Подборка «учителя» — 245 цитат

245 цитат про «учителя»: короткие афоризмы для статуса и развёрнутые мысли для дневника.

1. «

   Самое большое, чему может научить тебя учитель, это быть самим собой.

   Самое большое, чему может научить тебя учитель, это быть самим собой.

   — Авессалом Подводный · книга
2. «

   — Эй, мистер Чазоков! — Привет Мэй! Моя лучшая из худших учениц! — Ха-ха. Ага. Любила созвездия, ненавидела школу. — Эй, не говори так про школу. Школа открывает дорогу в будущее! Зачем ты вернулась в Поссум Спрингс? — Я вылетела из колледжа. — Ох. Ну, если тебе до сих пор нравятся созвездия, то в конце недели приходи ко мне, на крышу. К тому времени, я как раз настрою свой новый телескоп. — Обязательно.

   — Эй, мистер Чазоков! — Привет Мэй! Моя лучшая из худших учениц! — Ха-ха. Ага. Любила созвездия, ненавидела школу. — Эй, не говори так про школу. Школа открывает дорогу в будущее! Зачем ты вернулась в Поссум Спрингс? — Я вылетела из колледжа. — Ох. Ну, если тебе до сих пор нравятся созвездия, то в конце недели приходи ко мне, на крышу. К тому времени, я как раз настрою свой новый телескоп. — Обязательно.

   — Мэй (Маргарет) Боровски · игра
3. «

   Если учитель просто поговорил по интернету, а потом всё остальное задал делать дома – это не правильно.

   Если учитель просто поговорил по интернету, а потом всё остальное задал делать дома – это не правильно.

   — Тамара Эйдельман
4. «

   Задавая домашнее задание, учителя метят в учеников, а попадают в родителей.

   Задавая домашнее задание, учителя метят в учеников, а попадают в родителей.

   — Жорж Сименон
5. «

   Учение — одно из приятнейших занятий на свете. Правильно прожитая жизнь вся должна состоять из учения... Даже если в зрелости ты сам стал Учителем, всё равно продолжай учиться.

   Учение — одно из приятнейших занятий на свете. Правильно прожитая жизнь вся должна состоять из учения... Даже если в зрелости ты сам стал Учителем, всё равно продолжай учиться.

   — Борис Акунин · книга
6. «

   Важнейшее умение преподавателя — не показывать студентам, что их оскорбления тебя задели. Надо выждать и сквитаться с ними, когда настанет удачный момент.

   Важнейшее умение преподавателя — не показывать студентам, что их оскорбления тебя задели. Надо выждать и сквитаться с ними, когда настанет удачный момент.

   — Робертсон Дэвис · книга
7. «

   Каждый учитель знает: одежда — не только то, что надеваешь на тело свое, и еда — не только то, что кладешь в рот.

   Каждый учитель знает: одежда — не только то, что надеваешь на тело свое, и еда — не только то, что кладешь в рот.

   — Стивен Кинг · книга
8. «

   Педагог — это человек, который не только знает свой предмет, но и умеет других заставить знать.

   Педагог — это человек, который не только знает свой предмет, но и умеет других заставить знать.

   — Алексей Иванов · книга
9. «

   Я очень дурной по свойствам человек, очень туп к добру, и потому мне необходимы большие усилия, чтобы не быть совсем мерзавцем. Как Юрий Самарин как то очень хорошо сказал, что он – прекрасный учитель математики, потому что очень туп к математике. Я – совершенно то же в математике, но я, главное, то же в деле добра – очень туп, и потому не совсем дурной, – нет, смело скажу: хороший учитель.

   Я очень дурной по свойствам человек, очень туп к добру, и потому мне необходимы большие усилия, чтобы не быть совсем мерзавцем. Как Юрий Самарин как то очень хорошо сказал, что он – прекрасный учитель математики, потому что очень туп к математике. Я – совершенно то же в математике, но я, главное, то же в деле добра – очень туп, и потому не совсем дурной, – нет, смело скажу: хороший учитель.

   — Лев Николаевич Толстой
10. «

    Кто ропщет на своих учителей, Для тех в сто раз ученье тяжелей.

    Кто ропщет на своих учителей, Для тех в сто раз ученье тяжелей.

    — Абулькасим Фирдоуси
11. «

    Проблема не в детях. И не в их оценках. Проблема в том, чего вы от них ожидаете. Вы ставите планку вот здесь [поднимает ладонь до уровня груди]! Почему? Поставьте здесь [поднимает руку выше, до уровня головы], они её достигнут!

    Проблема не в детях. И не в их оценках. Проблема в том, чего вы от них ожидаете. Вы ставите планку вот здесь [поднимает ладонь до уровня груди]! Почему? Поставьте здесь [поднимает руку выше, до уровня головы], они её достигнут!

    — Рон Кларк · фильм
12. «

    Ценность учителя не в том, что он все знает, а в том, что видит нечто в каждом.

    Ценность учителя не в том, что он все знает, а в том, что видит нечто в каждом.

    — Владимир Леонтьевич Гавеля · книга
13. «

    Ни для ума, ни для души, но делай вид и план пиши.

    Ни для ума, ни для души, но делай вид и план пиши.
14. «

    Прекрасно изваять статую и вдохнуть в нее жизнь, — но куда прекраснее вылепить сознание и вдохнуть в него истину.

    Прекрасно изваять статую и вдохнуть в нее жизнь, — но куда прекраснее вылепить сознание и вдохнуть в него истину.

    — Виктор Гюго · книга
15. «

    Учитель должен любить детей больше, чем свой предмет.

    Учитель должен любить детей больше, чем свой предмет.
16. «

    Сегодня я понял, что лучший учитель тот, кто учится у учеников своих.

    Сегодня я понял, что лучший учитель тот, кто учится у учеников своих.

    — Ирвин Ялом · книга
17. «

    Чтобы обучить другого, требуется больше ума, чем чтобы научиться самому.

    Чтобы обучить другого, требуется больше ума, чем чтобы научиться самому.

    — Мишель де Монтень
18. «

    И для учащего, и для учащегося, цель должна быть одна: польза, которую один желает принести, другой — получить.

    И для учащего, и для учащегося, цель должна быть одна: польза, которую один желает принести, другой — получить.

    — Луций Анней Сенека · книга
19. «

    Но даже сегодня люди пытаются сравнивать нас, меня и Брюса, и в результате мы оказываемся соперниками. Трудно придумать нечто более нелепое. Есть вещи, на которые он был способен, а я нет; есть и другие, которые могу сделать я, но не мог он. Он навсегда остался Брюсом Ли, великим учителем, добрым и приятным человеком. И знаете, что? Я очень надеюсь, что когда-нибудь таким же запомнят и меня.

    Но даже сегодня люди пытаются сравнивать нас, меня и Брюса, и в результате мы оказываемся соперниками. Трудно придумать нечто более нелепое. Есть вещи, на которые он был способен, а я нет; есть и другие, которые могу сделать я, но не мог он. Он навсегда остался Брюсом Ли, великим учителем, добрым и приятным человеком. И знаете, что? Я очень надеюсь, что когда-нибудь таким же запомнят и меня.

    — Джеки Чан
20. «

    Уолес (читая личное дело Вероники): Ты назвала учителя козлом?! Вероника: Они вырвали это из контекста!

    Уолес (читая личное дело Вероники): Ты назвала учителя козлом?! Вероника: Они вырвали это из контекста!

    — Вероника Марс · сериал