Топ-22 цитаты: «ученик»

Собрали 22 цитаты на тему «ученик» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   Если учителя просвещают своих многочисленных учеников, преподнося им всем один и тот же урок и требуя от них одинакового поведения, хотя способности их вовсе не одинаковы, то нет ничего удивительного, что среди огромной толпы детей найдется всего два или три ребенка, которые извлекают настоящую пользу из подобного преподавания.

   Если учителя просвещают своих многочисленных учеников, преподнося им всем один и тот же урок и требуя от них одинакового поведения, хотя способности их вовсе не одинаковы, то нет ничего удивительного, что среди огромной толпы детей найдется всего два или три ребенка, которые извлекают настоящую пользу из подобного преподавания.

   — Мишель де Монтень
2. «

   Тем, кто хочет учиться, часто вредит авторитет тех, кто учит.

   Тем, кто хочет учиться, часто вредит авторитет тех, кто учит.

   — Марк Туллий Цицерон
3. «

   — Да пошёл ты со своими путаными поучениями! Молчал бы, коль не можешь просто сказать: «Делай то, не делай это!» Варись и дальше в своей тухлой мудрости, а я пойду искать себе правильного учителя! — Ступай и не оглядывайся. — А мудро ли ты поступил, учитель? Ведь сейчас ты потерял ученика и приобрёл врага. — Любой враг лучше такого ученика. Достойно ли водить за собой стадо баранов? И не лучше ли разбрасывать мысли, дабы их находили нуждающиеся? Ибо истинно говорю вам: мудрый сеет, а суетный пасёт.

   — Да пошёл ты со своими путаными поучениями! Молчал бы, коль не можешь просто сказать: «Делай то, не делай это!» Варись и дальше в своей тухлой мудрости, а я пойду искать себе правильного учителя! — Ступай и не оглядывайся. — А мудро ли ты поступил, учитель? Ведь сейчас ты потерял ученика и приобрёл врага. — Любой враг лучше такого ученика. Достойно ли водить за собой стадо баранов? И не лучше ли разбрасывать мысли, дабы их находили нуждающиеся? Ибо истинно говорю вам: мудрый сеет, а суетный пасёт.

   — Владимир Смирнов · книга
4. «

   Никогда не отказываться от своих слов и никогда не сдаваться. Если таков твой путь ниндзя Наруто, то твоему наставнику не о чем сожалеть. Ведь всем известно, что ученик продолжает путь унаследованный от учителя. Не так ли Наруто?

   Никогда не отказываться от своих слов и никогда не сдаваться. Если таков твой путь ниндзя Наруто, то твоему наставнику не о чем сожалеть. Ведь всем известно, что ученик продолжает путь унаследованный от учителя. Не так ли Наруто?

   — Джирайя · аниме
5. «

   Наставить своего ученика на путь истинный — долг любого учителя.

   Наставить своего ученика на путь истинный — долг любого учителя.

   — Хирузен Сарутоби (Третий Хокаге) · аниме
6. «

   Самостоятельная работа делает также ученика независимым не только от самовнушения, но и от влияния учителя и учебного материала. Она развивает в ребенке самоопределение своей силы и создает доверие к себе, что влияет в свою очередь на характер и волю.

   Самостоятельная работа делает также ученика независимым не только от самовнушения, но и от влияния учителя и учебного материала. Она развивает в ребенке самоопределение своей силы и создает доверие к себе, что влияет в свою очередь на характер и волю.

   — Владимир Михайлович Бехтерев · книга
7. «

   Чтобы раскрыть свое предназначение, чтобы расширить свое предназначение, необходимо быть готовым к тому, чтобы постоянно учиться и расти. Постоянно улучшать, совершенствовать свою деятельность, какой бы успешной и совершенной она ни была. Мир постоянно меняется, постоянно предлагает какие-то новые инструменты, новые возможности. Любая сфера непрерывно развивается. Постоянно открываются новые возможности, которые если мы не используем, то остаемся позади.

   Чтобы раскрыть свое предназначение, чтобы расширить свое предназначение, необходимо быть готовым к тому, чтобы постоянно учиться и расти. Постоянно улучшать, совершенствовать свою деятельность, какой бы успешной и совершенной она ни была. Мир постоянно меняется, постоянно предлагает какие-то новые инструменты, новые возможности. Любая сфера непрерывно развивается. Постоянно открываются новые возможности, которые если мы не используем, то остаемся позади.

   — Дмитрий Алексеевич Калинин
8. «

   — Асока, прости меня. — За что? — За то, что оставил тебя, что позволил тебя схватить. Это я виноват! — Нет... учитель. Вы не виноваты. — Нужно было быть внимательнее, приложить больше усилий. Я... — Вы сделали всё, что могли. Всё, что должны были сделать. Когда я оказалась там, одна, всё что у меня было — это ваши тренировки и уроки, которые вы преподали мне. Только благодаря вам я выжила. Более того, я смогла помочь выжить и остальным. — Даже не знаю, что и сказать... — Я знаю. Спасибо, учитель. — Всегда пожалуйста, мой падаван.

