36 цитат: всё о «грамотность»

36 цитат про «грамотность»: короткие афоризмы для статуса и развёрнутые мысли для дневника.

1. «

   Смысл сказанного мною о грамотности вот какой: грамотность по себе не есть просвещение, а только средство к достижению его; если же она употреблена будет не на это, а на другое дело, то она вредна. <…> Умственное и нравственное образование может достигнуть значительной степени без грамоты; напротив, грамота, без всякого умственного и нравственного образования и при самых негодных примерах, почти всегда доводит до худа. Сделав человека грамотным, вы возбудили в нем потребности, коих не удовлетворяете ничем, а покидаете его на распутье.

   Смысл сказанного мною о грамотности вот какой: грамотность по себе не есть просвещение, а только средство к достижению его; если же она употреблена будет не на это, а на другое дело, то она вредна. <…> Умственное и нравственное образование может достигнуть значительной степени без грамоты; напротив, грамота, без всякого умственного и нравственного образования и при самых негодных примерах, почти всегда доводит до худа. Сделав человека грамотным, вы возбудили в нем потребности, коих не удовлетворяете ничем, а покидаете его на распутье.

   — Владимир Даль
2. «

   Да, меня не жалуют. Дело в том, что я обучен грамоте, а это подозрительно.

   Да, меня не жалуют. Дело в том, что я обучен грамоте, а это подозрительно.

   — Шериф Ноттингема · фильм
3. «

   Побольше грамотных, поменьше дураков.

   Побольше грамотных, поменьше дураков.

   — Русские пословицы и поговорки
4. «

   — Как писать: «выздоровила» или «выздаровела»? – Пиши: «Нипадохла!»

   — Как писать: «выздоровила» или «выздаровела»? – Пиши: «Нипадохла!»
5. «

   Господин Бильбо его и грамоте научил — без худого умысла, конечно, ну, авось и худа от этого не выйдет.

   Господин Бильбо его и грамоте научил — без худого умысла, конечно, ну, авось и худа от этого не выйдет.

   — Джон Рональд Руэл Толкин · книга
6. «

   Грамота. Ведь люди совсем её позабыли. Поддавшись лености своей, сокращая слова, пренебрегая грамотностью, почитая сквернословие, всё дальше отдаляются от неё.

   Грамота. Ведь люди совсем её позабыли. Поддавшись лености своей, сокращая слова, пренебрегая грамотностью, почитая сквернословие, всё дальше отдаляются от неё.
7. «

   «Кол!» Это при том, что он знает русский. Ему — восемь, мы всё это время мы с ним общаемся. Я говорю: «Данил!» Он говорит: «Что?» Это минимум «два» уже.

   «Кол!» Это при том, что он знает русский. Ему — восемь, мы всё это время мы с ним общаемся. Я говорю: «Данил!» Он говорит: «Что?» Это минимум «два» уже.

   — Алексей Щербаков
8. «

   Ежели вы проживаете в Москве, и хоть какие-нибудь мозги у вас в голове имеются, вы волей-неволей научитесь грамоте, притом безо всяких курсов. Из сорока тысяч московских псов разве уж какой-нибудь совершенный идиот не сумеет сложить из букв слово «колбаса».

   Ежели вы проживаете в Москве, и хоть какие-нибудь мозги у вас в голове имеются, вы волей-неволей научитесь грамоте, притом безо всяких курсов. Из сорока тысяч московских псов разве уж какой-нибудь совершенный идиот не сумеет сложить из букв слово «колбаса».

   — Михаил Булгаков · книга
9. «

   Наука — это способ держаться подальше от самообмана и от обмана других. Грешили ли ученые? Конечно! Мы использовали науку не по назначению, как и любой другой инструмент, находящийся в нашем распоряжении. И вот почему нельзя позволить оставаться ей лишь в руках, обладающего властью меньшинства. Чем больше наука принадлежит всем нам, тем менее вероятны злоупотребления ею. Эти ценности подрывают проявления фанатизма и невежества. В конце концов, Вселенная это по большей части тьма с точечными островками света.

   Наука — это способ держаться подальше от самообмана и от обмана других. Грешили ли ученые? Конечно! Мы использовали науку не по назначению, как и любой другой инструмент, находящийся в нашем распоряжении. И вот почему нельзя позволить оставаться ей лишь в руках, обладающего властью меньшинства. Чем больше наука принадлежит всем нам, тем менее вероятны злоупотребления ею. Эти ценности подрывают проявления фанатизма и невежества. В конце концов, Вселенная это по большей части тьма с точечными островками света.

