217 цитат про «образование»

Тема «образование» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 217 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   Если бы, знаете, к трудолюбию прибавить образование, а к образованию трудолюбие...

   Если бы, знаете, к трудолюбию прибавить образование, а к образованию трудолюбие...

   — Антон Павлович Чехов · книга
2. «

   Марлаграм: — Мой племянник сейчас вернётся. Мне очень трудно тягаться с ним, ведь он почти на 300 лет моложе меня! А в нашей профессии это очень много значит. Мальгрим: — Дядя, вы уже опоздали с вашим средневековым образованием... незаконченным. Наша профессия не для дураков. Вот почему здесь наблюдается некоторый регресс... на фоне общего прогресса, Ваше Высочество.

   Марлаграм: — Мой племянник сейчас вернётся. Мне очень трудно тягаться с ним, ведь он почти на 300 лет моложе меня! А в нашей профессии это очень много значит. Мальгрим: — Дядя, вы уже опоздали с вашим средневековым образованием... незаконченным. Наша профессия не для дураков. Вот почему здесь наблюдается некоторый регресс... на фоне общего прогресса, Ваше Высочество.

   — Мальгрим · фильм
3. «

   Ум — это не сосуд, который надо заполнить, а факел, который необходимо зажечь.

   Ум — это не сосуд, который надо заполнить, а факел, который необходимо зажечь.

   — Плутарх
4. «

   Мы учимся, увы, для школы, а не для жизни.

   Мы учимся, увы, для школы, а не для жизни.

   — Луций Анней Сенека
5. «

   Образование – замечательное дело, надо лишь хоть иногда вспоминать о том, что ничему, что стоит знать, научить невозможно.

   Образование – замечательное дело, надо лишь хоть иногда вспоминать о том, что ничему, что стоит знать, научить невозможно.

   — Оскар Уайльд
6. «

   Плохое образование — гарантия демократии.

   Плохое образование — гарантия демократии.

   — Михаил Задорнов
7. «

   Итак, ты поднимаешься из грязи! Протираешь глаза, чтобы увидеть сияние, и устремляешься к звёздам, подобно всему живому до тебя. И ты готов отвоевать бесценнейшее наследие, какие бы могущественные силы им ни владели.

   Итак, ты поднимаешься из грязи! Протираешь глаза, чтобы увидеть сияние, и устремляешься к звёздам, подобно всему живому до тебя. И ты готов отвоевать бесценнейшее наследие, какие бы могущественные силы им ни владели.

   — Джек Лондон · книга
8. «

   Так многие врачи делают. Дают тебе пилюлю и снова выставляют на улицу. Им нужны деньги, чтоб расплатиться за то, чего им стоило образование.

   Так многие врачи делают. Дают тебе пилюлю и снова выставляют на улицу. Им нужны деньги, чтоб расплатиться за то, чего им стоило образование.

   — Чарльз Буковски · книга
9. «

   Тонка разница между образованием и промывкой мозгов.

   Тонка разница между образованием и промывкой мозгов.

   — Сиэль Фантомхайв
10. «

    Образование придает человеку достоинство, да и раб начинает сознавать, что он не рожден для рабства.

    Образование придает человеку достоинство, да и раб начинает сознавать, что он не рожден для рабства.

    — Дени Дидро
11. «

    Глупо признавать главным разум и с этим мнением принимать решения о прочих предметах, а на его развитие не тратить ни времени, ни усилий. Так, забота о теле подобна худшим друзьям и быстро нас оставляет, в то время как образование, подобно прекрасным и благородным людям, остается нам верным до нашей смерти, а некоторых одаривает бессмертной славой после смерти.

    Глупо признавать главным разум и с этим мнением принимать решения о прочих предметах, а на его развитие не тратить ни времени, ни усилий. Так, забота о теле подобна худшим друзьям и быстро нас оставляет, в то время как образование, подобно прекрасным и благородным людям, остается нам верным до нашей смерти, а некоторых одаривает бессмертной славой после смерти.

