267 цитат про «учителя» — большая подборка

267 цитат про «учителя»: короткие афоризмы для статуса и развёрнутые мысли для дневника.

1. «

   Учитель — это человек, который находит в себе мужество опуститься до невежества ученика и вместе с ним подниматься к вершинам.

   Учитель — это человек, который находит в себе мужество опуститься до невежества ученика и вместе с ним подниматься к вершинам.

   — Виктор Дубровский · книга
2. «

   Однажды она заявила, что сделала великое открытие. Я спросила, что же это за открытие. Она сказала, что только теперь узнала: назначение женщины — любовь и удовольствия любви. Важнее этого для женщины не может быть ничего. И эта любовь может приносить много денег. Я сказала, что это психология проститутки. На что Зинаида засмеялась и ответила: лучше быть сытой проституткой, чем голодным учителем. На этом наше общение прекратилось.

   Однажды она заявила, что сделала великое открытие. Я спросила, что же это за открытие. Она сказала, что только теперь узнала: назначение женщины — любовь и удовольствия любви. Важнее этого для женщины не может быть ничего. И эта любовь может приносить много денег. Я сказала, что это психология проститутки. На что Зинаида засмеялась и ответила: лучше быть сытой проституткой, чем голодным учителем. На этом наше общение прекратилось.

   — Антон Чиж · книга
3. «

   Хороший педагог — обычно хороший дипломат. Он рассчитывает и обдумывает, когда можно записать или наказать, а когда и не следует.

   Хороший педагог — обычно хороший дипломат. Он рассчитывает и обдумывает, когда можно записать или наказать, а когда и не следует.

   — Григорий Белых · книга
4. «

   В любой науке, в любом искусстве лучший учитель – жизненный опыт.

   В любой науке, в любом искусстве лучший учитель – жизненный опыт.

   — Мигель де Сервантес
5. «

   Нет плохих учеников. Есть плохие учителя.

   Нет плохих учеников. Есть плохие учителя.

   — мистер Хан · фильм
6. «

   — Им нельзя доверять! — Да почему нельзя — то? — Ты не знаешь их! Ты не понимаешь их! Для них мы не люди! В их глазах я — оружие, она — шлюха! — Ну, мне кажется, ты немного недооцениваешь память преподавателей на фамилии.

   — Им нельзя доверять! — Да почему нельзя — то? — Ты не знаешь их! Ты не понимаешь их! Для них мы не люди! В их глазах я — оружие, она — шлюха! — Ну, мне кажется, ты немного недооцениваешь память преподавателей на фамилии.
7. «

   Деньгами ни за что не купишь всего; так может только какой-нибудь необразованный купец рассуждать в комедии г-на Островского. Деньгами вы, например, настроите школ, но учителей сейчас не наделаете. Учитель — это штука тонкая; народный, национальный учитель вырабатывается веками, держится преданиями, бесчисленным опытом.

   Деньгами ни за что не купишь всего; так может только какой-нибудь необразованный купец рассуждать в комедии г-на Островского. Деньгами вы, например, настроите школ, но учителей сейчас не наделаете. Учитель — это штука тонкая; народный, национальный учитель вырабатывается веками, держится преданиями, бесчисленным опытом.

   — Фёдор Михайлович Достоевский · книга
8. «

   Когда-то одна моя коллега сказала: «Ты знаешь, а ведь это хорошо, что ты артистка, это помогает в работе. Учитель обязан быть немного артистом». Ну, а как же иначе увлечь ребят?! Урок — это шоу, которое нужно и срежиссировать, и отыграть. Современный учитель уже далеко не тот, которого просто ассоциируют с фразами: «Добрий день. Сідайте. Дзвінок для вчителя. Урок закінчено. Хто черговий?». Нынешний учитель – современный человек, отлично разбирающийся в невероятном количестве гаджетов, культуре, музыке, кино; он умеет и смешную историю «в тему» рассказать, и пошутить тонко, мягко, удачно. Он знает современных исполнителей и песни, которые которые нравятся ребятне. И если педагог демонстрирует осведомленность даже в таком вопросе, то на него смотрят ещё более уважительно: «Ты смотри! Рулит!»

