185 цитат на тему «учение»

185 цитат про «учение»: короткие афоризмы для статуса и развёрнутые мысли для дневника.

1. «

   Тяжело в учении — легко в лечении.

   Тяжело в учении — легко в лечении.

   — Доктор · игра
2. «

   Учась, размышляй, иначе толку не будет.

   Учась, размышляй, иначе толку не будет.

   — Японские пословицы и поговорки
3. «

   Есть люди, которые трудятся, извлекая из недр земных золото; он же трудился, извлекая из душ сострадание. Его рудником были несчастия мира. Рассеянные повсюду горести являлись для него лишь постоянным поводом творить добро. «Любите друг друга!» – говорил он, считая, что этим сказано все, и ничего больше не желая; вот в чем и заключалось все его учение.

   Есть люди, которые трудятся, извлекая из недр земных золото; он же трудился, извлекая из душ сострадание. Его рудником были несчастия мира. Рассеянные повсюду горести являлись для него лишь постоянным поводом творить добро. «Любите друг друга!» – говорил он, считая, что этим сказано все, и ничего больше не желая; вот в чем и заключалось все его учение.

   — Виктор Гюго · книга
4. «

   Многие наставники хотят образовать нам ум, не будоража его. Можно ли научить управлять конем, владеть копьем, лютней или голосом, не заставляя изо дня в день упражняться в этом, подобно тому, как некоторые хотят научить нас здравым рассуждениям и искусной речи, не заставляя упражняться ни в рассуждениях, ни в речах? А между тем при воспитании в нас этих способностей всё, что представляется нашим глазам, стоит назидательной книги.

   Многие наставники хотят образовать нам ум, не будоража его. Можно ли научить управлять конем, владеть копьем, лютней или голосом, не заставляя изо дня в день упражняться в этом, подобно тому, как некоторые хотят научить нас здравым рассуждениям и искусной речи, не заставляя упражняться ни в рассуждениях, ни в речах? А между тем при воспитании в нас этих способностей всё, что представляется нашим глазам, стоит назидательной книги.

   — Мишель де Монтень · книга
5. «

   Уча других, кой-чему сам научишься.

   Уча других, кой-чему сам научишься.

   — Джеймс Джойс · книга
6. «

   И птица, высидев да выкормив птенца, его летать учит.

   И птица, высидев да выкормив птенца, его летать учит.

   — Русские пословицы и поговорки
7. «

   Бокс — это школа жизни. Он учит не бить, а держать удар!

   Бокс — это школа жизни. Он учит не бить, а держать удар!
8. «

   Подтянуть можно штаны, а физика — это сложная наука, её учить надо.

   Подтянуть можно штаны, а физика — это сложная наука, её учить надо.

   — Веник · сериал
9. «

   Учитель — профессия дальнего действия, Главная на Земле!

   Учитель — профессия дальнего действия, Главная на Земле!

   — Роберт Рождественский
10. «

    Учить и дрессировать — это очень разные вещи. В первом случае человеку показывают разные новые фокусы, дают понять, в чем их прелесть, и помогают овладеть техникой. А во втором — просто по ушам бьют за всякую оплошность или сахар в пасть суют за примерное поведение, ничего толком не объясняя.

    Учить и дрессировать — это очень разные вещи. В первом случае человеку показывают разные новые фокусы, дают понять, в чем их прелесть, и помогают овладеть техникой. А во втором — просто по ушам бьют за всякую оплошность или сахар в пасть суют за примерное поведение, ничего толком не объясняя.

    — Макс Фрай · книга
11. «

    Мы, бедные, учимся на медные, а богачи на рублевички.

    Мы, бедные, учимся на медные, а богачи на рублевички.

    — Русские пословицы и поговорки
12. «

    А тем, что придавать нам не хотят цены, Кичливым умникам, мы показать должны, Что знаньем женщины подчас их всех богаче, Что можем мы решать не меньшие задачи, В ученых обществах сплотясь, подобно им.

    А тем, что придавать нам не хотят цены, Кичливым умникам, мы показать должны, Что знаньем женщины подчас их всех богаче, Что можем мы решать не меньшие задачи, В ученых обществах сплотясь, подобно им.

    — Жан-Батист Мольер · книга
13. «

    Ах, боже мой, наука так пространна, А наша жизнь так коротка. Мое стремленье к знанью неустанно, И все-таки порой грызет меня тоска. Как много надо сил душевных, чтоб добраться До средств лишь, чтоб одни источники найти; А тут, того гляди, еще на полпути Придется бедняку и с жизнею расстаться.

    Ах, боже мой, наука так пространна, А наша жизнь так коротка. Мое стремленье к знанью неустанно, И все-таки порой грызет меня тоска. Как много надо сил душевных, чтоб добраться До средств лишь, чтоб одни источники найти; А тут, того гляди, еще на полпути Придется бедняку и с жизнею расстаться.

    — Иоганн Вольфганг фон Гёте · книга
14. «

    Научись биться как я, и ты поймёшь, как же скучно все остальное.

    Научись биться как я, и ты поймёшь, как же скучно все остальное.

    — Джури (Juri) · игра
15. «

    Наука не пиво, в рот не вольешь.

    Наука не пиво, в рот не вольешь.