   — Космос: пространство и время (Cosmos: A Spacetime Odyssey) · фильм
10. «

    — Везет тебе на твоем филологическом. Как бы ты сильно не косячил, тебя и не думают отчислять. — Глупости, на филфаке сложно как и везде. — Да тебе же вообще все прощают. Ты можешь завалить сессию, убить короля, трахнуть сестру, потом одеть ее платье, чтобы она трахнула тебя. — Так, следи за языком. Не одеть, а надеть!

    — Везет тебе на твоем филологическом. Как бы ты сильно не косячил, тебя и не думают отчислять. — Глупости, на филфаке сложно как и везде. — Да тебе же вообще все прощают. Ты можешь завалить сессию, убить короля, трахнуть сестру, потом одеть ее платье, чтобы она трахнула тебя. — Так, следи за языком. Не одеть, а надеть!
11. «

    Где она училась? Ну не в Гарварде точно! Она сказала «звОнит» раз 12 подряд! Пусть скажет ещё раз — И у нее на лбу я выжгу «звонЯт»!

    Где она училась? Ну не в Гарварде точно! Она сказала «звОнит» раз 12 подряд! Пусть скажет ещё раз — И у нее на лбу я выжгу «звонЯт»!
12. «

    Грамотность вредна мужику: выучи его, так он, пожалуй, и пахать не станет.

    Грамотность вредна мужику: выучи его, так он, пожалуй, и пахать не станет.

    — Иван Гончаров · книга
13. «

    И ему придется уплатить предложенную цену — сделать первый шаг. Потому что женщина платит дороже — она отдаёт себя.

    И ему придется уплатить предложенную цену — сделать первый шаг. Потому что женщина платит дороже — она отдаёт себя.

    — Пауло Коэльо · книга
14. «

    Русский язык! Как я люблю тебя. Какое счастье уметь говорить правильно по-русски, читать и слушать, как красива русская речь! Сейчас многие говорят неправильно, небрежно — это глупо и безнравственно.

    Русский язык! Как я люблю тебя. Какое счастье уметь говорить правильно по-русски, читать и слушать, как красива русская речь! Сейчас многие говорят неправильно, небрежно — это глупо и безнравственно.

    — Рина Зеленая · книга
15. «

    — Легкоступов, ты знаешь, какая у тебя фамилия? Легкоступов, то есть, лёгкий, можно сказать, воздушный... Ты чего написал?! Тельняшка через букву «и», шинель через букву «е», а ботинки вообще!... Ты чего, Легкоступов?! Ты слушай меня, Легкоступов. В русском языке есть слова, их там много. Когда их составляешь вместе, получается предложение, где есть сказуемое, подлежащее и прочая светотень. И всё это – великий русский язык, Легкоступов. Ты меня понял?! — Так точно, товарищ командир! — Так вот, у нас великий русский язык! В нём переставь местоимение, сказуемое и подлежащее, и появится интонация! «Наша Маша горько плачет» или «Плачет наша Маша горько». Ты понимаешь?! Это ж поэзия! Это ж былины, мамкина норка!... А есть вообще предложения в одно слово: «Моросит», «Вечереет», «Смеркается»... Ты чувствуешь? — Так точно, товарищ командир! — Ни хрена ты не чувствуешь! Когда я читаю, что ты написал, я чешусь в самых нескромных местах! Тут же член можно сломать, пока до конца абзаца доберёшься! Кто тебя учил? — В школе. — Покажи мне, и я разорву его, как тузик грелку. — Я же говорю – в школе. — А я что, за границей, что ли учился, Легкоступов?! — Если б мне в школе бы так!... Доходчиво!... Я б... — Вольно...