    — Пифагор
12. «

    Я ничего не имею против образования — для большинства людей это насущная необходимость, но если вы хотите стать гением, то должны попытаться либо вообще обойтись без него, либо трудиться в поте лица, чтобы избавиться от того, что вам навязали. Образование — для заурядных людей, и оно лишь усиливает их заурядность. Конечно, оно делает их полезными, но в самом утилитарном смысле.

    Я ничего не имею против образования — для большинства людей это насущная необходимость, но если вы хотите стать гением, то должны попытаться либо вообще обойтись без него, либо трудиться в поте лица, чтобы избавиться от того, что вам навязали. Образование — для заурядных людей, и оно лишь усиливает их заурядность. Конечно, оно делает их полезными, но в самом утилитарном смысле.

    — Робертсон Дэвис · книга
13. «

    Если теперь чуть ли не каждый имеет университетское образование, этот диплом уже больше не помогает пробиться наверх. Чтобы получить работу своей мечты, понадобится диплом элитного университета. Сфера образования захвачена гонкой вооружений, что прежде использовалось только поставщиками оружия.

    Если теперь чуть ли не каждый имеет университетское образование, этот диплом уже больше не помогает пробиться наверх. Чтобы получить работу своей мечты, понадобится диплом элитного университета. Сфера образования захвачена гонкой вооружений, что прежде использовалось только поставщиками оружия.

    — Рольф Добелли · книга
14. «

    — У тебя 5 что ли по физике была? — Ну. — А у меня по русскому... И как нам это в жизни пригодилось?

    — У тебя 5 что ли по физике была? — Ну. — А у меня по русскому... И как нам это в жизни пригодилось?

    — Валера · фильм
15. «

    Кроме высшего образования нужно иметь хотя бы среднее соображение и, как минимум, начальное воспитание.

    Кроме высшего образования нужно иметь хотя бы среднее соображение и, как минимум, начальное воспитание.
16. «

    — Итак, кто объяснит: в чём разница между анимагами и оборотнями?..[Гермиона тянет руку] Никто? Я разочарован. — Можно, сэр? Анимаг превращается в зверя по собственной воле, а оборотень обречён на это. В полнолуние, когда он перерождается, то уже не помнит кто он и может убить даже лучшего друга. И отвечает оборотень только за зов себе подобных. — Вы дважды выступили без разрешения, мисс Грейнджер. Вы не можете сдерживать себя? Или Вы гордитесь тем, что Вы невыносимая всезнайка? — [шёпотом] В чём-то он прав...

    — Итак, кто объяснит: в чём разница между анимагами и оборотнями?..[Гермиона тянет руку] Никто? Я разочарован. — Можно, сэр? Анимаг превращается в зверя по собственной воле, а оборотень обречён на это. В полнолуние, когда он перерождается, то уже не помнит кто он и может убить даже лучшего друга. И отвечает оборотень только за зов себе подобных. — Вы дважды выступили без разрешения, мисс Грейнджер. Вы не можете сдерживать себя? Или Вы гордитесь тем, что Вы невыносимая всезнайка? — [шёпотом] В чём-то он прав...

    — Северус Снегг · фильм
17. «

    — Они (американцы) ошибаются все время. И вмешательство Америки и Европы в украинские дела было для них той же трагической ошибкой и огромным для нас приобретением. Когда бы еще мы вернули Крым? — Американцы считают не с 2014 года, а с 1991 года (реплика В. Соловьева) — Я считаю, что их последней победой были мы. В 1991. И будут пытаться довалить все время. Но после этого они совершают ошибки за ошибками. Где бы в мире они ни были. И это потому, что у них катастрофически упал уровень образования. То, что они сделали со своей системой образования, это просто... Если так будет продолжаться, нам никакое ядерное оружие не нужно. Потому что читать доклады американской разведки — смешнее, чем смотреть комеди клаб. Это просто хохма. И если дальше пойдет так, нам не особо нужно париться. Договориться — не получится. Америка — страна, построенная на насилии изначально. Америка — страна, построенная на нескольких доктринах. Все они вдалбливают одно и то же: американцы имеют право на все. Эта земля была наша, а индейцы, с...., там уже жили, поэтому мы их уничтожим, и в честь того, что мы их благополучно уничтожили, устроим праздник день благодарения.