    — Русские пословицы и поговорки
16. «

    Учимся, христианин, не в праздности, а в трудах добрых жить. Многие христиане, поскольку хлеб готовый имеют, ни за какое дело приняться не хотят, а в праздности живут и в бесполезных и бездельных разговорах упражняются, или то и знают, что прогуливаются и из гостей в гости проезжаются. Такая праздность всему злу их учит. Такие празднолюбцы и тунеядцы непрестанно грешат против Бога, говорящего: в поте лица твое го будешь есть хлеб (Быт. 3, 19). Стыдно грешникам лежать, когда Сам Господь ради них трудился.

    Учимся, христианин, не в праздности, а в трудах добрых жить. Многие христиане, поскольку хлеб готовый имеют, ни за какое дело приняться не хотят, а в праздности живут и в бесполезных и бездельных разговорах упражняются, или то и знают, что прогуливаются и из гостей в гости проезжаются. Такая праздность всему злу их учит. Такие празднолюбцы и тунеядцы непрестанно грешат против Бога, говорящего: в поте лица твое го будешь есть хлеб (Быт. 3, 19). Стыдно грешникам лежать, когда Сам Господь ради них трудился.

    — Святитель Тихон Задонский
17. «

    Люди могут учиться друг у друга, но процесс обучения требует от каждого собственного мышления.

    Люди могут учиться друг у друга, но процесс обучения требует от каждого собственного мышления.

    — Айн Рэнд
18. «

    Идти к цели через опыты и учиться на ошибках.

    Идти к цели через опыты и учиться на ошибках.

    — Томас Эдисон
19. «

    Настоящие учителя используют себя как мост, по которому они приглашают своих учеников пройти. А затем, переведя ученика на другую сторону, они с радостью разрушают эти мосты, побуждая его создавать свои собственные.

    Настоящие учителя используют себя как мост, по которому они приглашают своих учеников пройти. А затем, переведя ученика на другую сторону, они с радостью разрушают эти мосты, побуждая его создавать свои собственные.

    — Никос Казандзакис
20. «

    Я рассмеялся. — Не уверен, что смог бы научить вас тому, чего вы ещё не знаете. — Не будь так уверен. Ты жил изумительной жизнью с тех пор, как был здесь в прошлый раз. Я уверен, что ты многому научился по ходу дела. Я согласно кивнул: — Научился. И меня теперь гораздо больше устраивает моя жизнь и моя роль в общей картине, но... — Но — «кто я такой, чтобы...», — подхватил Майк. Я пожал плечами: — Вроде того. — Джон, первая фаза — это обрести достаточный комфорт общении с самим собой, поверить в себя. Получить ясность относительно цели своего существования и начать реализовывать её. Ты это сделал. И не только это. В какой-то момент любой на этом пути осознаёт, что главным образом наш рост происходит благодаря вдохновенным моментам общения с другими. Кто-то говорит что-то такое, что ты запоминаешь навсегда. Кто-то рассказывает тебе о концепции, которой ты пользуешься до конца своих дней. Когда это происходит, ты также начинаешь видеть, что чем большее согласие устанавливается между тобой и твоей целью существования, тем больше люди тянутся к тебе. Ты излучаешь такую энергию, которую нельзя подделать. Твоя аутентичность и ясность привлекает окружающих. В какой-то момент — это может быть случайный разговор, беседа с другом, который приходит к тебе за советом, — ты делишься своими знаниями с другим человеком. И видишь, как это меняет его жизнь. Так же как изменилась твоя жизнь, когда кто-то поделился чем-то с тобой. В этот момент приходишь к одному из великих озарений. Вопрос не в том, «кто я такой. чтобы учить, делиться, делать мир лучше, открыть свой бизнес, путешествовать по свету, влюбиться, написать песню». Можно заменить это на любую свою сокровенную мечту. Вопрос в другом: кто ты такой, чтобы этого не делать?

    Я рассмеялся. — Не уверен, что смог бы научить вас тому, чего вы ещё не знаете. — Не будь так уверен. Ты жил изумительной жизнью с тех пор, как был здесь в прошлый раз. Я уверен, что ты многому научился по ходу дела. Я согласно кивнул: — Научился. И меня теперь гораздо больше устраивает моя жизнь и моя роль в общей картине, но... — Но — «кто я такой, чтобы...», — подхватил Майк. Я пожал плечами: — Вроде того. — Джон, первая фаза — это обрести достаточный комфорт общении с самим собой, поверить в себя. Получить ясность относительно цели своего существования и начать реализовывать её. Ты это сделал. И не только это. В какой-то момент любой на этом пути осознаёт, что главным образом наш рост происходит благодаря вдохновенным моментам общения с другими. Кто-то говорит что-то такое, что ты запоминаешь навсегда. Кто-то рассказывает тебе о концепции, которой ты пользуешься до конца своих дней. Когда это происходит, ты также начинаешь видеть, что чем большее согласие устанавливается между тобой и твоей целью существования, тем больше люди тянутся к тебе. Ты излучаешь такую энергию, которую нельзя подделать. Твоя аутентичность и ясность привлекает окружающих. В какой-то момент — это может быть случайный разговор, беседа с другом, который приходит к тебе за советом, — ты делишься своими знаниями с другим человеком. И видишь, как это меняет его жизнь. Так же как изменилась твоя жизнь, когда кто-то поделился чем-то с тобой. В этот момент приходишь к одному из великих озарений. Вопрос не в том, «кто я такой. чтобы учить, делиться, делать мир лучше, открыть свой бизнес, путешествовать по свету, влюбиться, написать песню». Можно заменить это на любую свою сокровенную мечту. Вопрос в другом: кто ты такой, чтобы этого не делать?

    — Джон П. Стрелеки · книга