    — Легкоступов, ты знаешь, какая у тебя фамилия? Легкоступов, то есть, лёгкий, можно сказать, воздушный... Ты чего написал?! Тельняшка через букву «и», шинель через букву «е», а ботинки вообще!... Ты чего, Легкоступов?! Ты слушай меня, Легкоступов. В русском языке есть слова, их там много. Когда их составляешь вместе, получается предложение, где есть сказуемое, подлежащее и прочая светотень. И всё это – великий русский язык, Легкоступов. Ты меня понял?! — Так точно, товарищ командир! — Так вот, у нас великий русский язык! В нём переставь местоимение, сказуемое и подлежащее, и появится интонация! «Наша Маша горько плачет» или «Плачет наша Маша горько». Ты понимаешь?! Это ж поэзия! Это ж былины, мамкина норка!... А есть вообще предложения в одно слово: «Моросит», «Вечереет», «Смеркается»... Ты чувствуешь? — Так точно, товарищ командир! — Ни хрена ты не чувствуешь! Когда я читаю, что ты написал, я чешусь в самых нескромных местах! Тут же член можно сломать, пока до конца абзаца доберёшься! Кто тебя учил? — В школе. — Покажи мне, и я разорву его, как тузик грелку. — Я же говорю – в школе. — А я что, за границей, что ли учился, Легкоступов?! — Если б мне в школе бы так!... Доходчиво!... Я б... — Вольно...

    — Геннадий Янычар · фильм
16. «

    Поскольку в семье у нас все «болели» чтением, уже в детстве я перечитала всю классику. И грамотная речь, к счастью или не к счастью, была неким критерием оценки человека. Если на моём пути встречался человек, который делал ошибки в словах, он для меня переставал существовать. Я его просто не замечала. Со временем я поняла, насколько была не права. Можно писать с ошибками, но при этом быть хорошим человеком. А можно писать идеально и быть подлецом.

    Поскольку в семье у нас все «болели» чтением, уже в детстве я перечитала всю классику. И грамотная речь, к счастью или не к счастью, была неким критерием оценки человека. Если на моём пути встречался человек, который делал ошибки в словах, он для меня переставал существовать. Я его просто не замечала. Со временем я поняла, насколько была не права. Можно писать с ошибками, но при этом быть хорошим человеком. А можно писать идеально и быть подлецом.

    — Диана Арбенина
17. «

    «Гомосексуальность», а не «гомосексуализм», соответственно «гомосексуал», а не «гомосексуалист», потому что слова с суффиксами изм, — ист воспринимаются в русском языке как обозначающие некое учение, направление, идеологию и сторонников этой концепции, а в других языках такого слова вообще нет.

    «Гомосексуальность», а не «гомосексуализм», соответственно «гомосексуал», а не «гомосексуалист», потому что слова с суффиксами изм, — ист воспринимаются в русском языке как обозначающие некое учение, направление, идеологию и сторонников этой концепции, а в других языках такого слова вообще нет.

    — Лев Клейн · книга
18. «

    Возле дверей стояла белая рекламная раскладушка с ценами: «ЭКСПРЕССО всего за 19 крон». Эльса изо всех сил держала себя в руках, так велит мама. Но под конец не выдержала, достала из кармана красный маркер и аккуратно зачеркнула букву «К» в слове «экспрессо».

    Возле дверей стояла белая рекламная раскладушка с ценами: «ЭКСПРЕССО всего за 19 крон». Эльса изо всех сил держала себя в руках, так велит мама. Но под конец не выдержала, достала из кармана красный маркер и аккуратно зачеркнула букву «К» в слове «экспрессо».

    — Фредрик Бакман · книга
19. «

    Грамотный человек — словно солнце, неграмотный — что чёрная ночь.

    Грамотный человек — словно солнце, неграмотный — что чёрная ночь.
20. «

    — Здорово! Так и напиши, только прибавь ещё: Пух. — А ты сам, не умеешь? — Вообще-то умею. Но у меня правильнописание хромает. Оно хорошее, но почему-то хромает. — Нет, все это здесь не поместится, горшочек слишком мал. Знаешь, что, Пух, скажи это просто так, на словах. — А на словах я не умею. Ты не забывай, что у меня в голове опилки, длинные слова меня только расстраивают.

    — Здорово! Так и напиши, только прибавь ещё: Пух. — А ты сам, не умеешь? — Вообще-то умею. Но у меня правильнописание хромает. Оно хорошее, но почему-то хромает. — Нет, все это здесь не поместится, горшочек слишком мал. Знаешь, что, Пух, скажи это просто так, на словах. — А на словах я не умею. Ты не забывай, что у меня в голове опилки, длинные слова меня только расстраивают.

    — Винни-Пух · мультфильм