   Когда-то одна моя коллега сказала: «Ты знаешь, а ведь это хорошо, что ты артистка, это помогает в работе. Учитель обязан быть немного артистом». Ну, а как же иначе увлечь ребят?! Урок — это шоу, которое нужно и срежиссировать, и отыграть. Современный учитель уже далеко не тот, которого просто ассоциируют с фразами: «Добрий день. Сідайте. Дзвінок для вчителя. Урок закінчено. Хто черговий?». Нынешний учитель – современный человек, отлично разбирающийся в невероятном количестве гаджетов, культуре, музыке, кино; он умеет и смешную историю «в тему» рассказать, и пошутить тонко, мягко, удачно. Он знает современных исполнителей и песни, которые которые нравятся ребятне. И если педагог демонстрирует осведомленность даже в таком вопросе, то на него смотрят ещё более уважительно: «Ты смотри! Рулит!»

   — Марина Поплавская
9. «

   — Долг учителя, вести своих учеников. — Нет, в такой момент я воспитываю своих учеников, и делая так, что я сам учусь у своих учеников. Я буду расти день за днем вместе со своими студентами.

   — Долг учителя, вести своих учеников. — Нет, в такой момент я воспитываю своих учеников, и делая так, что я сам учусь у своих учеников. Я буду расти день за днем вместе со своими студентами.

   — Наполеон Кано · аниме
10. «

    Учить — это небольшие камни с колокольни бросать, а исполнять — большие камни на колокольню таскать.

    Учить — это небольшие камни с колокольни бросать, а исполнять — большие камни на колокольню таскать.

    — Амвросий Оптинский
11. «

    Учитель — игла, ученик — нитка, следующая за учителем.

    Учитель — игла, ученик — нитка, следующая за учителем.

    — Миямото Мусаси · книга
12. «

    — Да пошёл ты со своими путаными поучениями! Молчал бы, коль не можешь просто сказать: «Делай то, не делай это!» Варись и дальше в своей тухлой мудрости, а я пойду искать себе правильного учителя! — Ступай и не оглядывайся. — А мудро ли ты поступил, учитель? Ведь сейчас ты потерял ученика и приобрёл врага. — Любой враг лучше такого ученика. Достойно ли водить за собой стадо баранов? И не лучше ли разбрасывать мысли, дабы их находили нуждающиеся? Ибо истинно говорю вам: мудрый сеет, а суетный пасёт.

    — Да пошёл ты со своими путаными поучениями! Молчал бы, коль не можешь просто сказать: «Делай то, не делай это!» Варись и дальше в своей тухлой мудрости, а я пойду искать себе правильного учителя! — Ступай и не оглядывайся. — А мудро ли ты поступил, учитель? Ведь сейчас ты потерял ученика и приобрёл врага. — Любой враг лучше такого ученика. Достойно ли водить за собой стадо баранов? И не лучше ли разбрасывать мысли, дабы их находили нуждающиеся? Ибо истинно говорю вам: мудрый сеет, а суетный пасёт.

    — Владимир Смирнов · книга
13. «

    Быть учителем означает скрывать ярость, если злишься на самом деле, и изображать ее, если нет.

    Быть учителем означает скрывать ярость, если злишься на самом деле, и изображать ее, если нет.

    — Джоанн Харрис · книга
14. «

    — Асока, прости меня. — За что? — За то, что оставил тебя, что позволил тебя схватить. Это я виноват! — Нет... учитель. Вы не виноваты. — Нужно было быть внимательнее, приложить больше усилий. Я... — Вы сделали всё, что могли. Всё, что должны были сделать. Когда я оказалась там, одна, всё что у меня было — это ваши тренировки и уроки, которые вы преподали мне. Только благодаря вам я выжила. Более того, я смогла помочь выжить и остальным. — Даже не знаю, что и сказать... — Я знаю. Спасибо, учитель. — Всегда пожалуйста, мой падаван.

