251 высказываний на тему «оценка»

Собрали 251 цитата на тему «оценка» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   — Сделай же что-нибудь, это же твой ресторан! — Не могу, я же плод твоего воображения.

   — Сделай же что-нибудь, это же твой ресторан! — Не могу, я же плод твоего воображения.
2. «

   — Тогда я попытаюсь занять место капитана, когда мы выйдем в море. (смеются) — Эй юнга, иди-ка сюда. У меня на борту нет бездельников. <...> — Черт возьми, почему капитан наорал на меня? — Ну такой он наш капитан. А вообще я не знаю, почему он так раскричался на тебя. ... Нет, дружок, капитан очень мудрый человек, очень! Жаль, что безграмотные моряки не могут вскрыть ему голову и посмотреть, что у него там.

   — Тогда я попытаюсь занять место капитана, когда мы выйдем в море. (смеются) — Эй юнга, иди-ка сюда. У меня на борту нет бездельников. <...> — Черт возьми, почему капитан наорал на меня? — Ну такой он наш капитан. А вообще я не знаю, почему он так раскричался на тебя. ... Нет, дружок, капитан очень мудрый человек, очень! Жаль, что безграмотные моряки не могут вскрыть ему голову и посмотреть, что у него там.

   — Капитан Смоллетт · фильм
3. «

   Если мы не можем дать себе соразмерную, справедливую оценку, велик риск, что мы проведем свою жизнь в отчаянном поиске несоразмерной оценки со стороны других.

   Если мы не можем дать себе соразмерную, справедливую оценку, велик риск, что мы проведем свою жизнь в отчаянном поиске несоразмерной оценки со стороны других.

   — Тома Д’Ансенбур · книга
4. «

   Какая бы не власть, лишь бы питья в сласть.

   Какая бы не власть, лишь бы питья в сласть.

   — Бумбараш · фильм
5. «

   0000974. Уж не знаю, за что воевали власовцы, но их мечта о трехцветном флаге над Кремлем – осуществлена.

   0000974. Уж не знаю, за что воевали власовцы, но их мечта о трехцветном флаге над Кремлем – осуществлена.
6. «

   0001506. О человеке говорит не смех, а то, над чем он смеется.

   0001506. О человеке говорит не смех, а то, над чем он смеется.
7. «

   — Вы сделали одну ошибку. — А именно? — Вы приняли меня за какого-то идиота.

   — Вы сделали одну ошибку. — А именно? — Вы приняли меня за какого-то идиота.

   — Микки Пирсон · фильм
8. «

   0001222. Один мудростью не считает, если не читал, но осуждает, а другой не читал, но мудростью не считает.

   0001222. Один мудростью не считает, если не читал, но осуждает, а другой не читал, но мудростью не считает.
9. «

   0001504. Три страницы не считается, а дальше подумалось: будет еще хуже.

   0001504. Три страницы не считается, а дальше подумалось: будет еще хуже.
10. «

    Лучше иметь скверную надпись на гробнице, нежели дурной их отзыв при жизни.

    Лучше иметь скверную надпись на гробнице, нежели дурной их отзыв при жизни.

    — Уильям Шекспир · книга
11. «

    ... В искусстве нет и не может быть моральных критериев. Искусство аморально, как аморальна и жизнь.

    ... В искусстве нет и не может быть моральных критериев. Искусство аморально, как аморальна и жизнь.

    — Ирвинг Стоун · книга
12. «

    0000999. Люди пытаются соответствовать оценкам о них окружающих. Люди внешне соответствуют оценкам окружающих, а внутренне с ними не согласны.

    0000999. Люди пытаются соответствовать оценкам о них окружающих. Люди внешне соответствуют оценкам окружающих, а внутренне с ними не согласны.
13. «

    — Вот, к примеру, сейчас парики не носят. Так? Значит... — Ну и слава Богу, я считаю. Куда лучше, так... живенько, правда? А то — как дом на голове. — Ну, если живенько, то лучше...

    — Вот, к примеру, сейчас парики не носят. Так? Значит... — Ну и слава Богу, я считаю. Куда лучше, так... живенько, правда? А то — как дом на голове. — Ну, если живенько, то лучше...

    — Верочка · фильм
14. «

    То, что трудно переоценить, с легкостью может быть недооцененным.

    То, что трудно переоценить, с легкостью может быть недооцененным.

    — Владимир Леонтьевич Гавеля · книга
15. «

    – Профессор, я считаю, что вы занизили мне оценку. – Занизил говоришь? Я могу тебе процитировать Цицерона: «Альквем либерале эль трактаре». – Чего? – «Каждый получает то, что заслуживает». – Ну да. – К тебе это не относится, пока.

    – Профессор, я считаю, что вы занизили мне оценку. – Занизил говоришь? Я могу тебе процитировать Цицерона: «Альквем либерале эль трактаре». – Чего? – «Каждый получает то, что заслуживает». – Ну да. – К тебе это не относится, пока.

    — Престо (Presto) · фильм
16. «

    — Я всегда считал себя человеком искушённым, который видит мир таким, какой он есть. Но я никогда не видел ничего подобного. И теперь я думаю, как же я заблуждался на счёт себя. — Если копнуть поглубже, то все окажется заблуждением. Взять твою работу — воображаемые цифры, движение воображаемых денег, ведущие к воображаемому успеху.

    — Я всегда считал себя человеком искушённым, который видит мир таким, какой он есть. Но я никогда не видел ничего подобного. И теперь я думаю, как же я заблуждался на счёт себя. — Если копнуть поглубже, то все окажется заблуждением. Взять твою работу — воображаемые цифры, движение воображаемых денег, ведущие к воображаемому успеху.

    — Джи Эйч Скотт · фильм
17. «

    Не оценивай сам себя, но прилепляйся к хорошо живущему.

    Не оценивай сам себя, но прилепляйся к хорошо живущему.

    — Пимен Великий
18. «

    Это жизнь, и как ты ее не зубри - Можешь неожиданно скатиться с пятерок на тройки.

    Это жизнь, и как ты ее не зубри - Можешь неожиданно скатиться с пятерок на тройки.
19. «

    Все наши люди хорошие, но им не повезло с командирами.

    Все наши люди хорошие, но им не повезло с командирами.

    — Дэвид Стирлинг · сериал
20. «

    — А собака, которая Тоша, нашлась? — А какое это имеет значение? — Нет. Вы меня извините, но для педагога побуждение детей имеет значение. — И вот сегодня на заседании в РОНО мне было стыдно поднять глаза, я сидела красная как рак и молчала. И вот я хочу спросить, посоветоваться, что теперь делать? — Надо поставить «двойки» всему классу по русскому письменному и похвалить ребят. А еще лучше забыть эту историю, как будто ее и не было. В этих объявлениях люди увидели не только ошибки, но и увидели, что в 33-й школе учатся не очень плохие и сердечные ребята.

    — А собака, которая Тоша, нашлась? — А какое это имеет значение? — Нет. Вы меня извините, но для педагога побуждение детей имеет значение. — И вот сегодня на заседании в РОНО мне было стыдно поднять глаза, я сидела красная как рак и молчала. И вот я хочу спросить, посоветоваться, что теперь делать? — Надо поставить «двойки» всему классу по русскому письменному и похвалить ребят. А еще лучше забыть эту историю, как будто ее и не было. В этих объявлениях люди увидели не только ошибки, но и увидели, что в 33-й школе учатся не очень плохие и сердечные ребята.

    — Анна Петровна (учительница биологии) · фильм