357 сильных цитат: «учителя»

357 цитат про «учителя»: короткие афоризмы для статуса и развёрнутые мысли для дневника.

1. «

   Идеальный учитель — это тот, который во время контрольной/ зачета/ экзамена отворачивается/ затыкает уши/ закрывает глаза/ выходит из кабинета и громко топает, возвращаясь.

   Идеальный учитель — это тот, который во время контрольной/ зачета/ экзамена отворачивается/ затыкает уши/ закрывает глаза/ выходит из кабинета и громко топает, возвращаясь.
2. «

   Важнейшее умение преподавателя — не показывать студентам, что их оскорбления тебя задели. Надо выждать и сквитаться с ними, когда настанет удачный момент.

   Важнейшее умение преподавателя — не показывать студентам, что их оскорбления тебя задели. Надо выждать и сквитаться с ними, когда настанет удачный момент.

   — Робертсон Дэвис · книга
3. «

   Самые лучшие учителя те, которые показывают вам, куда смотреть, но не говорят, что увидеть.

   Самые лучшие учителя те, которые показывают вам, куда смотреть, но не говорят, что увидеть.

   — Александра Тренфор
4. «

   У любви нет этики. У любви нет учителей.

   У любви нет этики. У любви нет учителей.
5. «

   Когда я учился в институте, один из преподавателей мне сказал: — На устном экзамене нельзя молчать, а на письменном — сдавать пустые листы. Говори и пиши хоть что-нибудь и на три балла наговоришь или напишешь.

   Когда я учился в институте, один из преподавателей мне сказал: — На устном экзамене нельзя молчать, а на письменном — сдавать пустые листы. Говори и пиши хоть что-нибудь и на три балла наговоришь или напишешь.

   — Александр Куберский · книга
6. «

   Задача учителя не ранить сердце ученика, но воспитать надежду.

   Задача учителя не ранить сердце ученика, но воспитать надежду.

   — Хайне Виттенштайн · аниме
7. «

   У меня была прекрасная учительница по литературе, которая называла нас на Вы, и мы стали Вы.

   У меня была прекрасная учительница по литературе, которая называла нас на Вы, и мы стали Вы.

   — Михаил Казиник
8. «

   Плохой учитель преподносит истину, хороший учит её находить.

   Плохой учитель преподносит истину, хороший учит её находить.

   — Адольф Дистервег
9. «

   Учителю следует сердиться на невежество ученика лишь изредка, да и то — поучая, ибо наука по природе своей должна переходить от одного к другому и усваивается не сразу.

   Учителю следует сердиться на невежество ученика лишь изредка, да и то — поучая, ибо наука по природе своей должна переходить от одного к другому и усваивается не сразу.

   — Фернандо де Рохас · книга
10. «

    — А всё-таки у нас с Вами самые замечательные профессии, самые нужные! — Судя по зарплате — нет.

    — А всё-таки у нас с Вами самые замечательные профессии, самые нужные! — Судя по зарплате — нет.

    — Женя Лукашин · фильм
11. «

    Ученик всегда превосходит учителя.

    Ученик всегда превосходит учителя.

    — Эрсой Улубей · сериал
12. «

    — Ты же ходишь в школу? — А ты мне, блять, кто? Социальный работник? — Хуже. Он учитель.

    — Ты же ходишь в школу? — А ты мне, блять, кто? Социальный работник? — Хуже. Он учитель.

    — Бен Брукнер · сериал
13. «

    — Не хочешь ли ты сказать, что готов стать моим учителем и наставником? — засмеялась Аспасия, представив в роли своего наставника и учителя этого некрасивого и бедного молодого человека. — Тебя что-то смущает? Моя уродливость и бедность? — догадался Сократ. Но в богатого и красивого ты влюбилась бы, меня же станешь только слушать.

    — Не хочешь ли ты сказать, что готов стать моим учителем и наставником? — засмеялась Аспасия, представив в роли своего наставника и учителя этого некрасивого и бедного молодого человека. — Тебя что-то смущает? Моя уродливость и бедность? — догадался Сократ. Но в богатого и красивого ты влюбилась бы, меня же станешь только слушать.

    — Анатолий Домбровский · книга
14. «

    Теперь ясно, почему занятия в школах длятся до трёх часов дня. Будь она до шести, ни один учитель бы туда не вернулся.

    Теперь ясно, почему занятия в школах длятся до трёх часов дня. Будь она до шести, ни один учитель бы туда не вернулся.