    — Асока, прости меня. — За что? — За то, что оставил тебя, что позволил тебя схватить. Это я виноват! — Нет... учитель. Вы не виноваты. — Нужно было быть внимательнее, приложить больше усилий. Я... — Вы сделали всё, что могли. Всё, что должны были сделать. Когда я оказалась там, одна, всё что у меня было — это ваши тренировки и уроки, которые вы преподали мне. Только благодаря вам я выжила. Более того, я смогла помочь выжить и остальным. — Даже не знаю, что и сказать... — Я знаю. Спасибо, учитель. — Всегда пожалуйста, мой падаван.

    — Энакин Скайуокер · сериал
15. «

    Моя судьба была лучше многих. Большинство людей даже не знают, чего хотят добиться в этой жизни — что уж говорить о том, чтобы это сделать. Я опубликовал научные труды, вырастил многих учеников. Может, у меня и нет детей, но среди студентов есть те, кем я очень горжусь.

    Моя судьба была лучше многих. Большинство людей даже не знают, чего хотят добиться в этой жизни — что уж говорить о том, чтобы это сделать. Я опубликовал научные труды, вырастил многих учеников. Может, у меня и нет детей, но среди студентов есть те, кем я очень горжусь.

    — Тодд Риордан (Todd Riordan) · игра
16. «

    Учителя нам нужнее, чем все другие, люди, которые прививая молодежи способность находить верные критерии, служат ей образцом благоговения перед истиной, повиновения духу, служения слову.

    Учителя нам нужнее, чем все другие, люди, которые прививая молодежи способность находить верные критерии, служат ей образцом благоговения перед истиной, повиновения духу, служения слову.

    — Герман Гессе · книга
17. «

    Раздражает, что учитель это какой-то сексуальный образ. Я мечтаю, чтобы на порносайтах убрали эту категорию «учителя». Потому что это дискредитирует отношение к нам. В профессии учителя нет ничего сексуального. Единственное — есть немножко от БДСМ. Потому что я решаю, когда им писать.

    Раздражает, что учитель это какой-то сексуальный образ. Я мечтаю, чтобы на порносайтах убрали эту категорию «учителя». Потому что это дискредитирует отношение к нам. В профессии учителя нет ничего сексуального. Единственное — есть немножко от БДСМ. Потому что я решаю, когда им писать.

    — Анна Семёнова
18. «

    Самый скверный человек может стать лучшим учителем.

    Самый скверный человек может стать лучшим учителем.

    — Эдит Ева Эгер · книга
19. «

    Удастся ли мне добиться, чтобы эта, судя по всему, целеустремленная личность, отлично сознающая свою прелесть, сумела бы восхищаться, скажем, радугой на небе или тончайшей паутинкой на утреннем солнце, сумела бы просто из любви к человеку совершить то, что не принесет ей лично никакой выгоды?

    Удастся ли мне добиться, чтобы эта, судя по всему, целеустремленная личность, отлично сознающая свою прелесть, сумела бы восхищаться, скажем, радугой на небе или тончайшей паутинкой на утреннем солнце, сумела бы просто из любви к человеку совершить то, что не принесет ей лично никакой выгоды?

    — Зденек Плугарж · книга
20. «

    В школе нечему учиться. Учителя глупы. Нельзя, чтобы учителями работали женщины. В моей школе только учитель физкультуры был неглуп — он неплохо играл в шахматы.

    В школе нечему учиться. Учителя глупы. Нельзя, чтобы учителями работали женщины. В моей школе только учитель физкультуры был неглуп — он неплохо играл в шахматы.

    — Роберт Джеймс Фишер