Топ-10 цитат из книги «Филип Мамалакис. Икона и газонокосилка»

Собрали 10 цитат из книги «Филип Мамалакис. Икона и газонокосилка» — те самые, которые расходятся на цитаты.

1. «

   Учиться любить сложно, но это правильно. Единственное, что труднее, чем приобретение любви, — это проживать жизнь без терпения и любви.

   Учиться любить сложно, но это правильно. Единственное, что труднее, чем приобретение любви, — это проживать жизнь без терпения и любви.
2. «

   Если вы хотите, чтобы дети слушались с первого раза, скажите это один раз, скажите это во второй раз с предупреждением о последствиях (наказании) и тогда уже действуйте.

   Если вы хотите, чтобы дети слушались с первого раза, скажите это один раз, скажите это во второй раз с предупреждением о последствиях (наказании) и тогда уже действуйте.
3. «

   Быть родителем — тяжело, быть идеальным родителем — невозможно.

   Быть родителем — тяжело, быть идеальным родителем — невозможно.
4. «

   Воспитание заключается в том, чтобы вырастить детей, которые видят себя и других как иконы Христа. Это и есть истинное самоуважение.

   Воспитание заключается в том, чтобы вырастить детей, которые видят себя и других как иконы Христа. Это и есть истинное самоуважение.
5. «

   Строгость — это хорошо. Осуждение и критицизм — это плохо.

   Строгость — это хорошо. Осуждение и критицизм — это плохо.
6. «

   Воспитание детей выявляет области, где нам нужно исцеляться и расти.

   Воспитание детей выявляет области, где нам нужно исцеляться и расти.
7. «

   Дети, которыми пренебрегают, от которых отмахиваются, которых критикуют, к которым применяют насилие, усваивают о себе негативные представления и несут их во взрослую жизнь. Они усваивают такие идеи, чувства и представления о себе, как, например: «Я плохой, нелюбимый, никто не заботится обо мне, я — обуза». Эти ложные представления деструктивны и противоречат Евангелию.

   Дети, которыми пренебрегают, от которых отмахиваются, которых критикуют, к которым применяют насилие, усваивают о себе негативные представления и несут их во взрослую жизнь. Они усваивают такие идеи, чувства и представления о себе, как, например: «Я плохой, нелюбимый, никто не заботится обо мне, я — обуза». Эти ложные представления деструктивны и противоречат Евангелию.
8. «

   Чем «труднее» ребёнок, тем более обдуманным должен быть родительский подход.

   Чем «труднее» ребёнок, тем более обдуманным должен быть родительский подход.
9. «

   Родители — не полицейские, и наша работа прежде всего заключается не в том, чтобы соблюдать закон и порядок, а в том, чтобы любить и учить любви.

   Родители — не полицейские, и наша работа прежде всего заключается не в том, чтобы соблюдать закон и порядок, а в том, чтобы любить и учить любви.
10. «

    Дети учатся в зависимости от того, как мы живём, как мы с ними обращаемся и что мы им говорим.

    Дети учатся в зависимости от того, как мы живём, как мы с ними обращаемся и что мы им говорим.