465 цитат на тему «обучение, учеба» для поста

Собрали 465 цитат на тему «обучение, учеба» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   «Учиться» истории означает уметь искать и находить факторы и силы, обусловившие те или другие события, которые мы потом должны были признать историческими событиями.

   «Учиться» истории означает уметь искать и находить факторы и силы, обусловившие те или другие события, которые мы потом должны были признать историческими событиями.

   — Адольф Гитлер
2. «

   Один правитель, славившийся своими победами, имел столь великое могущество, что прожил много лет без войн. Но пришло не тихое время, и царь этот понял, что стал забывать ратное дело. Обратился он к старому мудрецу за советом. Тот предложил ему найти самого опытного и умного воина, который обучит его всем премудростям ратного искусства. — Время показало, что я самый опытный и самый умный воин своей страны, иначе бы не находился у власти такой великой империи, — гордо бросил царь. — В таком случае найди самого глупого и пусть тот тебя научит, — предложил мудрец. — Что ты такое говоришь, мудрейший? Да чему меня может научить никчёмный глупец? — рассмеялся повелитель. — Прежде, чем задавать такой вопрос, задайся о другом. Кто умнее: самый глупый человек или самый умный муравей? — Что за вопрос? Конечно человек. Уж каков бы он ни был глупец, всё одно умнее насекомого, — недвусмысленно ответил владыка. — Хорошо, тогда скажи, а может ли тебя чему-то научить муравей? — дополнил свой вопрос старец. — Конечно может. Трудолюбию, упорству, строительству, слаженности, дисциплине, стратегии защиты, нападения, отваги, преданности, самопожертвованию ради спасения своей королевы. Много чему может, — со знанием дела парировал в ответ царь. — Муравей?! Тебя?! Человека?! Царя?! Научить?! — удивился мудрец. — Стало быть букашка, которую ты не видишь, не приглядевшись, способна научить, а человек нет? Выходит твой муравей умнее человека? — Учит не муравей, — продолжил мудрец, — это ты учишься. Познание лежит в его поиске. Также глупец научит тебя своими поступками, как избежать сложностей и не повторить его ошибок. Учение есть во всём. Важно уметь учиться, а не ставить преграды перед своим познанием из-за собственных амбиций.

   Один правитель, славившийся своими победами, имел столь великое могущество, что прожил много лет без войн. Но пришло не тихое время, и царь этот понял, что стал забывать ратное дело. Обратился он к старому мудрецу за советом. Тот предложил ему найти самого опытного и умного воина, который обучит его всем премудростям ратного искусства. — Время показало, что я самый опытный и самый умный воин своей страны, иначе бы не находился у власти такой великой империи, — гордо бросил царь. — В таком случае найди самого глупого и пусть тот тебя научит, — предложил мудрец. — Что ты такое говоришь, мудрейший? Да чему меня может научить никчёмный глупец? — рассмеялся повелитель. — Прежде, чем задавать такой вопрос, задайся о другом. Кто умнее: самый глупый человек или самый умный муравей? — Что за вопрос? Конечно человек. Уж каков бы он ни был глупец, всё одно умнее насекомого, — недвусмысленно ответил владыка. — Хорошо, тогда скажи, а может ли тебя чему-то научить муравей? — дополнил свой вопрос старец. — Конечно может. Трудолюбию, упорству, строительству, слаженности, дисциплине, стратегии защиты, нападения, отваги, преданности, самопожертвованию ради спасения своей королевы. Много чему может, — со знанием дела парировал в ответ царь. — Муравей?! Тебя?! Человека?! Царя?! Научить?! — удивился мудрец. — Стало быть букашка, которую ты не видишь, не приглядевшись, способна научить, а человек нет? Выходит твой муравей умнее человека? — Учит не муравей, — продолжил мудрец, — это ты учишься. Познание лежит в его поиске. Также глупец научит тебя своими поступками, как избежать сложностей и не повторить его ошибок. Учение есть во всём. Важно уметь учиться, а не ставить преграды перед своим познанием из-за собственных амбиций.
3. «

   Почему соловей поёт, а воробей чирикает? Потому что соловей учился очно, а воробей заочно.

   Почему соловей поёт, а воробей чирикает? Потому что соловей учился очно, а воробей заочно.
4. «

   Мне никогда не приходило в голову, что харизма — это основной фактор, обеспечивающий усвоение нового материала. Сначала студенты видят харизму преподавателя, потом усваивают материал, который он преподает. У меня был недуг, которым поражены многие интеллектуалы, — посредственность.

   Мне никогда не приходило в голову, что харизма — это основной фактор, обеспечивающий усвоение нового материала. Сначала студенты видят харизму преподавателя, потом усваивают материал, который он преподает. У меня был недуг, которым поражены многие интеллектуалы, — посредственность.

   — Августо Кури · книга
5. «

   Чужие песни трудно разучивать на гитаре, я стал сочинять свои.

   Чужие песни трудно разучивать на гитаре, я стал сочинять свои.

   — Владимир Семёнович Высоцкий
6. «

   Изучай все не из тщеславия, а ради практической пользы.

   Изучай все не из тщеславия, а ради практической пользы.

   — Георг Кристоф Лихтенберг
7. «

   Не торопитесь оставлять стул ученика, и не поторопят вас оставить стул учителя.

   Не торопитесь оставлять стул ученика, и не поторопят вас оставить стул учителя.
8. «

   Если теперь чуть ли не каждый имеет университетское образование, этот диплом уже больше не помогает пробиться наверх. Чтобы получить работу своей мечты, понадобится диплом элитного университета. Сфера образования захвачена гонкой вооружений, что прежде использовалось только поставщиками оружия.

