356 цитат по теме «образование» без воды

Тема «образование» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 356 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   В перечень мук, которые претерпел наш народ, следовало бы включить обязательное школьное чтение.

   В перечень мук, которые претерпел наш народ, следовало бы включить обязательное школьное чтение.

   — Станислав Ежи Лец
2. «

   Образование делает хорошего человека лучше, а плохого — хуже.

   Образование делает хорошего человека лучше, а плохого — хуже.

   — Томас Фуллер
3. «

   Мне жаль, что я серьёзно нигде не училась, образование придает уму широту.

   Мне жаль, что я серьёзно нигде не училась, образование придает уму широту.

   — Бернар Вербер · книга
4. «

   Сперва аз да буки, а потом науки.

   Сперва аз да буки, а потом науки.

   — Русские пословицы и поговорки
5. «

   Образование проявляется в способности воспитать следующее поколение.

   Образование проявляется в способности воспитать следующее поколение.

   — Петр Георгиевич Щедровицкий
6. «

   Если Вам дали хорошее образование, это еще не значит, что Вы его получили.

   Если Вам дали хорошее образование, это еще не значит, что Вы его получили.

   — Анатолий Рас
7. «

   Деньги и образование не дают право грубить людям.

   Деньги и образование не дают право грубить людям.

   — Пит Кэмпбелл · сериал
8. «

   Ничто так не способствует процветанию, могуществу и счастью нации, как образование.

   Ничто так не способствует процветанию, могуществу и счастью нации, как образование.

   — Томас Джефферсон
9. «

   Душу формирует и детский сад, и семья. Но прежде всего школа! Я в первый класс пошёл в 1943-м. Зима, война... Какой завтрак тебе дома соберут? Чай из трав. Кусок хлеба. А в школе с самого утра топилась печка. После второго урока учительница заваривала чай всё на тех же травах, каждому наливала в его кружку чуть-чуть разведённого сахарина — личного! Открывалась дверь — и дежурный вносил противень, на котором лежали пирожки. С чем уж они были, не помню, но они казались нам самыми вкусными на свете! Мы их ели, прихлёбывая кипяток, а учительница в это время рассказывала разные истории. Это называлось — воспитание! Это называлось — забота! Забота о следующем поколении. С этого начинается воспитание любви к Родине — когда ты чувствуешь заботу Родины о себе. А сейчас я слушаю все эти рассуждения — платное образование, элитные школы… Я вообще не понимаю, что это такое — элитные ученики. Что такое элитные собаки или лошади — понимаю. А элитных людей не знаю — знаю образованных. Интеллигентных знаю. Попытка заместить один класс другим — интеллигенцию на элиту, степень элитарности которой определяется уровнем их дохода, — рождает расслоение, а с ним одичание душ, которое мы получили.

   Душу формирует и детский сад, и семья. Но прежде всего школа! Я в первый класс пошёл в 1943-м. Зима, война... Какой завтрак тебе дома соберут? Чай из трав. Кусок хлеба. А в школе с самого утра топилась печка. После второго урока учительница заваривала чай всё на тех же травах, каждому наливала в его кружку чуть-чуть разведённого сахарина — личного! Открывалась дверь — и дежурный вносил противень, на котором лежали пирожки. С чем уж они были, не помню, но они казались нам самыми вкусными на свете! Мы их ели, прихлёбывая кипяток, а учительница в это время рассказывала разные истории. Это называлось — воспитание! Это называлось — забота! Забота о следующем поколении. С этого начинается воспитание любви к Родине — когда ты чувствуешь заботу Родины о себе. А сейчас я слушаю все эти рассуждения — платное образование, элитные школы… Я вообще не понимаю, что это такое — элитные ученики. Что такое элитные собаки или лошади — понимаю. А элитных людей не знаю — знаю образованных. Интеллигентных знаю. Попытка заместить один класс другим — интеллигенцию на элиту, степень элитарности которой определяется уровнем их дохода, — рождает расслоение, а с ним одичание душ, которое мы получили.

   — Юрий Соломин
10. «

    Культура, образование и медицина не делают человека банально богаче, по количеству медяков. Они помогают каждому быть здоровым, образованным, понимающим и размышляющим, а это уже не медяки ― это золото. Для того чтобы называться культурным человеком, мало белую рубашку надеть.

    Культура, образование и медицина не делают человека банально богаче, по количеству медяков. Они помогают каждому быть здоровым, образованным, понимающим и размышляющим, а это уже не медяки ― это золото. Для того чтобы называться культурным человеком, мало белую рубашку надеть.

    — Юрий Соломин
11. «

    Интеллект и образование — это разные вещи.

    Интеллект и образование — это разные вещи.