    — Они (американцы) ошибаются все время. И вмешательство Америки и Европы в украинские дела было для них той же трагической ошибкой и огромным для нас приобретением. Когда бы еще мы вернули Крым? — Американцы считают не с 2014 года, а с 1991 года (реплика В. Соловьева) — Я считаю, что их последней победой были мы. В 1991. И будут пытаться довалить все время. Но после этого они совершают ошибки за ошибками. Где бы в мире они ни были. И это потому, что у них катастрофически упал уровень образования. То, что они сделали со своей системой образования, это просто... Если так будет продолжаться, нам никакое ядерное оружие не нужно. Потому что читать доклады американской разведки — смешнее, чем смотреть комеди клаб. Это просто хохма. И если дальше пойдет так, нам не особо нужно париться. Договориться — не получится. Америка — страна, построенная на насилии изначально. Америка — страна, построенная на нескольких доктринах. Все они вдалбливают одно и то же: американцы имеют право на все. Эта земля была наша, а индейцы, с...., там уже жили, поэтому мы их уничтожим, и в честь того, что мы их благополучно уничтожили, устроим праздник день благодарения.

    — Маргарита Симоновна Симоньян
18. «

    Школы не являются общностью, так же, как и школьная подготовка не есть образование. Завладевая 50% от всего времени на юность, изолируя молодых людей с молодыми людьми точно такого же возраста, призывая звонком начать и окончить работу, призывая людей думать об одном и том же одновременно и одинаково, оценивая людей так, как мы оцениваем овощи — и имеется ещё множество других мерзких и глупых способов «образования» — школьная система тем самым ворует жизнеспособность общины и заменяет её уродливым механизмом. Никто не способен пережить подобное место без ущерба для своей человечности: ни дети, ни учителя, и ни родители.

    Школы не являются общностью, так же, как и школьная подготовка не есть образование. Завладевая 50% от всего времени на юность, изолируя молодых людей с молодыми людьми точно такого же возраста, призывая звонком начать и окончить работу, призывая людей думать об одном и том же одновременно и одинаково, оценивая людей так, как мы оцениваем овощи — и имеется ещё множество других мерзких и глупых способов «образования» — школьная система тем самым ворует жизнеспособность общины и заменяет её уродливым механизмом. Никто не способен пережить подобное место без ущерба для своей человечности: ни дети, ни учителя, и ни родители.

    — Джон Тейлор Гатто
19. «

    — А по-вашему, кто интересный человек? Который план перевыполняет? — Который мыслит. Она молчала, ожидая других слов, растолковывающих, поэтому Рябинин добавил: — Интересны люди думающие. — И всё? — Что — мало? — А если он думающий, да не образован? — Он всё равно интереснее образованного, но не думающего.

    — А по-вашему, кто интересный человек? Который план перевыполняет? — Который мыслит. Она молчала, ожидая других слов, растолковывающих, поэтому Рябинин добавил: — Интересны люди думающие. — И всё? — Что — мало? — А если он думающий, да не образован? — Он всё равно интереснее образованного, но не думающего.

    — Станислав Родионов · книга
20. «

    Люди считают, что хорошее формальное образование — ключ к успеху. Хотя в действительности ключом является понимание фактов наподобие этого.

    Люди считают, что хорошее формальное образование — ключ к успеху. Хотя в действительности ключом является понимание фактов наподобие этого.

    — Александр Журба