50 цитат «воспитание со смыслом» — избранное

50 цитат про «воспитание со смыслом»: короткие афоризмы для статуса и развёрнутые мысли для дневника.

1. «

   Воспитание есть усвоение хороших привычек.

   Воспитание есть усвоение хороших привычек.

   — Платон
2. «

   — И ещё... Погиб юный мангуст. Взгляни, вот он лежит, бедняжка... — Нет, нет! У меня и так разбито сердце! И потом, я всегда говорила: когда родители не заботятся о воспитании детей, дети тонут в лужах.

   — И ещё... Погиб юный мангуст. Взгляни, вот он лежит, бедняжка... — Нет, нет! У меня и так разбито сердце! И потом, я всегда говорила: когда родители не заботятся о воспитании детей, дети тонут в лужах.

   — Чуа · мультфильм
3. «

   Важно, чтобы ребенок рос в любви. Но это так не просто, потому что основа воспитания — родительские взаимоотношения. Именно здесь дети должны видеть любовь и взаимоуважение. Дети видят твои глаза, когда ты разговариваешь с мужем, есть ли в них любовь. Они очень внимательно следят, как ты общаешься с людьми и стараются копировать. Пока они маленькие, надо стараться, чтобы они копировали только хорошее, чтобы это было естественно, ведь всякую ложь они ощущают мгновенно.

   Важно, чтобы ребенок рос в любви. Но это так не просто, потому что основа воспитания — родительские взаимоотношения. Именно здесь дети должны видеть любовь и взаимоуважение. Дети видят твои глаза, когда ты разговариваешь с мужем, есть ли в них любовь. Они очень внимательно следят, как ты общаешься с людьми и стараются копировать. Пока они маленькие, надо стараться, чтобы они копировали только хорошее, чтобы это было естественно, ведь всякую ложь они ощущают мгновенно.

   — Ксения Лученко · книга
4. «

   С детства стоит учить ребенка двум неочевидным вещам. Первое: мир очень сложный, и все, что ребенка окружает, создано множеством людей и обстоятельств, а тот, кто готов работать со сложностью мира, становится хозяином своей судьбы. Второе: бегство — хороший инстинктивный прием, но только в случае, когда есть угроза жизни. В случае же изучения английского или помощи по дому нет необходимости никуда бежать.

   С детства стоит учить ребенка двум неочевидным вещам. Первое: мир очень сложный, и все, что ребенка окружает, создано множеством людей и обстоятельств, а тот, кто готов работать со сложностью мира, становится хозяином своей судьбы. Второе: бегство — хороший инстинктивный прием, но только в случае, когда есть угроза жизни. В случае же изучения английского или помощи по дому нет необходимости никуда бежать.

   — Сергей Москалев · книга
5. «

   Ничто так не удивляет, не увлекает. Ничто с такой силой не пробуждает желания стать лучше, как умный, интеллектуально богатый человек. Ум воспитывается умом, совесть – совестью, преданность Родине – действенным служением Родине. <...> Все показное воспитывает в человеке лицемера.

   Ничто так не удивляет, не увлекает. Ничто с такой силой не пробуждает желания стать лучше, как умный, интеллектуально богатый человек. Ум воспитывается умом, совесть – совестью, преданность Родине – действенным служением Родине. <...> Все показное воспитывает в человеке лицемера.

   — Василий Александрович Сухомлинский · книга
6. «

   Известно, что жизненный опыт так просто не передаётся, каждый самостоятельно усваивает уроки жизни, но остерегайтесь по крайней мере давать ребёнку опасную пищу для воображения. Мы избавим своих детей от тяжёлых переживаний, если будем всё время помнить о том, что они обладают обостренным любопытством и гораздо впечатлительнее нас. Это — урок для матерей.

   Известно, что жизненный опыт так просто не передаётся, каждый самостоятельно усваивает уроки жизни, но остерегайтесь по крайней мере давать ребёнку опасную пищу для воображения. Мы избавим своих детей от тяжёлых переживаний, если будем всё время помнить о том, что они обладают обостренным любопытством и гораздо впечатлительнее нас. Это — урок для матерей.

