690 лучших мыслей на тему «воспитание»

Тема «воспитание» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 690 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   Мать говорила: «Гнида ты! И в кого такая проглотка – знала бы, на алименты подала!» И Гнида радостно тянула свои ненасытные губы в сторону голоса, запаха и вида матери. Но вскоре грудь перестала давать молоко, и наступила первая большая голодовка.

   Мать говорила: «Гнида ты! И в кого такая проглотка – знала бы, на алименты подала!» И Гнида радостно тянула свои ненасытные губы в сторону голоса, запаха и вида матери. Но вскоре грудь перестала давать молоко, и наступила первая большая голодовка.

   — Нина Горланова · книга
2. «

   Я не понимаю такой вид воспитания, когда говорят: «Сынок, ешь борщ, а потом будет мороженое!» То есть, если съешь борщ, будет сладкое. Такое поощрение. По мне, так борщ это уже поощрение. Сын должен приходить домой и говорить: — Мама, можно борщ? — Нет! — Но почему? — У тебя по алгебре 2! — Но я уже пять дней не ел! — Так у тебя пять дней 2! Ты с такой успеваемостью всё равно умрёшь от голодной смерти, уж лучше сейчас сэкономим на зимней куртке.

   Я не понимаю такой вид воспитания, когда говорят: «Сынок, ешь борщ, а потом будет мороженое!» То есть, если съешь борщ, будет сладкое. Такое поощрение. По мне, так борщ это уже поощрение. Сын должен приходить домой и говорить: — Мама, можно борщ? — Нет! — Но почему? — У тебя по алгебре 2! — Но я уже пять дней не ел! — Так у тебя пять дней 2! Ты с такой успеваемостью всё равно умрёшь от голодной смерти, уж лучше сейчас сэкономим на зимней куртке.

   — Руслан Белый
3. «

   Умение подниматься, когда мы падаем, как и те самые ценности и добродетели, которым мы пытаемся обучать наших детей, познаются только через борьбу. Так же, как единственным способом укрепления наших мышц является их напряжение, единственный способ, чтобы дети стали сильными, — это борьба. В ней происходит развитие. Однако нам не нужно оставлять наших детей одних в их испытаниях или специально устраивать им эти испытания. Жизнь предоставляет широкие возможности для того чтобы наши дети боролись, учились и росли. Нам нужно научиться тому, как сопутствовать им в их борьбе.

   Умение подниматься, когда мы падаем, как и те самые ценности и добродетели, которым мы пытаемся обучать наших детей, познаются только через борьбу. Так же, как единственным способом укрепления наших мышц является их напряжение, единственный способ, чтобы дети стали сильными, — это борьба. В ней происходит развитие. Однако нам не нужно оставлять наших детей одних в их испытаниях или специально устраивать им эти испытания. Жизнь предоставляет широкие возможности для того чтобы наши дети боролись, учились и росли. Нам нужно научиться тому, как сопутствовать им в их борьбе.

   — Филип Мамалакис · книга
4. «

   Воспитаешь себе ворона, он тебе глаза выклюет.

   Воспитаешь себе ворона, он тебе глаза выклюет.

   — Немецкие пословицы и поговорки
5. «

   Невоспитанные люди очень часто... Ох, простите, используют окно не по назначению. А у меня даже бабочки влетают и вылетают в дверь.

   Невоспитанные люди очень часто... Ох, простите, используют окно не по назначению. А у меня даже бабочки влетают и вылетают в дверь.

   — Айболит · фильм
6. «

   Воспитание важнее происхождения.

   Воспитание важнее происхождения.

   — Японские пословицы и поговорки
7. «

   — На мальчиков нельзя поднимать руку, иначе они вырастут трусами. — А на девочек? — А на девочек — стыдно.

   — На мальчиков нельзя поднимать руку, иначе они вырастут трусами. — А на девочек? — А на девочек — стыдно.

   — Ольга Громыко · книга
8. «

   Воспитание — дело трудное, и улучшение его условий — одна из священных обязанностей каждого человека, ибо нет ничего более важного, как образование самого себя и своих ближних.

   Воспитание — дело трудное, и улучшение его условий — одна из священных обязанностей каждого человека, ибо нет ничего более важного, как образование самого себя и своих ближних.

   — Сократ
9. «

   Мы должны воспитывать нашего зрителя. Его голыми ногами не воспитаешь. Короче, дело ясное — костюмы надо заменить, ноги изолировать.

   Мы должны воспитывать нашего зрителя. Его голыми ногами не воспитаешь. Короче, дело ясное — костюмы надо заменить, ноги изолировать.

   — товарищ Огурцов · фильм
10. «

    Орудием и посредником воспитания длжна быть любовь, а целью — человечность.

