Топ-203 цитаты: «мастерство»

203 цитаты про «мастерство»: короткие афоризмы для статуса и развёрнутые мысли для дневника.

1. «

   Кто копирует, ошибок не допускает. Однако мастерство постигается через ошибки.

   Кто копирует, ошибок не допускает. Однако мастерство постигается через ошибки.

   — Мария Фариса · книга
2. «

   Один автор пишет рассказ, а другой – с удовольствием.

   Один автор пишет рассказ, а другой – с удовольствием.

   — Аристарх Ромашин
3. «

   Надежда есть, пока доктор Мелендес не сказал обратное.

   Надежда есть, пока доктор Мелендес не сказал обратное.

   — Клэр Браун · сериал
4. «

   Хирург тоже в некотором роде скульптор.

   Хирург тоже в некотором роде скульптор.
5. «

   Мальчик мой, послушай, что я скажу. Чтобы научиться искусству Даоса, надо научиться чувствовать звук. С этого дня ты будешь учиться играть на свирели.

   Мальчик мой, послушай, что я скажу. Чтобы научиться искусству Даоса, надо научиться чувствовать звук. С этого дня ты будешь учиться играть на свирели.

   — Хон гиль-дон (Hong Gil-dong) · фильм
6. «

   Специалист подобен флюсу, полнота его одностороння.

   Специалист подобен флюсу, полнота его одностороння.

   — Козьма Прутков
7. «

   Путь мастера меча извилист. И стать величайшим в мире – трудная задача. Для этого нужно крепко держать свой меч и непрерывно рубить мечты других людей... даже своих ближайших товарищей.

   Путь мастера меча извилист. И стать величайшим в мире – трудная задача. Для этого нужно крепко держать свой меч и непрерывно рубить мечты других людей... даже своих ближайших товарищей.

   — Яэ Мико · игра
8. «

   — Как много отчаяния, — прошептал Аэглос. — Да уж не больше, чем в песнях Маглора, — заступился Лауральдо. — Вот кто умеет безупречно отливать в слова движения своей души. Но лучше бы он умел похуже. После победной песни на Аглареб он не сложил, кажется, ни одной веселой. А когда такой мастер задается целью вогнать всех окружающих в тоску, у него это получается.

   — Как много отчаяния, — прошептал Аэглос. — Да уж не больше, чем в песнях Маглора, — заступился Лауральдо. — Вот кто умеет безупречно отливать в слова движения своей души. Но лучше бы он умел похуже. После победной песни на Аглареб он не сложил, кажется, ни одной веселой. А когда такой мастер задается целью вогнать всех окружающих в тоску, у него это получается.

   — Ольга Брилёва · книга
9. «

   Мастера не должны расплачиваться между собой деньгами. Деньги ничто по сравнению с тем, что мастера дают друг другу.

   Мастера не должны расплачиваться между собой деньгами. Деньги ничто по сравнению с тем, что мастера дают друг другу.

   — Николо Амати · фильм
10. «

    Вы и сами всё без меня знаете, только молчите, делаете вид, что не замечаете ничего. Может и я бы молчал и терпел всю мерзость эту, если бы талант был у меня. Да что там талант, хоть небольшая способность иконы писать. Не дал Бог таланта, слава тебе Господи... И счастлив я, что бездарен и потому только честен я, и перед Богом чист.

    Вы и сами всё без меня знаете, только молчите, делаете вид, что не замечаете ничего. Может и я бы молчал и терпел всю мерзость эту, если бы талант был у меня. Да что там талант, хоть небольшая способность иконы писать. Не дал Бог таланта, слава тебе Господи... И счастлив я, что бездарен и потому только честен я, и перед Богом чист.

    — монах Кирилл · фильм
11. «

    Качество Мастера не определяется размерами толпы его учеников.

    Качество Мастера не определяется размерами толпы его учеников.

    — Ричард Бах · книга
12. «

    Мастера, какой бы скотиной он ни был, видно за лигу.

    Мастера, какой бы скотиной он ни был, видно за лигу.

    — Алексей Пехов · книга
13. «

    – Я был умереть готов, лишь бы когда-нибудь достичь таких высот, как Давид – хотя бы на миг. Он заглянул в глаза мальчишки напротив. – Но я знаю, знаю… Клэй ответил. Его слова больно ударили обоих, но он должен был их произнести. – Мы живем жизнью Рабов.

