126 цитат про «студенты», которые захочется сохранить

Собрали 126 цитат на тему «студенты» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   Раньше студенты учились и подрабатывали, а теперь... работают и подучиваются.

   Раньше студенты учились и подрабатывали, а теперь... работают и подучиваются.
2. «

   Я студент. Компьютер вместо башки, мне забили её хренотенью

   Я студент. Компьютер вместо башки, мне забили её хренотенью
3. «

   Утром Марина ездила на занятия, балдея от своего статуса и своей учености – студентка университета!!! – а вечером балдела от красивой возвышенной бедности студенческого общежития: четыре койки впритык, чаек с пряниками и мудрые хрестоматии.

   Утром Марина ездила на занятия, балдея от своего статуса и своей учености – студентка университета!!! – а вечером балдела от красивой возвышенной бедности студенческого общежития: четыре койки впритык, чаек с пряниками и мудрые хрестоматии.

   — Михаил Веллер · книга
4. «

   Никогда не отбирайте у другого студента шанс чему-то научиться, какой бы умной вы ни хотели выставить себя.

   Никогда не отбирайте у другого студента шанс чему-то научиться, какой бы умной вы ни хотели выставить себя.

   — Анна-Лиза Китинг · сериал
5. «

   B чем отличие студентов 1950-х годов от сегодняшних? Я ведь в Щукинском институте — самый старый педагог, преподаю уже больше 60 лет. Раньше этих 18-летних бэмби нужно было два первых года раскрепощать. Сейчас они приходят, уже снявшись в рекламах «Виагры» и прокладок, и наша задача теперь, наоборот, их закрепостить. Другое дело, что они серые, ничего не знают. Однажды в училище по своим делам пришел Юрочка Яковлев. Сел в фойе внизу. И вся эта шпана летает мимо, задевая его. Я собираю курс и opy: «Вы что! Когда я учился, в училище зашел народный артист Михаил Фёдорович Астангов. И мы, бросив занятия, побежали смотреть на него. A тут сидит великий русский актер Яковлев, а вы не замечаете, носитесь мимо!» И одна девочка, заплакав, сказала: «Вы же нам ничего не рассказываете! Рассказали бы o своих встречах с Мейерхольдом». Вот! И это не анекдот, это их уровень знаний.

   B чем отличие студентов 1950-х годов от сегодняшних? Я ведь в Щукинском институте — самый старый педагог, преподаю уже больше 60 лет. Раньше этих 18-летних бэмби нужно было два первых года раскрепощать. Сейчас они приходят, уже снявшись в рекламах «Виагры» и прокладок, и наша задача теперь, наоборот, их закрепостить. Другое дело, что они серые, ничего не знают. Однажды в училище по своим делам пришел Юрочка Яковлев. Сел в фойе внизу. И вся эта шпана летает мимо, задевая его. Я собираю курс и opy: «Вы что! Когда я учился, в училище зашел народный артист Михаил Фёдорович Астангов. И мы, бросив занятия, побежали смотреть на него. A тут сидит великий русский актер Яковлев, а вы не замечаете, носитесь мимо!» И одна девочка, заплакав, сказала: «Вы же нам ничего не рассказываете! Рассказали бы o своих встречах с Мейерхольдом». Вот! И это не анекдот, это их уровень знаний.

   — Александр Анатольевич Ширвиндт
6. «

   В какой-то момент в студенческом самосознании произошел перелом – они решили, что должны существовать на уровне не ниже средних менеджеров крупных компаний. Тогда и начались проблемы с персоналом, точнее, с его отсутствием.

   В какой-то момент в студенческом самосознании произошел перелом – они решили, что должны существовать на уровне не ниже средних менеджеров крупных компаний. Тогда и начались проблемы с персоналом, точнее, с его отсутствием.

   — Дмитрий Потапенко
7. «

   В наши дни студенты только и делают, что жалуются на нищету, на то, как трудно поддерживать беспутный, гедонистический образ жизни.

   В наши дни студенты только и делают, что жалуются на нищету, на то, как трудно поддерживать беспутный, гедонистический образ жизни.

   — Джонатан Коу · книга
8. «

   — Пап, дай 500 рублей. — Зачем? — Да на четыре поменяю. — Это по какому курсу? — По философии.

   — Пап, дай 500 рублей. — Зачем? — Да на четыре поменяю. — Это по какому курсу? — По философии.
9. «

   — Я понял, что это! — Что? — Групповое самоубийство! — Что? Что? — Ребятишки приехали и кончают с собой на свежем воздухе. — О, Боже мой. Это всё объясняет.

   — Я понял, что это! — Что? — Групповое самоубийство! — Что? Что? — Ребятишки приехали и кончают с собой на свежем воздухе. — О, Боже мой. Это всё объясняет.

   — Такер · фильм
10. «

    Два студента перед сессией: — Что читаешь? — Квантовую механику. — А чего книга вверх ногами? — Да какая разница...

