445 цитат на тему «обучение, учеба»

Собрали 445 цитат на тему «обучение, учеба» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   Согласно Платону, мы ничему не учимся. Наша душа прожила столько жизней, что мы знаем все. Учителя могут только напомнить нам о том, что мы знаем и так. Наши несчастья. Эти подавления рационального разума — источник вдохновения. Муза. Наш ангел хранитель. Страдания выводят нас из рационального самоконтроля и позволяют божественному течь сквозь нас.

   Согласно Платону, мы ничему не учимся. Наша душа прожила столько жизней, что мы знаем все. Учителя могут только напомнить нам о том, что мы знаем и так. Наши несчастья. Эти подавления рационального разума — источник вдохновения. Муза. Наш ангел хранитель. Страдания выводят нас из рационального самоконтроля и позволяют божественному течь сквозь нас.

   — Чак Паланик · книга
2. «

   Будешь плохо учиться в музыкальной школе, все равно будешь в нее ходить! И закончишь ее! Как я! Меня трижды забирали из музыкальной школы. Ну послушайте, я стояла и курила вместо сольфеджио...

   Будешь плохо учиться в музыкальной школе, все равно будешь в нее ходить! И закончишь ее! Как я! Меня трижды забирали из музыкальной школы. Ну послушайте, я стояла и курила вместо сольфеджио...

   — Диана Арбенина
3. «

   Мы должны сами верить в то, чему учим наших детей.

   Мы должны сами верить в то, чему учим наших детей.

   — Томас Вудро Вильсон
4. «

   Всякое настоящее образование добывается только путем самообразования.

   Всякое настоящее образование добывается только путем самообразования.

   — Николай Александрович Рубакин
5. «

   Никто не безгрешен. И я не святой. Я до сих пор учусь вести себя правильно.

   Никто не безгрешен. И я не святой. Я до сих пор учусь вести себя правильно.

   — Джеки Чан
6. «

   Каждому известно, как мучительно переносит любой живой ребенок эту грубо-насильственную операцию над его мозгом – «зазубривание» и «вдалбливание». На изобретение этих поэтически-выразительных терминов взрослых могли вдохновить только очень неприятные воспоминания детства. Ребенок не случайно, не из каприза, переживает «вдалбливание» как насилие. Дело в том, что природа устроила наш мозг так хорошо и умно, что он не нуждается в «повторениях», в специальном «заучивании», если имеет дело с чем-то непосредственно для него «понятным», «интересным» и «нужным». Вдалбливать поэтому приходится только то, что человеку непонятно, неинтересно и не нужно, – то, что не находит никакого отзвука и эквивалента в его непосредственном жизненном опыте и никак из него не «вытекает».

   Каждому известно, как мучительно переносит любой живой ребенок эту грубо-насильственную операцию над его мозгом – «зазубривание» и «вдалбливание». На изобретение этих поэтически-выразительных терминов взрослых могли вдохновить только очень неприятные воспоминания детства. Ребенок не случайно, не из каприза, переживает «вдалбливание» как насилие. Дело в том, что природа устроила наш мозг так хорошо и умно, что он не нуждается в «повторениях», в специальном «заучивании», если имеет дело с чем-то непосредственно для него «понятным», «интересным» и «нужным». Вдалбливать поэтому приходится только то, что человеку непонятно, неинтересно и не нужно, – то, что не находит никакого отзвука и эквивалента в его непосредственном жизненном опыте и никак из него не «вытекает».

   — Эвальд Васильевич Ильенков · книга
7. «

   Учения похожи на лекарства, где один вид лекарства не может вылечить все болезни, где на каждую болезнь есть отдельное лекарство, где лекарство для одной болезни может даже навредить при другой болезни, и где лекарства требуется применять в определённых дозах в зависимости от степени тяжести болезни.

   Учения похожи на лекарства, где один вид лекарства не может вылечить все болезни, где на каждую болезнь есть отдельное лекарство, где лекарство для одной болезни может даже навредить при другой болезни, и где лекарства требуется применять в определённых дозах в зависимости от степени тяжести болезни.

   — Фетхуллах Гюлен
8. «

   Научиться можно только тому, что любишь.

   Научиться можно только тому, что любишь.

   — Иоганн Вольфганг фон Гёте
9. «

   О да! Летние каникулы наступили!

   О да! Летние каникулы наступили!

   — Киана Каслана · игра
10. «

    Вас интересует сумма накопленного опыта? Однажды учитель дзен собрал своих учеников, чтоб поделиться с ними суммой накопленного опыта. Открыл рот, и в это время на ветку села птичка и запела. Учитель посмотрел на птичку и заслушался, и все сидели и слушали. Птичка кончила петь и улетела. Учитель сказал: урок окончен. Вот это и была сумма накопленного опыта. Больше, чем птичка, которая спела, рассказать нельзя.