    — Майк Росс · сериал
15. «

    Вероятно, можно с грехом пополам обучить молодого человека математике или латинскому языку, но даже самый лучший педагог не научит райскую птицу стать дятлом, то есть лесным доктором... Как жить — этому каждый должен научиться сам. Тут лучший учитель — собственные ошибки.

    Вероятно, можно с грехом пополам обучить молодого человека математике или латинскому языку, но даже самый лучший педагог не научит райскую птицу стать дятлом, то есть лесным доктором... Как жить — этому каждый должен научиться сам. Тут лучший учитель — собственные ошибки.

    — Зденек Плугарж · книга
16. «

    У хороших учителей всегда хорошие ученики. Это все знают.

    У хороших учителей всегда хорошие ученики. Это все знают.

    — Джирайя · аниме
17. «

    Хороший учитель знает, что есть притворное негодование и настоящее, и притворство здесь — честная игра, вид учительского оружия, та пушка, на которую он берет учеников; но истинное негодование надо прятать любой ценой, чтобы не позволить им, умелым манипуляторам, выиграть очко.

    Хороший учитель знает, что есть притворное негодование и настоящее, и притворство здесь — честная игра, вид учительского оружия, та пушка, на которую он берет учеников; но истинное негодование надо прятать любой ценой, чтобы не позволить им, умелым манипуляторам, выиграть очко.

    — Джоанн Харрис · книга
18. «

    — Какого черта, почему ты не за Куджуки? Ты ведь сама говорила что он ведёт себя странно, должна быть какая-то причина, почему ты не веришь в него. — Вместо всей этой болтовни почему ты сам для него ничего не сделал? Я не ты и не могу поступать как ты. Не ты ли сказал что я огораживаюсь от учеников. Ты прав: огораживаюсь, потому что я не могу по-другому, потому что все заканчивается отчётами и потрудированием, каждый раз я сочиняю чтобы школа не пострадала и мне как-то совсем не для учеников. А если я что-то для них делаю, они меня просто игнорируют. Так чего ты от меня хочешь, у меня не так много времени, чтобы найти с ними общий язык, я не могу отвечать за все, что происходит в классе! Это моя реальность. — Ты так боишься своих учеников? Выдумываешь отговорки, ты боишься, осознать, что ты неудачница, которая ничем им не помогает. И поэтому тебе проще спрятать голову в песок. У каждого из них куча собственных проблем, но они делают что могут, кто как не учитель должен им помочь! Не надо ничего говорить, забудь тему тебя учили! Просто будь рядом с ними, думаешь этого мало? Как ты можешь судить если даже не попробовала? Если ты учитель, смотри на них без страха, будь собой!

    — Какого черта, почему ты не за Куджуки? Ты ведь сама говорила что он ведёт себя странно, должна быть какая-то причина, почему ты не веришь в него. — Вместо всей этой болтовни почему ты сам для него ничего не сделал? Я не ты и не могу поступать как ты. Не ты ли сказал что я огораживаюсь от учеников. Ты прав: огораживаюсь, потому что я не могу по-другому, потому что все заканчивается отчётами и потрудированием, каждый раз я сочиняю чтобы школа не пострадала и мне как-то совсем не для учеников. А если я что-то для них делаю, они меня просто игнорируют. Так чего ты от меня хочешь, у меня не так много времени, чтобы найти с ними общий язык, я не могу отвечать за все, что происходит в классе! Это моя реальность. — Ты так боишься своих учеников? Выдумываешь отговорки, ты боишься, осознать, что ты неудачница, которая ничем им не помогает. И поэтому тебе проще спрятать голову в песок. У каждого из них куча собственных проблем, но они делают что могут, кто как не учитель должен им помочь! Не надо ничего говорить, забудь тему тебя учили! Просто будь рядом с ними, думаешь этого мало? Как ты можешь судить если даже не попробовала? Если ты учитель, смотри на них без страха, будь собой!

    — Эйкити Онидзука · аниме
19. «

    Это так важно — в чьих ты руках! Потому что от этого зависит и формирование характера, и формирование личности, и формирование профессиональных навыков, и формирование пути, по которому ты идёшь.

    Это так важно — в чьих ты руках! Потому что от этого зависит и формирование характера, и формирование личности, и формирование профессиональных навыков, и формирование пути, по которому ты идёшь.

    — Алла Сигалова
20. «

    Хороший учитель, как известно, — это вдохновенный зануда, не допускающий даже мысли о своём занудстве.

    Хороший учитель, как известно, — это вдохновенный зануда, не допускающий даже мысли о своём занудстве.

    — Дмитрий Емец · книга