   — Андре Моруа · книга
7. «

   Как вы будете держать детей своих в порядке, когда сами ведете беспорядочную жизнь?

   Как вы будете держать детей своих в порядке, когда сами ведете беспорядочную жизнь?

   — Василий Великий (Василий Кесарийский)
8. «

   Почему люди так любят насилие? Даже своих детей мы воспитываем на примерах насилия и готовим к насилию. Учебники истории рассказывают лишь о сражениях, битвах, убийствах, приводят биографии полководцев. В качестве истории юным Homo sapiens-ам дают описания войн и ужасов, их подготавливают к очарованию смерти, которую представляют самым эффектным образом.

   Почему люди так любят насилие? Даже своих детей мы воспитываем на примерах насилия и готовим к насилию. Учебники истории рассказывают лишь о сражениях, битвах, убийствах, приводят биографии полководцев. В качестве истории юным Homo sapiens-ам дают описания войн и ужасов, их подготавливают к очарованию смерти, которую представляют самым эффектным образом.

   — Бернар Вербер · книга
9. «

   Я слишком люблю своих сыновей, чтобы их жалеть.

   Я слишком люблю своих сыновей, чтобы их жалеть.

   — Анжелика де Пейрак / Анжелика дю Плесси-Бельер · фильм
10. «

    Любить, значит видеть человека таким, каким его задумал Бог и не осуществили родители.

    Любить, значит видеть человека таким, каким его задумал Бог и не осуществили родители.

    — Марина Цветаева
11. «

    А что подумал Кролик, никто не узнал, потому что он был очень воспитанный.

    А что подумал Кролик, никто не узнал, потому что он был очень воспитанный.
12. «

    Наказывать детей телесно (…) низко и свойственно только рабам. (…) Ребенок, которого не исправляют выговоры, привыкнет к побоям и будет переносить их с рабским упрямством.

    Наказывать детей телесно (…) низко и свойственно только рабам. (…) Ребенок, которого не исправляют выговоры, привыкнет к побоям и будет переносить их с рабским упрямством.

    — Марк Фабий Квинтилиан
13. «

    Самое тяжкое бремя, которое ложится на плечи ребенка, — это непрожитая жизнь его родителей.

    Самое тяжкое бремя, которое ложится на плечи ребенка, — это непрожитая жизнь его родителей.

    — Карл Густав Юнг
14. «

    Люди нуждаются в воспитанности больше, чем в науке.

    Люди нуждаются в воспитанности больше, чем в науке.

    — Али ибн Абу Талиб
15. «

    Невоспитанность в зрелости говорит об отсутствии сердца.

    Невоспитанность в зрелости говорит об отсутствии сердца.

    — Дмитрий Щеглов · книга
16. «

    Родители одновременно наследственность и среда.

    Родители одновременно наследственность и среда.

    — Джордж Элиот
17. «

    Воспитание часто бывает личиной, пригодной для того, чтобы скрывать под ней безобразие, но оно не даёт другого лица.

    Воспитание часто бывает личиной, пригодной для того, чтобы скрывать под ней безобразие, но оно не даёт другого лица.

    — Китайские пословицы и поговорки
18. «

    Не снабжайте детей готовыми формулами, формулы — пустота, обогатите их образами и картинами, на которых видны связующие нити. Не отягощайте детей мёртвым грузом фактов, обучите их приёмам и способам, которые помогут им достигать.

    Не снабжайте детей готовыми формулами, формулы — пустота, обогатите их образами и картинами, на которых видны связующие нити. Не отягощайте детей мёртвым грузом фактов, обучите их приёмам и способам, которые помогут им достигать.

    — Антуан де Сент-Экзюпери · книга
19. «

    Воспитывать волю значит делать то, чего не хочешь.

    Воспитывать волю значит делать то, чего не хочешь.

    — Януш Корчак · книга
20. «

    Воспитанный человек не наступит на тень своего соседа.

    Воспитанный человек не наступит на тень своего соседа.

    — Китайские пословицы и поговорки