65 глубоких цитат про «образование со смыслом»

Собрали 65 цитат на тему «образование со смыслом» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   Едкий и одновременно горький диалог Луначарского со слушателем «института красной профессуры», на вопрос которого: «Кого можно считать образованным человеком?» «Того, кто имеет три университетских образования, первое из которых получил его дед, второе – отец, а третье – уже он сам». Видимо, именно в силу такой «образовательной преемственности» университеты никогда не любили и не любят реформ и переворотов (в отличие от некоторых студентов – особенно недоучившихся).

   Едкий и одновременно горький диалог Луначарского со слушателем «института красной профессуры», на вопрос которого: «Кого можно считать образованным человеком?» «Того, кто имеет три университетских образования, первое из которых получил его дед, второе – отец, а третье – уже он сам». Видимо, именно в силу такой «образовательной преемственности» университеты никогда не любили и не любят реформ и переворотов (в отличие от некоторых студентов – особенно недоучившихся).

   — Петр Георгиевич Щедровицкий
2. «

   — Сколько книг! Никому нельзя запрещать их читать... — Может, их считают слишком ценными и слишком хрупкими? — Нет, дело в другом, Эджио. Эти книги часто содержат истину, которая отличается от нашей. Идеи, которые могут заставить нас усомниться в непогрешимости слова Господня... А сомнение, Эджио, — первый враг веры.

   — Сколько книг! Никому нельзя запрещать их читать... — Может, их считают слишком ценными и слишком хрупкими? — Нет, дело в другом, Эджио. Эти книги часто содержат истину, которая отличается от нашей. Идеи, которые могут заставить нас усомниться в непогрешимости слова Господня... А сомнение, Эджио, — первый враг веры.

   — Уильям Баскервильский · фильм
3. «

   Позицию «не надо учить, потому что не пригодится» иначе как вредительством назвать не могу.

   Позицию «не надо учить, потому что не пригодится» иначе как вредительством назвать не могу.

   — Сергей Рукшин
4. «

   Соревнование производит гениев, а желание прославиться порождает таланты.

   Соревнование производит гениев, а желание прославиться порождает таланты.

   — Клод Адриан Гельвеций · книга
5. «

   Необразованный человек повсюду видит лишь единичное, наполовину образованный — правила, образованный — исключения.

   Необразованный человек повсюду видит лишь единичное, наполовину образованный — правила, образованный — исключения.

   — Франц Грильпарцер
6. «

   Воспитание должно быть отечественное, а не чужеземное. Учёный чужестранец может преподать нам, когда нужно, некоторые знания свои в науках, но не может вложить в душу нашу огня народной гордости, огня любви к отечеству, точно так же, как я не могу вложить в него чувствований моих к моей матери… Народное воспитание есть весьма важное дело, требующее великой прозорливости и предусмотрения. Оно не действует в настоящее время, но приготовляет счастие или несчастие предбудущих времен, и призывает на главу нашу или благословение, или клятву потомков.

   Воспитание должно быть отечественное, а не чужеземное. Учёный чужестранец может преподать нам, когда нужно, некоторые знания свои в науках, но не может вложить в душу нашу огня народной гордости, огня любви к отечеству, точно так же, как я не могу вложить в него чувствований моих к моей матери… Народное воспитание есть весьма важное дело, требующее великой прозорливости и предусмотрения. Оно не действует в настоящее время, но приготовляет счастие или несчастие предбудущих времен, и призывает на главу нашу или благословение, или клятву потомков.

   — Александр Семёнович Шишков
7. «

   Тот, кто открывает школу, закрывает тюрьму.

   Тот, кто открывает школу, закрывает тюрьму.

   — Виктор Гюго
8. «

   Я искренне верю, что мира во всём мире мы можем достичь, питая образованием не только наши умы, но и сердца и души.

   Я искренне верю, что мира во всём мире мы можем достичь, питая образованием не только наши умы, но и сердца и души.

   — Малала Юсуфзай
9. «

   Как он не понимает того, что если женщина в среднем умственном уровне ниже мужчины, то это уж никак не вследствие природной неспособности, а вследствие того, что ее образование и развитие, как физическое, так и духовное, веками пренебрегалось?

   Как он не понимает того, что если женщина в среднем умственном уровне ниже мужчины, то это уж никак не вследствие природной неспособности, а вследствие того, что ее образование и развитие, как физическое, так и духовное, веками пренебрегалось?

   — Елизавета Дьяконова · книга
10. «

    Следует как можно больше заботиться о том, чтобы искусство внедрять настоящим образом нравственность было поставлено надлежащим образом в школах, чтобы школы стали, как их называют, «мастерскими людей».

    Следует как можно больше заботиться о том, чтобы искусство внедрять настоящим образом нравственность было поставлено надлежащим образом в школах, чтобы школы стали, как их называют, «мастерскими людей».

    — Ян Амос Коменский · книга
11. «

    Образование – замечательное дело, надо лишь хоть иногда вспоминать о том, что ничему, что стоит знать, научить невозможно.

    Образование – замечательное дело, надо лишь хоть иногда вспоминать о том, что ничему, что стоит знать, научить невозможно.

    — Оскар Уайльд
12. «

    Чем человек просвещённее, тем он полезнее своему Отечеству.

    Чем человек просвещённее, тем он полезнее своему Отечеству.

    — Александр Сергеевич Грибоедов
13. «

    После хлеба самое важное для народа школа.

    После хлеба самое важное для народа школа.

    — Жорж Жак Дантон
14. «

    Образованность и благородство — разные вещи, не знания облагораживают человека, благороден инструмент, который их накапливает.

    Образованность и благородство — разные вещи, не знания облагораживают человека, благороден инструмент, который их накапливает.

    — Антуан де Сент-Экзюпери · книга
15. «

    Образованный человек скромен, глубокая река спокойна.

    Образованный человек скромен, глубокая река спокойна.

    — Монгольские пословицы и поговорки
16. «

    Ученье — свет, а неученье — тьма.

    Ученье — свет, а неученье — тьма.

    — Русские пословицы и поговорки
17. «

    Юнг писал: Каждый учитель и воспитатель… должен постоянно себя спрашивать, действительно ли он следует своему учению в отношении самого себя и в своей собственной жизни, исходя из своих знаний и с совершенно ясным сознанием. Психотерапия учит нас, что, в конечном счете, целебное воздействие имеют не знания и не технические приемы, а личность врача. То же самое относится к образованию: оно предполагает самообразование

    Юнг писал: Каждый учитель и воспитатель… должен постоянно себя спрашивать, действительно ли он следует своему учению в отношении самого себя и в своей собственной жизни, исходя из своих знаний и с совершенно ясным сознанием. Психотерапия учит нас, что, в конечном счете, целебное воздействие имеют не знания и не технические приемы, а личность врача. То же самое относится к образованию: оно предполагает самообразование

    — Джеймс Холлис · книга
18. «

    Главная разница между чернью и знатью именно в этом — в обучении. Потому что без него никто не поднимется выше.

    Главная разница между чернью и знатью именно в этом — в обучении. Потому что без него никто не поднимется выше.

    — Демельза Полдарк · сериал
19. «

    Учитель — профессия дальнего действия, Главная на Земле!

    Учитель — профессия дальнего действия, Главная на Земле!

    — Роберт Рождественский
20. «

    ..можно быть человеком достаточно образованным и в то же время умственно мало развитым.

    ..можно быть человеком достаточно образованным и в то же время умственно мало развитым.

    — Владимир Михайлович Бехтерев · книга