29 глубоких цитат про «образование со смыслом»

Собрали 29 цитат на тему «образование со смыслом» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   Истинное образование не подчинено утилитарной цели; его высший смысл — стремление к совершенству.

   Истинное образование не подчинено утилитарной цели; его высший смысл — стремление к совершенству.

   — Герман Гессе
2. «

   Образованию нет конца. Дело не в том, что вы прочитали книгу, сдали экзамен и закончили учебу точка вся жизнь, с момента рождения и до самой смерти, — это процесс обучения.

   Образованию нет конца. Дело не в том, что вы прочитали книгу, сдали экзамен и закончили учебу точка вся жизнь, с момента рождения и до самой смерти, — это процесс обучения.

   — Джидду Кришнамурти
3. «

   Иные могли бы стать учёными, если бы не думали, что уже стали ими.

   Иные могли бы стать учёными, если бы не думали, что уже стали ими.

   — Бальтасар Грасиан-и-Моралес
4. «

   Необразованный человек повсюду видит лишь единичное, наполовину образованный — правила, образованный — исключения.

   Необразованный человек повсюду видит лишь единичное, наполовину образованный — правила, образованный — исключения.

   — Франц Грильпарцер
5. «

   Сходство между детьми в школах есть результат принуждения.

   Сходство между детьми в школах есть результат принуждения.

   — Клод Адриан Гельвеций · книга
6. «

   Соревнование производит гениев, а желание прославиться порождает таланты.

   Соревнование производит гениев, а желание прославиться порождает таланты.

   — Клод Адриан Гельвеций · книга
7. «

   Дети не могут сосредоточиться. Им скучно. Как вдолбить им классическую литературу, если они убеждены, что ничего толкового ты им не скажешь?

   Дети не могут сосредоточиться. Им скучно. Как вдолбить им классическую литературу, если они убеждены, что ничего толкового ты им не скажешь?

   — Генри Бартес · фильм
8. «

   Образование требует вдохновения, а не просто информации. Только вдохновленные люди могут преобразить жизни — как свои собственные, так и окружающих.

   Образование требует вдохновения, а не просто информации. Только вдохновленные люди могут преобразить жизни — как свои собственные, так и окружающих.

   — Садхгуру
9. «

   Не отемняйте народ, народ и так тёмный.

   Не отемняйте народ, народ и так тёмный.

   — Надежда Жаглей
10. «

    ... для более широкого распространения любые идеи нуждаются не только, и даже не столько в героических «подвижниках», сколько в философском и научно-теоретическим обосновании. Именно философия и теория, выявляя и описывая «картину мира», онтологию с её причинно-следственными связями или » закономерностями» через одно-два поколения влияет на самоопределение более широких групп людей – профессиональные и родительские сообщества, представителей государственных органов управления, да и на самих педагогов, в конце концов.

    ... для более широкого распространения любые идеи нуждаются не только, и даже не столько в героических «подвижниках», сколько в философском и научно-теоретическим обосновании. Именно философия и теория, выявляя и описывая «картину мира», онтологию с её причинно-следственными связями или » закономерностями» через одно-два поколения влияет на самоопределение более широких групп людей – профессиональные и родительские сообщества, представителей государственных органов управления, да и на самих педагогов, в конце концов.

    — Петр Георгиевич Щедровицкий
11. «

    Образование очень важно, но формальное образование по сути не обязательно. Куда важнее накапливать знания и опыт и формировать правильное мировоззрение.

    Образование очень важно, но формальное образование по сути не обязательно. Куда важнее накапливать знания и опыт и формировать правильное мировоззрение.

    — Аамир Кхан
12. «

    Главная разница между чернью и знатью именно в этом — в обучении. Потому что без него никто не поднимется выше.

    Главная разница между чернью и знатью именно в этом — в обучении. Потому что без него никто не поднимется выше.

    — Демельза Полдарк · сериал
13. «

    Образование проявляется в способности воспитать следующее поколение.

    Образование проявляется в способности воспитать следующее поколение.

    — Петр Георгиевич Щедровицкий
14. «

    Кто достиг высот образования, должен заранее предположить, что большинство будет против него.

    Кто достиг высот образования, должен заранее предположить, что большинство будет против него.

    — Иоганн Вольфганг фон Гёте
15. «

    Только образование и опыт делают человека богаче и богаче.

    Только образование и опыт делают человека богаче и богаче.

    — Роберт Кийосаки
16. «

    Учитель — профессия дальнего действия, Главная на Земле!

    Учитель — профессия дальнего действия, Главная на Земле!

    — Роберт Рождественский
17. «

    Позицию «не надо учить, потому что не пригодится» иначе как вредительством назвать не могу.

    Позицию «не надо учить, потому что не пригодится» иначе как вредительством назвать не могу.

    — Сергей Рукшин
18. «

    Образованность и благородство — разные вещи, не знания облагораживают человека, благороден инструмент, который их накапливает.

    Образованность и благородство — разные вещи, не знания облагораживают человека, благороден инструмент, который их накапливает.

    — Антуан де Сент-Экзюпери · книга
19. «

    — Я просто не понимаю, как та смышленая, красивая, уверенная в себе девочка, которую я знаю, могла почувствовать себя настолько напуганной и неполноценной. — Они знали гораздо больше, чем я. Где они только ни бывали! — Как любит говорить твоя тетя Хэтти, слова стоят дешево. Образование создает и мужчину, и женщину. Всю жизнь ты учишься, становясь тем, кто ты есть, кем хочешь стать.

    — Я просто не понимаю, как та смышленая, красивая, уверенная в себе девочка, которую я знаю, могла почувствовать себя настолько напуганной и неполноценной. — Они знали гораздо больше, чем я. Где они только ни бывали! — Как любит говорить твоя тетя Хэтти, слова стоят дешево. Образование создает и мужчину, и женщину. Всю жизнь ты учишься, становясь тем, кто ты есть, кем хочешь стать.

    — Алек Кинг · сериал
20. «

    Корни образования горькие, но плоды сладкие.

    Корни образования горькие, но плоды сладкие.

    — Аристотель