    — Убойные каникулы (Tucker & Dale vs Evil) · фильм
12. «

    Не травись, не тупи, но учись и ищи!

    Не травись, не тупи, но учись и ищи!
13. «

    — Низкий вам бонжур. — И какого же ты роду-племени? — Я по роду-племени — я… тутошний, а вот по образованию я тамошний. — И где ж тебя так образовали? — В заморской школе пре-сти-ди-житаторов. — Пр... Пр... Пр... Это как понимать? — Ну по-ихнему, это пре-сти-ди-житация, а по-нашему — ловкость ног и… гипноз. — И долго ты в заморской школе обучался? — Два года с месяцем. Два года я учился произносить это слово — «пре-сти-ди-житатор» и цельный месяц — гипноз. — А ну валяй, показывай! — Большое вам гутен морг!

    — Низкий вам бонжур. — И какого же ты роду-племени? — Я по роду-племени — я… тутошний, а вот по образованию я тамошний. — И где ж тебя так образовали? — В заморской школе пре-сти-ди-житаторов. — Пр... Пр... Пр... Это как понимать? — Ну по-ихнему, это пре-сти-ди-житация, а по-нашему — ловкость ног и… гипноз. — И долго ты в заморской школе обучался? — Два года с месяцем. Два года я учился произносить это слово — «пре-сти-ди-житатор» и цельный месяц — гипноз. — А ну валяй, показывай! — Большое вам гутен морг!

    — жених-престидижитатор · фильм
14. «

    Избыточное внимание, которое мы уделяем интеллекту выглядит пустой тратой сил, если учесть, что мы практически игнорируем другой набор умственных навыков — умственный программы и процедуры рационального мышления, — которое имеет ничуть не меньшие социальные последствия. В популярных книжках для родителей пишут о том, как вырастить ребенка умным, авторы учебников по психологии и педагогике рассуждают о том, как повысить интеллект учащихся, а известие о том, что те или иные проблемы в развитии не затрагивают интеллект, успокаивает наши тревоги. Однако родителей практически не беспокоит, вырастут ли их дети рациональными существами. Школы не стремятся обучить студентов вынесению разумных суждений. Никто не признает, что интеллект не принесет никакой пользы ребенку, неспособному адаптироваться к окружающему миру.

    Избыточное внимание, которое мы уделяем интеллекту выглядит пустой тратой сил, если учесть, что мы практически игнорируем другой набор умственных навыков — умственный программы и процедуры рационального мышления, — которое имеет ничуть не меньшие социальные последствия. В популярных книжках для родителей пишут о том, как вырастить ребенка умным, авторы учебников по психологии и педагогике рассуждают о том, как повысить интеллект учащихся, а известие о том, что те или иные проблемы в развитии не затрагивают интеллект, успокаивает наши тревоги. Однако родителей практически не беспокоит, вырастут ли их дети рациональными существами. Школы не стремятся обучить студентов вынесению разумных суждений. Никто не признает, что интеллект не принесет никакой пользы ребенку, неспособному адаптироваться к окружающему миру.

    — Кейт Станович · книга
15. «

    Мы уже успели основательно позабыть все эти премудрости. Они оказались совершенно бесполезными. Но никто не учил нас в школе, как закуривать под дождем и на ветру или как разжигать костер из сырых дров, никто не объяснял, что удар штыком лучше всего наносить в живот, а не в ребра, потому что в животе штык не застревает.

    Мы уже успели основательно позабыть все эти премудрости. Они оказались совершенно бесполезными. Но никто не учил нас в школе, как закуривать под дождем и на ветру или как разжигать костер из сырых дров, никто не объяснял, что удар штыком лучше всего наносить в живот, а не в ребра, потому что в животе штык не застревает.

    — Эрих Мария Ремарк · книга
16. «

    Единственное, что мешает мне учиться, — это полученное мной образование.

    Единственное, что мешает мне учиться, — это полученное мной образование.

    — Альберт Эйнштейн
17. «

    Образование и ум не всегда идут рука об руку.

    Образование и ум не всегда идут рука об руку.

    — Детектив Джек Робинсон · сериал
18. «

    Воспитание имеет приоритет над образованием. Создает человека воспитание.

    Воспитание имеет приоритет над образованием. Создает человека воспитание.

    — Антуан де Сент-Экзюпери
19. «

    Если бы я хотел что-то узнать, я бы не пошел в общественный колледж.

    Если бы я хотел что-то узнать, я бы не пошел в общественный колледж.

    — Джефф Уингер · сериал
20. «

    Не отемняйте народ, народ и так тёмный.

    Не отемняйте народ, народ и так тёмный.

    — Надежда Жаглей