«наставник»: 10 цитат со смыслом

10 цитат про «наставник»: короткие афоризмы для статуса и развёрнутые мысли для дневника.

1. «

   ... Главное дело нашего исправления и спасения зависит от нас самих, а со стороны в этом бывает только вспомоществование, хотя и немалое, потому что в каждом деле и в каждом искусстве потребно показание. А без показания простолюдин лаптя не сплетет, девушка чулка не свяжет. Кольми паче монастырская и монашеская жизнь требует показания, и указания, и наставления, а со стороны учащихся требует несомненного приятия и повиновения, по евангельскому слову: Все, что они велят вам соблюдать, соблюдайте и делайте; по делам же их не поступайте (Мф. 23:3). Эти евангельские слова ясно показывают, что не следует разбирать жития и дела наставников, а только наставления их принимать, если они согласны со словом Божиим и не противны оному. А за дела свои каждый сам отвечает перед Богом: и наставник, и повинующийся.

   ... Главное дело нашего исправления и спасения зависит от нас самих, а со стороны в этом бывает только вспомоществование, хотя и немалое, потому что в каждом деле и в каждом искусстве потребно показание. А без показания простолюдин лаптя не сплетет, девушка чулка не свяжет. Кольми паче монастырская и монашеская жизнь требует показания, и указания, и наставления, а со стороны учащихся требует несомненного приятия и повиновения, по евангельскому слову: Все, что они велят вам соблюдать, соблюдайте и делайте; по делам же их не поступайте (Мф. 23:3). Эти евангельские слова ясно показывают, что не следует разбирать жития и дела наставников, а только наставления их принимать, если они согласны со словом Божиим и не противны оному. А за дела свои каждый сам отвечает перед Богом: и наставник, и повинующийся.

   — Амвросий Оптинский
2. «

   — Что в этом странного? У каждого ведь есть отец. Мой — Весемир. И что с того, что не родной? Настоящего я не знал, и мать тоже. Даже не знаю, живы они или нет. А Весемир... Весемир был отцом. И матерью тоже, пожалуй. Учил, кормил, поил, одевал. И бил, когда надо было.

   — Что в этом странного? У каждого ведь есть отец. Мой — Весемир. И что с того, что не родной? Настоящего я не знал, и мать тоже. Даже не знаю, живы они или нет. А Весемир... Весемир был отцом. И матерью тоже, пожалуй. Учил, кормил, поил, одевал. И бил, когда надо было.

   — Анджей Сапковский · книга
3. «

   И сказал Господь Моисею: возьми себе Иисуса сына Навина, человека, в котором есть Дух, и положи на него руку твою и поставь его пред всем обществом, и дай ему наставление пред глазами их, и дай ему славы твоей, чтобы слушало его все общество.

   И сказал Господь Моисею: возьми себе Иисуса сына Навина, человека, в котором есть Дух, и положи на него руку твою и поставь его пред всем обществом, и дай ему наставление пред глазами их, и дай ему славы твоей, чтобы слушало его все общество.

   — Бог · книга
4. «

   Скрыт, безлюден двор за стеной бамбука. Нежных бутонов прелесть неизъяснима.

   Скрыт, безлюден двор за стеной бамбука. Нежных бутонов прелесть неизъяснима.

   — Илья Смирнов · книга
5. «

   Грикша успевал повсюду, давал советы иконописцам, не скрывая ничего из того, что знал сам. Иначе, по неписаному обычаю, считалось бы, что, утаив, он взял бы грех на душу.

   Грикша успевал повсюду, давал советы иконописцам, не скрывая ничего из того, что знал сам. Иначе, по неписаному обычаю, считалось бы, что, утаив, он взял бы грех на душу.

   — Юрий Галинский · книга
6. «

   Многие наставники хотят образовать нам ум, не будоража его. Можно ли научить управлять конем, владеть копьем, лютней или голосом, не заставляя изо дня в день упражняться в этом, подобно тому, как некоторые хотят научить нас здравым рассуждениям и искусной речи, не заставляя упражняться ни в рассуждениях, ни в речах? А между тем при воспитании в нас этих способностей всё, что представляется нашим глазам, стоит назидательной книги.

   Многие наставники хотят образовать нам ум, не будоража его. Можно ли научить управлять конем, владеть копьем, лютней или голосом, не заставляя изо дня в день упражняться в этом, подобно тому, как некоторые хотят научить нас здравым рассуждениям и искусной речи, не заставляя упражняться ни в рассуждениях, ни в речах? А между тем при воспитании в нас этих способностей всё, что представляется нашим глазам, стоит назидательной книги.

   — Мишель де Монтень · книга
7. «

   Я похвалю их тогда, когда буду неспособен убить их всех в течении шестидесяти секунд. Может быть, девяноста.

   Я похвалю их тогда, когда буду неспособен убить их всех в течении шестидесяти секунд. Может быть, девяноста.

   — Слэйд Уилсон / Дэзстроук (Slade Wilson / Deathstroke)
8. «

   Да поставит Господь, Бог духов всякой плоти, над обществом сим человека, который выводил бы их и который приводил бы их, чтобы не осталось общество Господне, как овцы, у которых нет пастыря.

   Да поставит Господь, Бог духов всякой плоти, над обществом сим человека, который выводил бы их и который приводил бы их, чтобы не осталось общество Господне, как овцы, у которых нет пастыря.

   — Моисей · книга
9. «

   Наилучший наставник во всем — привычка.

   Наилучший наставник во всем — привычка.

   — Плиний Старший
10. «

    Это так важно — в чьих ты руках! Потому что от этого зависит и формирование характера, и формирование личности, и формирование профессиональных навыков, и формирование пути, по которому ты идёшь.

    Это так важно — в чьих ты руках! Потому что от этого зависит и формирование характера, и формирование личности, и формирование профессиональных навыков, и формирование пути, по которому ты идёшь.

    — Алла Сигалова