   — Асока, прости меня. — За что? — За то, что оставил тебя, что позволил тебя схватить. Это я виноват! — Нет... учитель. Вы не виноваты. — Нужно было быть внимательнее, приложить больше усилий. Я... — Вы сделали всё, что могли. Всё, что должны были сделать. Когда я оказалась там, одна, всё что у меня было — это ваши тренировки и уроки, которые вы преподали мне. Только благодаря вам я выжила. Более того, я смогла помочь выжить и остальным. — Даже не знаю, что и сказать... — Я знаю. Спасибо, учитель. — Всегда пожалуйста, мой падаван.

   — Энакин Скайуокер · сериал
9. «

   Перси, ты ушел из лагеря, ты нарушил мой приказ, а значит ты — мой лучший ученик. Можно обучиться всему на свете, но главное — уметь следовать интуиции, а это не так просто.

   Перси, ты ушел из лагеря, ты нарушил мой приказ, а значит ты — мой лучший ученик. Можно обучиться всему на свете, но главное — уметь следовать интуиции, а это не так просто.

   — Хирон · фильм
10. «

    — Может, пойдем в кино? — Давай, только допроверю сочинения. Два, три, три, три... — Что, все такие идиоты? — Хуже класса у меня еще не было. Ужас. — Ты каждый год говоришь одно и то же.

    — Может, пойдем в кино? — Давай, только допроверю сочинения. Два, три, три, три... — Что, все такие идиоты? — Хуже класса у меня еще не было. Ужас. — Ты каждый год говоришь одно и то же.

    — В доме (Dans la maison) · фильм
11. «

    ...научить чему-нибудь можно лишь при условии, что личность ученика — священна.

    ...научить чему-нибудь можно лишь при условии, что личность ученика — священна.

    — Джордж Бернард Шоу · книга
12. «

    У хороших учителей всегда хорошие ученики. Это все знают.

    У хороших учителей всегда хорошие ученики. Это все знают.

    — Джирайя · аниме
13. «

    Когда идет война, даже ученики должны быть готовы к бою!

    Когда идет война, даже ученики должны быть готовы к бою!

    — Роленто · игра
14. «

    Прогульщицы смеялись, болтали, а он с завистью глядел на них — они принадлежали к числу отчаянных, и сам он очень хотел быть на их месте. Отчаянными считались такие, которым было на все наплевать. Само по себе понятие отчаянный оставалось загадочным, среди них встречались такие, у родителей которых водились деньги, и такие, у которых денег не было.

    Прогульщицы смеялись, болтали, а он с завистью глядел на них — они принадлежали к числу отчаянных, и сам он очень хотел быть на их месте. Отчаянными считались такие, которым было на все наплевать. Само по себе понятие отчаянный оставалось загадочным, среди них встречались такие, у родителей которых водились деньги, и такие, у которых денег не было.

    — Генрих Бёлль · книга
15. «

    Я Оливер, Оливер Шоу. Я буду твоим инструктором до поступления дальнейших распоряжений. Ты не должна ничего трогать в машине, пока я тебе не скажу. Ты ничего не должна записывать в блокнот, пока я не скажу. Ты не должна разговаривать с людьми, не посмотрев на меня. Ты должна делать так, как я говорю, а не так, как я делаю. Знаю, сейчас тебе кажется, что я черствый и бессердечный, но я таким и буду, если это поможет тебе выжить. Такова моя работа. Этот герб у меня на плече означает, что ты, МакНелли, мы оба, вернемся сегодня домой.

    Я Оливер, Оливер Шоу. Я буду твоим инструктором до поступления дальнейших распоряжений. Ты не должна ничего трогать в машине, пока я тебе не скажу. Ты ничего не должна записывать в блокнот, пока я не скажу. Ты не должна разговаривать с людьми, не посмотрев на меня. Ты должна делать так, как я говорю, а не так, как я делаю. Знаю, сейчас тебе кажется, что я черствый и бессердечный, но я таким и буду, если это поможет тебе выжить. Такова моя работа. Этот герб у меня на плече означает, что ты, МакНелли, мы оба, вернемся сегодня домой.

    — Оливер Шоу · сериал
16. «

    — Долг учителя, вести своих учеников. — Нет, в такой момент я воспитываю своих учеников, и делая так, что я сам учусь у своих учеников. Я буду расти день за днем вместе со своими студентами.

    — Долг учителя, вести своих учеников. — Нет, в такой момент я воспитываю своих учеников, и делая так, что я сам учусь у своих учеников. Я буду расти день за днем вместе со своими студентами.

    — Наполеон Кано · аниме
17. «

    Жесткая решимость стоит между деревней и опасностью. Я уверен, что эта решимость перешла к нашим ученикам от героев, похороненных здесь.

    Жесткая решимость стоит между деревней и опасностью. Я уверен, что эта решимость перешла к нашим ученикам от героев, похороненных здесь.

    — Ирука Умино · игра
18. «

    Ученик, который не делает домашние задания, – это плохой ученик.

    Ученик, который не делает домашние задания, – это плохой ученик.

    — Венти · игра
19. «

    Но если ты на этом свете Жил в полный рост, а не ползком, Твои ученики и дети Несут в тебе твой мир и дом.

    Но если ты на этом свете Жил в полный рост, а не ползком, Твои ученики и дети Несут в тебе твой мир и дом.

    — Вениамин Константинович Жак
20. «

    Никто не хочет иметь ученика, не уважающего своего учителя.

    Никто не хочет иметь ученика, не уважающего своего учителя.

    — Котомине Кирей · аниме