    Орудием и посредником воспитания длжна быть любовь, а целью — человечность.

    — Виссарион Григорьевич Белинский
11. «

    Мечты есть у всех. И пусть твои не сбылись так, как тебе хотелось, от этого я не стану меньше гордиться тобой. Многие даже не пытаются воплотить свои мечты в жизнь.

    Мечты есть у всех. И пусть твои не сбылись так, как тебе хотелось, от этого я не стану меньше гордиться тобой. Многие даже не пытаются воплотить свои мечты в жизнь.

    — Мика Спаркс · книга
12. «

    Учителя, профессора, родители — все члены этого общества, все более или менее развращены им. Как же могут они дать ученикам то, чего нет в них самих?

    Учителя, профессора, родители — все члены этого общества, все более или менее развращены им. Как же могут они дать ученикам то, чего нет в них самих?

    — Михаил Александрович Бакунин
13. «

    Ваши дети скорее всего будут мягкие и чинные какими обычно бывают дети у людей, лишенных сантиментов. И на их беду вы, как всякая мать, по всей вероятности, будете, исполнены решимости — сделать все, чтобы они не знали тех тягот, которые выпали вам на долю. А ведь это неправильно. Тяготы либо обтесовывают людей либо ломают.

    Ваши дети скорее всего будут мягкие и чинные какими обычно бывают дети у людей, лишенных сантиментов. И на их беду вы, как всякая мать, по всей вероятности, будете, исполнены решимости — сделать все, чтобы они не знали тех тягот, которые выпали вам на долю. А ведь это неправильно. Тяготы либо обтесовывают людей либо ломают.

    — Маргарет Митчелл · книга
14. «

    Кнут и пряник — инструмент садомазохистов.

    Кнут и пряник — инструмент садомазохистов.
15. «

    Почему люди так любят насилие? Даже своих детей мы воспитываем на примерах насилия и готовим к насилию. Учебники истории рассказывают лишь о сражениях, битвах, убийствах, приводят биографии полководцев. В качестве истории юным Homo sapiens-ам дают описания войн и ужасов, их подготавливают к очарованию смерти, которую представляют самым эффектным образом.

    Почему люди так любят насилие? Даже своих детей мы воспитываем на примерах насилия и готовим к насилию. Учебники истории рассказывают лишь о сражениях, битвах, убийствах, приводят биографии полководцев. В качестве истории юным Homo sapiens-ам дают описания войн и ужасов, их подготавливают к очарованию смерти, которую представляют самым эффектным образом.

    — Бернар Вербер · книга
16. «

    Чем ты живёшь, то и излучаешь. Сияет ли в тебе Христос? Это влияет и на твоего ребёнка.

    Чем ты живёшь, то и излучаешь. Сияет ли в тебе Христос? Это влияет и на твоего ребёнка.

    — Старец Порфирий Кавсокаливит
17. «

    Для хорошего воспитания требуется не материальное благополучие, а любовь и внимание к детям.

    Для хорошего воспитания требуется не материальное благополучие, а любовь и внимание к детям.

    — Донна Ванлир · книга
18. «

    — Ты любишь людей? — Вы поймите, что отец, который иногда жестко воспитывает своего сына, любит его и желает ему добра. Я люблю жизнь, люди — это тоже жизнь.

    — Ты любишь людей? — Вы поймите, что отец, который иногда жестко воспитывает своего сына, любит его и желает ему добра. Я люблю жизнь, люди — это тоже жизнь.
19. «

    — Гражданин! Вы только посмотрите, какие невоспитанные дети! — У самого такой!

    — Гражданин! Вы только посмотрите, какие невоспитанные дети! — У самого такой!

    — Весельчак У · сериал
20. «

    Все большое, обильное, чрезмерное и преувеличенное в сновидении носит несомненно характер детства. У ребенка нет более горячего желания, нежели как стать взрослым и прежде всего получать столько, сколько получают взрослые; ребенка трудно удовлетворить: он постоянно требует повторения того, что ему понравилось или было вкусно. Быть умеренным, скромным он научается лишь благодаря воспитанию; как известно, невротик тоже склонен к неумеренности и преувеличению.

    Все большое, обильное, чрезмерное и преувеличенное в сновидении носит несомненно характер детства. У ребенка нет более горячего желания, нежели как стать взрослым и прежде всего получать столько, сколько получают взрослые; ребенка трудно удовлетворить: он постоянно требует повторения того, что ему понравилось или было вкусно. Быть умеренным, скромным он научается лишь благодаря воспитанию; как известно, невротик тоже склонен к неумеренности и преувеличению.

    — Зигмунд Фрейд · книга