38 глубоких цитат про «ученик»

Собрали 38 цитат на тему «ученик» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   Чтобы раскрыть свое предназначение, чтобы расширить свое предназначение, необходимо быть готовым к тому, чтобы постоянно учиться и расти. Постоянно улучшать, совершенствовать свою деятельность, какой бы успешной и совершенной она ни была. Мир постоянно меняется, постоянно предлагает какие-то новые инструменты, новые возможности. Любая сфера непрерывно развивается. Постоянно открываются новые возможности, которые если мы не используем, то остаемся позади.

   Чтобы раскрыть свое предназначение, чтобы расширить свое предназначение, необходимо быть готовым к тому, чтобы постоянно учиться и расти. Постоянно улучшать, совершенствовать свою деятельность, какой бы успешной и совершенной она ни была. Мир постоянно меняется, постоянно предлагает какие-то новые инструменты, новые возможности. Любая сфера непрерывно развивается. Постоянно открываются новые возможности, которые если мы не используем, то остаемся позади.

   — Дмитрий Алексеевич Калинин
2. «

   Мой любимый возраст, любимые мои горячие сердца...

   Мой любимый возраст, любимые мои горячие сердца...

   — Елена Сергеевна Сергеева · фильм
3. «

   Как послал Меня Отец, так и я посылаю вас.

   Как послал Меня Отец, так и я посылаю вас.

   — Иисус Христос · книга
4. «

   Тренер — это подъёмный кран, ученик — строящееся здание. Даже став выше крана, здание нуждается в нём, если желает стать небоскрёбом.

   Тренер — это подъёмный кран, ученик — строящееся здание. Даже став выше крана, здание нуждается в нём, если желает стать небоскрёбом.

   — Ашот Наданян
5. «

   — В чём сильная сторона Асоки? — Она бесстрашна. — В этом может быть и её слабость. Достойная ли она ученица? — Никто не сравнится с ней в решительности. — Кроме тебя. — Я найду её. — Возможно, это не в твоих силах. — Что бы вы ни пытались сказать, мастер Пло, просто скажите! — Я намекаю, что, возможно, если ты хорошо её обучил, она позаботится о себе самостоятельно. И придумает, как вернуться... к тебе.

   — В чём сильная сторона Асоки? — Она бесстрашна. — В этом может быть и её слабость. Достойная ли она ученица? — Никто не сравнится с ней в решительности. — Кроме тебя. — Я найду её. — Возможно, это не в твоих силах. — Что бы вы ни пытались сказать, мастер Пло, просто скажите! — Я намекаю, что, возможно, если ты хорошо её обучил, она позаботится о себе самостоятельно. И придумает, как вернуться... к тебе.

   — Энакин Скайуокер · сериал
6. «

   А я — человек простой! Только вьюнок расцветает, Ем свой утренний рис.

   А я — человек простой! Только вьюнок расцветает, Ем свой утренний рис.

   — Мацуо Басё
7. «

   В своем сочинении о любви к отечеству Ульрих написал, что серьезный друг отечества никогда не вправе считать свое отечество самым лучшим. Поднялся переполох и его чуть не исключили из школы.

   В своем сочинении о любви к отечеству Ульрих написал, что серьезный друг отечества никогда не вправе считать свое отечество самым лучшим. Поднялся переполох и его чуть не исключили из школы.

   — Роберт Музиль · книга
8. «

   Когда преподаватель очень всерьез относится к своим обязанностям, хорошего мало.

   Когда преподаватель очень всерьез относится к своим обязанностям, хорошего мало.

   — Ивлин Во · книга
9. «

   Ученик, который не делает домашние задания, – это плохой ученик.

   Ученик, который не делает домашние задания, – это плохой ученик.

   — Венти · игра
10. «

    Тем, кто хочет учиться, часто вредит авторитет тех, кто учит.

    Тем, кто хочет учиться, часто вредит авторитет тех, кто учит.

    — Марк Туллий Цицерон
11. «

    У хороших учителей всегда хорошие ученики. Это все знают.

    У хороших учителей всегда хорошие ученики. Это все знают.

    — Джирайя · аниме
12. «

    Горе учителю, у которого нет прозвища! Это доказательство его черствости и нелюбви к ученикам.

    Горе учителю, у которого нет прозвища! Это доказательство его черствости и нелюбви к ученикам.

    — Зденек Плугарж · книга
13. «

    — Может, пойдем в кино? — Давай, только допроверю сочинения. Два, три, три, три... — Что, все такие идиоты? — Хуже класса у меня еще не было. Ужас. — Ты каждый год говоришь одно и то же.

    — Может, пойдем в кино? — Давай, только допроверю сочинения. Два, три, три, три... — Что, все такие идиоты? — Хуже класса у меня еще не было. Ужас. — Ты каждый год говоришь одно и то же.

    — В доме (Dans la maison) · фильм
14. «

    Наставить своего ученика на путь истинный — долг любого учителя.

    Наставить своего ученика на путь истинный — долг любого учителя.

    — Хирузен Сарутоби (Третий Хокаге) · аниме
15. «

    Если учителя просвещают своих многочисленных учеников, преподнося им всем один и тот же урок и требуя от них одинакового поведения, хотя способности их вовсе не одинаковы, то нет ничего удивительного, что среди огромной толпы детей найдется всего два или три ребенка, которые извлекают настоящую пользу из подобного преподавания.

    Если учителя просвещают своих многочисленных учеников, преподнося им всем один и тот же урок и требуя от них одинакового поведения, хотя способности их вовсе не одинаковы, то нет ничего удивительного, что среди огромной толпы детей найдется всего два или три ребенка, которые извлекают настоящую пользу из подобного преподавания.

    — Мишель де Монтень
16. «

    И если кто не примет вас, то выходя оттуда, отрясите прах от ног ваших во свидетельство на них. Истинно говорю вам: отраднее будет Содому и Гоморре в день суда, нежели тому городу.

    И если кто не примет вас, то выходя оттуда, отрясите прах от ног ваших во свидетельство на них. Истинно говорю вам: отраднее будет Содому и Гоморре в день суда, нежели тому городу.

    — Иисус Христос · книга
17. «

    Но если ты на этом свете Жил в полный рост, а не ползком, Твои ученики и дети Несут в тебе твой мир и дом.

    Но если ты на этом свете Жил в полный рост, а не ползком, Твои ученики и дети Несут в тебе твой мир и дом.

    — Вениамин Константинович Жак
18. «

    Самостоятельная работа делает также ученика независимым не только от самовнушения, но и от влияния учителя и учебного материала. Она развивает в ребенке самоопределение своей силы и создает доверие к себе, что влияет в свою очередь на характер и волю.

    Самостоятельная работа делает также ученика независимым не только от самовнушения, но и от влияния учителя и учебного материала. Она развивает в ребенке самоопределение своей силы и создает доверие к себе, что влияет в свою очередь на характер и волю.

    — Владимир Михайлович Бехтерев · книга
19. «

    Жесткая решимость стоит между деревней и опасностью. Я уверен, что эта решимость перешла к нашим ученикам от героев, похороненных здесь.

    Жесткая решимость стоит между деревней и опасностью. Я уверен, что эта решимость перешла к нашим ученикам от героев, похороненных здесь.

    — Ирука Умино · игра
20. «

    Учителю следует сердиться на невежество ученика лишь изредка, да и то — поучая, ибо наука по природе своей должна переходить от одного к другому и усваивается не сразу.

    Учителю следует сердиться на невежество ученика лишь изредка, да и то — поучая, ибо наука по природе своей должна переходить от одного к другому и усваивается не сразу.

    — Фернандо де Рохас · книга