто мало колдует — становится смертным, кто мало ходит — превращается в безногого уродца.

    — Александр Прозоров · книга
20. «

    Если драгоценный камень упадет в грязь, он сохранит свою ценность, а если пыль поднимется к небесам, она по-прежнему останется ничтожной. Жаль, когда способности пропадают без поддержки, но пагубна поддержка неспособного.

    Если драгоценный камень упадет в грязь, он сохранит свою ценность, а если пыль поднимется к небесам, она по-прежнему останется ничтожной. Жаль, когда способности пропадают без поддержки, но пагубна поддержка неспособного.

    — Саади