329 фраз про «учителя» с глубоким смыслом

329 цитат про «учителя»: короткие афоризмы для статуса и развёрнутые мысли для дневника.

1. «

   Учитель на один день — отец на всю жизнь.

   Учитель на один день — отец на всю жизнь.

   — Китайские пословицы и поговорки
2. «

   Школа казалась мне тюрьмой, я восставал против учителей-копов.

   Школа казалась мне тюрьмой, я восставал против учителей-копов.

   — Джонни Депп
3. «

   По факту основная задача учителей: всё, что вы делаете — это весь день показываете моему ребёнку, что делать дома. Типа: «Ну вот этот вот пример... вы разберёте дома», «Вот это вот предложение вы разберёте... дома», «И... вот этот вот стих выучишь дома, с отцом!» С отцом? Учи в школе! Дома не учат! Учат в школе! Песня такая есть! Нет такой песни — «Учат дома!» С домашними обязанностями: «Надо жопу вытирать, за собой всегда смывать!»

   По факту основная задача учителей: всё, что вы делаете — это весь день показываете моему ребёнку, что делать дома. Типа: «Ну вот этот вот пример... вы разберёте дома», «Вот это вот предложение вы разберёте... дома», «И... вот этот вот стих выучишь дома, с отцом!» С отцом? Учи в школе! Дома не учат! Учат в школе! Песня такая есть! Нет такой песни — «Учат дома!» С домашними обязанностями: «Надо жопу вытирать, за собой всегда смывать!»

   — Алексей Щербаков
4. «

   Хорошим учителем может быть лишь тот, кто сам был хорошим учеником.

   Хорошим учителем может быть лишь тот, кто сам был хорошим учеником.

   — Василий Петрович Голобородько · сериал
5. «

   Ублюдок, который пользуется учениками, чтобы что-то провернуть, не может быть учителем.

   Ублюдок, который пользуется учениками, чтобы что-то провернуть, не может быть учителем.
6. «

   Несчастье – лучший учитель. В несчастье можно многому научиться, узнать цену деньгам, цену людям.

   Несчастье – лучший учитель. В несчастье можно многому научиться, узнать цену деньгам, цену людям.

   — Оноре де Бальзак · книга
7. «

   В смоленских школах так: если физрук с трудовиком бросают пить, школа становится гимназией. Пока в Смоленске только три гимназии, а по пятницам вообще ни одной.

   В смоленских школах так: если физрук с трудовиком бросают пить, школа становится гимназией. Пока в Смоленске только три гимназии, а по пятницам вообще ни одной.

   — Максим Киселёв
8. «

   И учитель, ходящий в тени храма в окружении учеников, дарит им не мудрость свою, а только веру и способность любить. Если он действительно мудр, он не пригласит вас в дом своей мудрости, а лишь подведет к порогу вашего собственного ума.

   И учитель, ходящий в тени храма в окружении учеников, дарит им не мудрость свою, а только веру и способность любить. Если он действительно мудр, он не пригласит вас в дом своей мудрости, а лишь подведет к порогу вашего собственного ума.

   — Джебран Халиль Джебран · книга
9. «

   Самая сложная часть преподавания – это быть дружелюбным, но не становиться их другом.

   Самая сложная часть преподавания – это быть дружелюбным, но не становиться их другом.
10. «

    Лишь бриллиант может высечь бриллиант.

    Лишь бриллиант может высечь бриллиант.

    — Мори · аниме
11. «

    На фильм «Звонок» пошли только учителя. Ведь звонок для учителя.

    На фильм «Звонок» пошли только учителя. Ведь звонок для учителя.

    — Илья Аксёнов
12. «

    Преподавать философию — значит понимать, что мы не понимаем ничего и не способны понять наше непонимание.

    Преподавать философию — значит понимать, что мы не понимаем ничего и не способны понять наше непонимание.

