20 цитат из книги «Бел Кауфман. Вверх по лестнице, ведущей вниз» без воды

Собрали 20 цитат из книги «Бел Кауфман. Вверх по лестнице, ведущей вниз» — те самые, которые расходятся на цитаты.

1. «

   Мы больше сожалеем о том, что не сделано, чем о том, что сделано.

   Мы больше сожалеем о том, что не сделано, чем о том, что сделано.
2. «

   Как их исправлять и что исправлять — правописание, пунктуацию или одиночество, сквозящее между строк?

   Как их исправлять и что исправлять — правописание, пунктуацию или одиночество, сквозящее между строк?

   — Сильвия Баррет · книга
3. «

   Любовь высшее человеческое чувство. Оно требует взаимности.

   Любовь высшее человеческое чувство. Оно требует взаимности.
4. «

   Ироническая отстраненность — вот единственный способ не расстраиваться.

   Ироническая отстраненность — вот единственный способ не расстраиваться.
5. «

   В наше страшное время, когда в любой день весь мир может взять и взорваться, я наслаждаюсь поэзией.

   В наше страшное время, когда в любой день весь мир может взять и взорваться, я наслаждаюсь поэзией.

   — Чарльз Роббинс · книга
6. «

   У нас есть ключи, но нет замков (кроме как в уборных), есть доски, но нет мела, есть ученики, но нет мест, есть учителя, но нет времени учить.

   У нас есть ключи, но нет замков (кроме как в уборных), есть доски, но нет мела, есть ученики, но нет мест, есть учителя, но нет времени учить.
7. «

   Помню весну. Сирень и звезды. Розу и росу. Тебя и ночь. Помню мою руку в твоей руке под луной, висевшей, как серебряный замочек звездного ожерелья, надетого на шею облачка. Помню на деревьях шепот листьев — этих бездумных болтунов. Помню всплески озера. Помню острое, как шип, чувство любви. Но почему я не помню твоего Имени?

   Помню весну. Сирень и звезды. Розу и росу. Тебя и ночь. Помню мою руку в твоей руке под луной, висевшей, как серебряный замочек звездного ожерелья, надетого на шею облачка. Помню на деревьях шепот листьев — этих бездумных болтунов. Помню всплески озера. Помню острое, как шип, чувство любви. Но почему я не помню твоего Имени?
8. «

   Если нет сил, то и небеса не помогут.

   Если нет сил, то и небеса не помогут.
9. «

   Для юности и в штампованных фразах таится новизна.

   Для юности и в штампованных фразах таится новизна.
10. «

    Никогда не повышайте голоса. Пусть они замолчат, чтобы лучше слышать Вас.

    Никогда не повышайте голоса. Пусть они замолчат, чтобы лучше слышать Вас.

    — Беатриса Шехтер · книга
11. «

    Взаимопонимания не бывает. Никто друг друга не слушает. Каждый человек — остров. Лучше угостите его кофе.

    Взаимопонимания не бывает. Никто друг друга не слушает. Каждый человек — остров. Лучше угостите его кофе.
12. «

    Я езжу в школу на автобусе и вся измучена от домашней работы и мытья посуды и я бы хотела, чтобы бездельники мальчишки хоть раз уступили мне свое место, я бы наверно умерла от удивления.

    Я езжу в школу на автобусе и вся измучена от домашней работы и мытья посуды и я бы хотела, чтобы бездельники мальчишки хоть раз уступили мне свое место, я бы наверно умерла от удивления.

    — Ученик · книга
13. «

    О сливках заботиться нет нужды. Они всегда будут сверху.

    О сливках заботиться нет нужды. Они всегда будут сверху.
14. «

    Надо воспринимать хорошее вместе с плохим и знать, что вся наша жизнь не будет состоять из одних роз.

    Надо воспринимать хорошее вместе с плохим и знать, что вся наша жизнь не будет состоять из одних роз.
15. «

    Поработаете столько, сколько я, доведете себя до ручки, но никто вам не скажет «спасибо». Чем больше делаешь, тем больше тебя нагружают.

    Поработаете столько, сколько я, доведете себя до ручки, но никто вам не скажет «спасибо». Чем больше делаешь, тем больше тебя нагружают.
16. «

    У сердца своя правда, у ума — сомнения.

    У сердца своя правда, у ума — сомнения.
17. «

    Учитель должен быть одновременно актером, полицейским, ученым, тюремщиком, родителем, инспектором, рефери, другом, психиатром, учетчиком, руководителем и воспитателем, судьей и присяжным, властителем дум и составителем отчетов, а также великим магистром Классного журнала.

    Учитель должен быть одновременно актером, полицейским, ученым, тюремщиком, родителем, инспектором, рефери, другом, психиатром, учетчиком, руководителем и воспитателем, судьей и присяжным, властителем дум и составителем отчетов, а также великим магистром Классного журнала.
18. «

    Сверх сил своих стремиться ввысь — на то и небеса.

    Сверх сил своих стремиться ввысь — на то и небеса.
19. «

    Снова пятница, прошла еще неделя. Время сжимается и растягивается, как испорченный аккордеон, и только твои письма напоминают о нашем милом прошлом, вносят порядок и смысл в мою сумбурную жизнь.

    Снова пятница, прошла еще неделя. Время сжимается и растягивается, как испорченный аккордеон, и только твои письма напоминают о нашем милом прошлом, вносят порядок и смысл в мою сумбурную жизнь.
20. «

    Сидя у окна, я простудился, потому что в нем дыра. Такова жизнь. Надо платить за удовольствие наличными или чем-нибудь еще.

    Сидя у окна, я простудился, потому что в нем дыра. Такова жизнь. Надо платить за удовольствие наличными или чем-нибудь еще.

    — Ученик · книга