    Вас интересует сумма накопленного опыта? Однажды учитель дзен собрал своих учеников, чтоб поделиться с ними суммой накопленного опыта. Открыл рот, и в это время на ветку села птичка и запела. Учитель посмотрел на птичку и заслушался, и все сидели и слушали. Птичка кончила петь и улетела. Учитель сказал: урок окончен. Вот это и была сумма накопленного опыта. Больше, чем птичка, которая спела, рассказать нельзя.

    — Андрей Кончаловский
11. «

    Требовалось вставить пропущенное слово: «заяц беляк и заяц....». «Серак», – написал Вася в тетради по окружающему миру и посмотрел в окно. – Вась, подумай, может, не серак? – едва сдерживаясь от негодования и возмущения, уговаривала мама. – Очень даже серак! – проговорил проходящий по коридору папа. – Все животные – сераки, особенно весной, когда это серако, пролежавшее всю зиму, пахнет. В парк не зайти!

    Требовалось вставить пропущенное слово: «заяц беляк и заяц....». «Серак», – написал Вася в тетради по окружающему миру и посмотрел в окно. – Вась, подумай, может, не серак? – едва сдерживаясь от негодования и возмущения, уговаривала мама. – Очень даже серак! – проговорил проходящий по коридору папа. – Все животные – сераки, особенно весной, когда это серако, пролежавшее всю зиму, пахнет. В парк не зайти!

    — Маша Трауб · книга
12. «

    Восточная медицина, в отличие от западной, не придает большого значения дипломам. Сколько ею ни занимайся, остаешься вечным учеником.

    Восточная медицина, в отличие от западной, не придает большого значения дипломам. Сколько ею ни занимайся, остаешься вечным учеником.

    — Анна Борисова (писатель) · книга
13. «

    Вместе с потрясающим чувством безграничной уверенности в том, что я все знаю о жизни, — ведь я убегал из дома — пришло понимание, что учиться все-таки нужно.

    Вместе с потрясающим чувством безграничной уверенности в том, что я все знаю о жизни, — ведь я убегал из дома — пришло понимание, что учиться все-таки нужно.

    — Ли Сын У · книга
14. «

    Процесс обучения идёт вплоть до самой смерти.

    Процесс обучения идёт вплоть до самой смерти.

    — Кирк Дуглас
15. «

    Чем больше сразу учишься, тем меньше после мучишься.

    Чем больше сразу учишься, тем меньше после мучишься.

    — Льюис Кэрролл · книга
16. «

    При необходимости можно научиться чему угодно.

    При необходимости можно научиться чему угодно.

    — Айн Рэнд · книга
17. «

    — А вот и моя империя, куратор. — Чудесно! Вижу кто — то охотиться за дополнительными баллами. Запоминайте и повторяйте. «Не кури, а толкани!» , «Стыришь — сдохнешь, как мышь.» ,» Обними, а не задыми!» Нет, извините, сейчас переделаю. «Задыми, а не обними!» — «Не кури, а толкани!» , «Стыришь — сдохнешь, как мышь.» ,» Задыми, а не обними!» — Люцифер? Что? Здесь? Происходит? И где ты достал эту лошадь? — Детектив? Какую лошадь? Надо было наградить её крыльями, была бы Пегасом... Что тебя так огорчает? Я даю детишкам ценные знания, в конце концов они наше будущее. — Ты учишь их растить травку! — Нет, нет, нет! Я учу их продавать травку.

    — А вот и моя империя, куратор. — Чудесно! Вижу кто — то охотиться за дополнительными баллами. Запоминайте и повторяйте. «Не кури, а толкани!» , «Стыришь — сдохнешь, как мышь.» ,» Обними, а не задыми!» Нет, извините, сейчас переделаю. «Задыми, а не обними!» — «Не кури, а толкани!» , «Стыришь — сдохнешь, как мышь.» ,» Задыми, а не обними!» — Люцифер? Что? Здесь? Происходит? И где ты достал эту лошадь? — Детектив? Какую лошадь? Надо было наградить её крыльями, была бы Пегасом... Что тебя так огорчает? Я даю детишкам ценные знания, в конце концов они наше будущее. — Ты учишь их растить травку! — Нет, нет, нет! Я учу их продавать травку.

    — Люцифер Морнингстар · сериал
18. «

    Очень важно научиться хоть что-то делать руками.

    Очень важно научиться хоть что-то делать руками.

    — Джулия Робертс
19. «

    Учась, узнаешь, как мало ты знаешь.

    Учась, узнаешь, как мало ты знаешь.

    — Китайские пословицы и поговорки
20. «

    С момента поступления в школу человек становится несчастным: у него возникает ощущение петли вокруг шеи. И хлеб, и жизнь лишаются вкуса. Добывать хлеб становится более важным занятием, чем его есть. Все подсчитано, и на всем проставлена цена.

    С момента поступления в школу человек становится несчастным: у него возникает ощущение петли вокруг шеи. И хлеб, и жизнь лишаются вкуса. Добывать хлеб становится более важным занятием, чем его есть. Все подсчитано, и на всем проставлена цена.

    — Генри Миллер · книга