    — Морис (Maurice) · фильм
13. «

    ...он с начала до конца выполнял свои обязанности по отношению ко мне так ревностно и честно, что и меня заставил ревностно и честно выполнять свои обязанности по отношению к нему. Будь он равнодушным учителем, я платил бы ему той же монетой как ученик; но он не дал мне для этого повода и тем обеспечил взаимное уважение между нами.

    ...он с начала до конца выполнял свои обязанности по отношению ко мне так ревностно и честно, что и меня заставил ревностно и честно выполнять свои обязанности по отношению к нему. Будь он равнодушным учителем, я платил бы ему той же монетой как ученик; но он не дал мне для этого повода и тем обеспечил взаимное уважение между нами.

    — Чарльз Диккенс · книга
14. «

    Часто сиддхи, желая, чтобы ученики обрели такую глубокую самайную связь, различным образом испытывали их, чтобы разрушить поверхностную веру и простимулировать глубинную, истинную веру, которая ни от чего не зависит.

    Часто сиддхи, желая, чтобы ученики обрели такую глубокую самайную связь, различным образом испытывали их, чтобы разрушить поверхностную веру и простимулировать глубинную, истинную веру, которая ни от чего не зависит.

    — Свами Вишнудевананда Гири Махарадж
15. «

    Все дети обычно привязаны к первому учителю, пусть он даже настоящий крокодил. Когда в крокодиле проглядывают человеческие черты, дети, в которых крепко сидит стокгольмский синдром, любят крокодила хотя бы за эти крохи человечности.

    Все дети обычно привязаны к первому учителю, пусть он даже настоящий крокодил. Когда в крокодиле проглядывают человеческие черты, дети, в которых крепко сидит стокгольмский синдром, любят крокодила хотя бы за эти крохи человечности.

    — Дина Сабитова · книга
16. «

    Минут за десять до окончания занятия Мортира остановил спарринги, обласкал моих сокурсников беременными медузами, порадовал их сообщением, что столетний паралитик справится с этим стадом обезьян, не сильно напрягаясь, и рассказал, что постарается, чтобы к концу года лентяи и лоботрясы сумели отбиться хотя бы от пары варрейских крыс. Или, на худой конец, удрать от них. Но второй вариант – это для умных, а он тут таких пока не наблюдает. В общем, парой добрых слов поднял моральный дух учеников на небывалую высоту, да.

    Минут за десять до окончания занятия Мортира остановил спарринги, обласкал моих сокурсников беременными медузами, порадовал их сообщением, что столетний паралитик справится с этим стадом обезьян, не сильно напрягаясь, и рассказал, что постарается, чтобы к концу года лентяи и лоботрясы сумели отбиться хотя бы от пары варрейских крыс. Или, на худой конец, удрать от них. Но второй вариант – это для умных, а он тут таких пока не наблюдает. В общем, парой добрых слов поднял моральный дух учеников на небывалую высоту, да.

    — Елена Владимировна Петрова · книга
17. «

    К одному известному мудрецу пришёл незнакомец и попросил разрешения у хозяина задать ему несколько вопросов.

    К одному известному мудрецу пришёл незнакомец и попросил разрешения у хозяина задать ему несколько вопросов.

    — Мария Фариса
18. «

    Школьные учителя выживают из ума оттого, что вечно возятся с мальчиками.

    Школьные учителя выживают из ума оттого, что вечно возятся с мальчиками.

    — Зенон Китийский
19. «

    Учитель начинал лекцию по практической магии штурмовым опросом, безжалостно пуская на дно юные челны разума, лишенные балласта знаний.

    Учитель начинал лекцию по практической магии штурмовым опросом, безжалостно пуская на дно юные челны разума, лишенные балласта знаний.

    — Ольга Громыко · книга
20. «

    Понаблюдайте за детьми, ведь они настоящие учителя для ораторов – говорят правду простыми словами и всё сопровождают жестами.

    Понаблюдайте за детьми, ведь они настоящие учителя для ораторов – говорят правду простыми словами и всё сопровождают жестами.

    — Александр Куберский · книга