   Если теперь чуть ли не каждый имеет университетское образование, этот диплом уже больше не помогает пробиться наверх. Чтобы получить работу своей мечты, понадобится диплом элитного университета. Сфера образования захвачена гонкой вооружений, что прежде использовалось только поставщиками оружия.

   — Рольф Добелли · книга
9. «

   А нам постыли диспуты и лекции, Они вредны для духа и комплекции, Мир так хорош и так широк, И столько разных в нем дорог. Мы ждем свидания. С тобой, Испания.

   А нам постыли диспуты и лекции, Они вредны для духа и комплекции, Мир так хорош и так широк, И столько разных в нем дорог. Мы ждем свидания. С тобой, Испания.

   — Пастрана · фильм
10. «

    Требовалось вставить пропущенное слово: «заяц беляк и заяц....». «Серак», – написал Вася в тетради по окружающему миру и посмотрел в окно. – Вась, подумай, может, не серак? – едва сдерживаясь от негодования и возмущения, уговаривала мама. – Очень даже серак! – проговорил проходящий по коридору папа. – Все животные – сераки, особенно весной, когда это серако, пролежавшее всю зиму, пахнет. В парк не зайти!

    Требовалось вставить пропущенное слово: «заяц беляк и заяц....». «Серак», – написал Вася в тетради по окружающему миру и посмотрел в окно. – Вась, подумай, может, не серак? – едва сдерживаясь от негодования и возмущения, уговаривала мама. – Очень даже серак! – проговорил проходящий по коридору папа. – Все животные – сераки, особенно весной, когда это серако, пролежавшее всю зиму, пахнет. В парк не зайти!

    — Маша Трауб · книга
11. «

    Тех, кто, жизнь прожив, от жизни не научится уму, Никакой учитель в мире не научит ничему.

    Тех, кто, жизнь прожив, от жизни не научится уму, Никакой учитель в мире не научит ничему.

    — Рудаки
12. «

    За эти шесть месяцев я приобрел значительно больший жизненный опыт, чем за последние шесть лет моей жизни.

    За эти шесть месяцев я приобрел значительно больший жизненный опыт, чем за последние шесть лет моей жизни.

    — Майн Рид · книга
13. «

    Скучные уроки годны лишь на то, чтобы внушить ненависть и к тем, кто их преподает, и ко всему преподаваемому.

    Скучные уроки годны лишь на то, чтобы внушить ненависть и к тем, кто их преподает, и ко всему преподаваемому.

    — Жан-Жак Руссо
14. «

    Вы не освоите математику, общаясь с людьми, которые в ней разбираются, — ее надо изучать. Чтобы освоить проблемы управления вниманием, критическое мышление, принципы работы технических средств и исходящие от них опасности, овладеть технической грамотностью, нам потребуются несколько лет тренировок.

    Вы не освоите математику, общаясь с людьми, которые в ней разбираются, — ее надо изучать. Чтобы освоить проблемы управления вниманием, критическое мышление, принципы работы технических средств и исходящие от них опасности, овладеть технической грамотностью, нам потребуются несколько лет тренировок.

    — Кевин Келли
15. «

    Леча больного, доктор только помогает природе; точно так же и наставник должен только помогать воспитаннику бороться с трудностями постижения того или другого предмета; не учить, а только помогать учиться.

    Леча больного, доктор только помогает природе; точно так же и наставник должен только помогать воспитаннику бороться с трудностями постижения того или другого предмета; не учить, а только помогать учиться.

    — Константин Дмитриевич Ушинский
16. «

    Только тот, кто делает, чему-то научится.

    Только тот, кто делает, чему-то научится.

    — Брюс Ли
17. «

    Насильное обучение не может быть твердым, но то, что с радостью и весельем входит, крепко западает в души внимающим.

    Насильное обучение не может быть твердым, но то, что с радостью и весельем входит, крепко западает в души внимающим.

    — Василий Великий (Василий Кесарийский)
18. «

    Я всегда говорю ребятам, что учеба пригодится. Никогда не знаешь где, но пригодится.

    Я всегда говорю ребятам, что учеба пригодится. Никогда не знаешь где, но пригодится.

    — Франсиско Лессин · сериал
19. «

    С момента поступления в школу человек становится несчастным: у него возникает ощущение петли вокруг шеи. И хлеб, и жизнь лишаются вкуса. Добывать хлеб становится более важным занятием, чем его есть. Все подсчитано, и на всем проставлена цена.

    С момента поступления в школу человек становится несчастным: у него возникает ощущение петли вокруг шеи. И хлеб, и жизнь лишаются вкуса. Добывать хлеб становится более важным занятием, чем его есть. Все подсчитано, и на всем проставлена цена.

    — Генри Миллер · книга
20. «

    — Приятно, что ты занят домашней работой. Уметь завязывать узлы должны все, кто разводит лам. — Эй, не шпионь! Шпионить гадко! — Будет нечестно, если ты всё подглядишь у Чаки. Подглядки гадки. — Но мистер Молигвако меня выгонит! — Да, я слышал об этом. Совсем обнаглел, задания задаёт! Да кто он такой, учитель?! — Наконец, хоть кто-то меня понял!... — [Внезапное прозрение] — О, ха-ха, не знал, что ты шутник.

    — Приятно, что ты занят домашней работой. Уметь завязывать узлы должны все, кто разводит лам. — Эй, не шпионь! Шпионить гадко! — Будет нечестно, если ты всё подглядишь у Чаки. Подглядки гадки. — Но мистер Молигвако меня выгонит! — Да, я слышал об этом. Совсем обнаглел, задания задаёт! Да кто он такой, учитель?! — Наконец, хоть кто-то меня понял!... — [Внезапное прозрение] — О, ха-ха, не знал, что ты шутник.

    — Император Кузко (Kuzco) · мультфильм