    – Я был умереть готов, лишь бы когда-нибудь достичь таких высот, как Давид – хотя бы на миг. Он заглянул в глаза мальчишки напротив. – Но я знаю, знаю… Клэй ответил. Его слова больно ударили обоих, но он должен был их произнести. – Мы живем жизнью Рабов.

    — Маркус Зусак · книга
14. «

    Хитрость педагога заключается вовсе не в том, чтобы заштамповать в индивидууме умение действовать по заученной схеме, умение включать ее по заранее заданному «признаку» ее применимости, а в том, чтобы поставить ребенка в такую ситуацию, внутри которой он вынужден был бы действовать сам как «самость», как субъект. Ситуация должна быть остроконфликтной. То есть: такой, где заранее известные индивидууму «операции» и «признаки» их включения отказывают, и индивидуум должен сам найти способ решения трудности, открыть новый для себя (хотя и не новый для педагога) путь действия. Искусство педагога состоит в умении создать такую «трудную» ситуацию, внутри которой был бы объективно один-единственный выход, тот самый, который педагогу известен, но ребенку – неизвестен и должен быть найден им самостоятельно, как «новое», а не как «операция» по заданному признаку. При этом условии «операция» будет усвоена, но не путем дрессировки и заштамповывания, а путем самостоятельной акции индивидуума, через пробуждение его продуктивной активности.

    Хитрость педагога заключается вовсе не в том, чтобы заштамповать в индивидууме умение действовать по заученной схеме, умение включать ее по заранее заданному «признаку» ее применимости, а в том, чтобы поставить ребенка в такую ситуацию, внутри которой он вынужден был бы действовать сам как «самость», как субъект. Ситуация должна быть остроконфликтной. То есть: такой, где заранее известные индивидууму «операции» и «признаки» их включения отказывают, и индивидуум должен сам найти способ решения трудности, открыть новый для себя (хотя и не новый для педагога) путь действия. Искусство педагога состоит в умении создать такую «трудную» ситуацию, внутри которой был бы объективно один-единственный выход, тот самый, который педагогу известен, но ребенку – неизвестен и должен быть найден им самостоятельно, как «новое», а не как «операция» по заданному признаку. При этом условии «операция» будет усвоена, но не путем дрессировки и заштамповывания, а путем самостоятельной акции индивидуума, через пробуждение его продуктивной активности.

    — Эвальд Васильевич Ильенков · книга
15. «

    Даже без таланта вы найдёте способ стать хорошим оратором. Вы прочтёте уйму полезных книг по ораторскому мастерству, найдёте человека, который сможет вас обучить, но всё это может быть только при одном условии: у вас должна быть цель — овладеть ораторским мастерством.

    Даже без таланта вы найдёте способ стать хорошим оратором. Вы прочтёте уйму полезных книг по ораторскому мастерству, найдёте человека, который сможет вас обучить, но всё это может быть только при одном условии: у вас должна быть цель — овладеть ораторским мастерством.

    — Александр Куберский · книга
16. «

    Чтобы достичь мастерства Нужно соединить Три вещи: Интерес, способности И долгую практику.

    Чтобы достичь мастерства Нужно соединить Три вещи: Интерес, способности И долгую практику.

    — Сэн-но Рикю
17. «

    Самурай не должен зависеть от длины своего меча.

    Самурай не должен зависеть от длины своего меча.

    — Мусаси Миямото
18. «

    В моём танце 42 фигуры. Они успеют увидеть лишь одну.

    В моём танце 42 фигуры. Они успеют увидеть лишь одну.

    — Ирелия Зан (Irelia Xan) · игра
19. «

    — Превосходное убийство, — выдохнул Кадар, — Удача сопутствует твоему клинку. — Не удача, а мастерство.

    — Превосходное убийство, — выдохнул Кадар, — Удача сопутствует твоему клинку. — Не удача, а мастерство.

    — Оливер Боуден · книга
20. «

    Платон сказал: «Тот, кто подходит к храму Муз без вдохновения, с верою в то, что довольно одного лишь мастерства, так и останется сапожником, и его надменную поэзию затмят песни маньяков».

    Платон сказал: «Тот, кто подходит к храму Муз без вдохновения, с верою в то, что довольно одного лишь мастерства, так и останется сапожником, и его надменную поэзию затмят песни маньяков».

    — Чак Паланик · книга