    Два студента перед сессией: — Что читаешь? — Квантовую механику. — А чего книга вверх ногами? — Да какая разница...
11. «

    Дайте студенту точку опоры и он уснет.

    Дайте студенту точку опоры и он уснет.
12. «

    Ибо забыл ты первую заповедь студиоза! В вечных скрижалях написано: «Не восхрапи на лекции ибо храпом своим ты разбудишь соседа своего!».

    Ибо забыл ты первую заповедь студиоза! В вечных скрижалях написано: «Не восхрапи на лекции ибо храпом своим ты разбудишь соседа своего!».

    — Александр Сапегин · книга
13. «

    В сущности, о профессоре можно судить еще до того, как он откроет рот, по манере, с какой он слушает студента, плавающего перед ним. Есть профы важные, сидят, точно в суде председательствуют. Дурно воспитанный проф разваливается в своем кресле, зевая от скуки, глядит в потолок и ковыряет в носу. Проф-комедиант не перестает улыбаться с тонким видом, гримасничает, поднимает брови. Проф-псих и крикун то и дело что-то яростно записывает, но потом почти не говорит, не обобщает. Существует даже проф-охальник, который разглядывает сидящую с ним рядом студентку, точно она продажная девка или он сам — сеньор, располагающий правом первой ночи.

    В сущности, о профессоре можно судить еще до того, как он откроет рот, по манере, с какой он слушает студента, плавающего перед ним. Есть профы важные, сидят, точно в суде председательствуют. Дурно воспитанный проф разваливается в своем кресле, зевая от скуки, глядит в потолок и ковыряет в носу. Проф-комедиант не перестает улыбаться с тонким видом, гримасничает, поднимает брови. Проф-псих и крикун то и дело что-то яростно записывает, но потом почти не говорит, не обобщает. Существует даже проф-охальник, который разглядывает сидящую с ним рядом студентку, точно она продажная девка или он сам — сеньор, располагающий правом первой ночи.

    — Робер Мерль · книга
14. «

    ... бедный студент, существо дурнославное и пренебрежимое...

    ... бедный студент, существо дурнославное и пренебрежимое...

    — Умберто Эко · книга
15. «

    Меня награждали почти все руководители нашей страны, при которых я жил. Но самая главная для меня награда — учить студентов. Я просто очень люблю их.

    Меня награждали почти все руководители нашей страны, при которых я жил. Но самая главная для меня награда — учить студентов. Я просто очень люблю их.

    — Ясен Николаевич Засурский
16. «

    – Ы-ы-ы-ы-ы, Женька, ты зло-о-о-о-о!... – просипела Варя, чуть обернувшись к сатиру. – Зато сразу всем нескучно стало, – жизнерадостно прошептал Евгений, довольный донельзя, что всколыхнул сонное болото аудитории.

    – Ы-ы-ы-ы-ы, Женька, ты зло-о-о-о-о!... – просипела Варя, чуть обернувшись к сатиру. – Зато сразу всем нескучно стало, – жизнерадостно прошептал Евгений, довольный донельзя, что всколыхнул сонное болото аудитории.

    — Кира Стрельникова · книга
17. «

    — Дорогие студенты! — сказал Феофаний Аполлинарович. — Вам, наверное, интересно, зачем я всех здесь собрал? Так вот, через две недели наша академия будет праздновать День влюбленных, а что это значит? — Пьянка! — дружно заорало большинство студентов в зале.

    — Дорогие студенты! — сказал Феофаний Аполлинарович. — Вам, наверное, интересно, зачем я всех здесь собрал? Так вот, через две недели наша академия будет праздновать День влюбленных, а что это значит? — Пьянка! — дружно заорало большинство студентов в зале.

    — Элен Уайт · книга
18. «

    Важнейшее умение преподавателя — не показывать студентам, что их оскорбления тебя задели. Надо выждать и сквитаться с ними, когда настанет удачный момент.

    Важнейшее умение преподавателя — не показывать студентам, что их оскорбления тебя задели. Надо выждать и сквитаться с ними, когда настанет удачный момент.

    — Робертсон Дэвис · книга
19. «

    Всех вас вместе соберу, Если, на чужбине, Я случайно не помру, От своей латыни.

    Всех вас вместе соберу, Если, на чужбине, Я случайно не помру, От своей латыни.
20. «

    Дракон пристально изучал возвращенный бриллиант: – Это надо же! Поцарапали!!! Ну Вольх-х-ха, с-с-скажи, что надо с-с-сделать, чтобы поцарапать алмаз-с-с? – Одолжить его адептам-практикантам, – не задумываясь, ответила я.

    Дракон пристально изучал возвращенный бриллиант: – Это надо же! Поцарапали!!! Ну Вольх-х-ха, с-с-скажи, что надо с-с-сделать, чтобы поцарапать алмаз-с-с? – Одолжить его адептам-практикантам, – не задумываясь, ответила я.

    — Ольга Громыко · книга