37 афоризмов на тему «Смешные цитаты на тему «обучение, учеба»»

Тема «Смешные цитаты на тему «обучение, учеба»» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 37 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   — Чему она тебя научила? — Ну... первое, что я усвоил — что ученик из меня хреновый.

   — Чему она тебя научила? — Ну... первое, что я усвоил — что ученик из меня хреновый.

   — Дин Винчестер · сериал
2. «

   — И почему с тобой мучаются? Потому что считают-то тебя нормальным! А ты — УО. Умственно отсталый! — Неправда! Я умственно умный!

   — И почему с тобой мучаются? Потому что считают-то тебя нормальным! А ты — УО. Умственно отсталый! — Неправда! Я умственно умный!

   — Аделаида · фильм
3. «

   — Может, мне перейти на домашнее обучение? — Даже и не думай. — Все знаменитости учились на дому. — Леонардо да Винчи, Микеланджело, Линкольн, Бибер. — Что-то я не видел, чтобы ты расписывал Сикстинскую капеллу, Бибер.

   — Может, мне перейти на домашнее обучение? — Даже и не думай. — Все знаменитости учились на дому. — Леонардо да Винчи, Микеланджело, Линкольн, Бибер. — Что-то я не видел, чтобы ты расписывал Сикстинскую капеллу, Бибер.

   — Филлип «Лип» Галлагер · сериал
4. «

   Я тот ещё учитель. Монахи всегда говорили, что я их не слушаю. Вроде так они говорили. Я не слушал.

   Я тот ещё учитель. Монахи всегда говорили, что я их не слушаю. Вроде так они говорили. Я не слушал.

   — Аанг · сериал
5. «

   Почему бы не сделать по-честному? 6 месяцев — учимся, 6 — отдыхаем?

   Почему бы не сделать по-честному? 6 месяцев — учимся, 6 — отдыхаем?
6. «

   — А ты вообще учился? — Да... <...> — На очном? — Очном. — А если ты на очном учился, что ж ты мне, архитектор, такую ванную сбацал, а? — Сергей Михалыч, дизайн такой... — Дизаааайн?!

   — А ты вообще учился? — Да... <...> — На очном? — Очном. — А если ты на очном учился, что ж ты мне, архитектор, такую ванную сбацал, а? — Сергей Михалыч, дизайн такой... — Дизаааайн?!

   — Сергей Михайлович (Михалыч) · фильм
7. «

   — Кать. Ты что, кончала? — Ну... Бывает иногда... Ну хотя, чаще симулирую... — Да ёб... Институт какой заканчивала?

   — Кать. Ты что, кончала? — Ну... Бывает иногда... Ну хотя, чаще симулирую... — Да ёб... Институт какой заканчивала?

   — Катя Финикова · сериал
8. «

   — Он умный парень, но у него есть проблемы с концентрацией внимания. — В смысле? — В ответе на последний вопрос семестрового экзамена он рассказал подробную историю обрезания. — Ну, наверное, этот обычай имел важное историческое значение… — Я – учитель экономики.

   — Он умный парень, но у него есть проблемы с концентрацией внимания. — В смысле? — В ответе на последний вопрос семестрового экзамена он рассказал подробную историю обрезания. — Ну, наверное, этот обычай имел важное историческое значение… — Я – учитель экономики.

   — Шериф Ноа Стилински · сериал
9. «

   — Придумали бы такую специальную ручку... — Какую? — Чтобы сама уроки делала!

   — Придумали бы такую специальную ручку... — Какую? — Чтобы сама уроки делала!

   — Иван Семёнов · фильм
10. «

    — Ему действительно нужен репетитор? — Он все-таки мой сын. — Да, это аргумент. Но это же, наверное, дорого? — Триста долларов за два занятия со студентом университета. — Что?! Да за триста долларов я сам его буду учить! — А я за двести. — Дайте мне сотню, и я сам буду учиться!

    — Ему действительно нужен репетитор? — Он все-таки мой сын. — Да, это аргумент. Но это же, наверное, дорого? — Триста долларов за два занятия со студентом университета. — Что?! Да за триста долларов я сам его буду учить! — А я за двести. — Дайте мне сотню, и я сам буду учиться!

    — Такаси Ямада · аниме
11. «

    – Что думаешь о моей картине? – Молодец, пять... пять лет твоей учебы оплачены зря.

    – Что думаешь о моей картине? – Молодец, пять... пять лет твоей учебы оплачены зря.
12. «

    В Незримом Университете происходило много всякого разного, и, к общему величайшему сожалению, частью происходящего был учебный процесс.

    В Незримом Университете происходило много всякого разного, и, к общему величайшему сожалению, частью происходящего был учебный процесс.

    — Терри Пратчетт · книга
13. «

    — У меня будет возможность изучить историю Окинавы. — Не знал, что ты её изучаешь... — Я только начал.

    — У меня будет возможность изучить историю Окинавы. — Не знал, что ты её изучаешь... — Я только начал.

    — Дэниэл ЛаРуссо · фильм
14. «

    Изначально предмет «математический анализ» назывался «БОЛЬ, СТРАДАНИЯ И УНИЖЕНИЕ», но был переименован для благозвучности.

    Изначально предмет «математический анализ» назывался «БОЛЬ, СТРАДАНИЯ И УНИЖЕНИЕ», но был переименован для благозвучности.
15. «

    — Скип, я полагаю, пришло время тебе вернуться домой из колледжа. Семь лет — это уже... перебор. — Мне три экзамена до окончания! — Ты и в прошлом году так говорил. — Так не врал же..

    — Скип, я полагаю, пришло время тебе вернуться домой из колледжа. Семь лет — это уже... перебор. — Мне три экзамена до окончания! — Ты и в прошлом году так говорил. — Так не врал же..

    — Президент Дэйл Гилхрест (President Dale Gilchrest) · сериал
16. «

    — А ты что, предлагаешь научить меня чему-нибудь? — Учить? Я? Избави боги. Чтобы учить нужно терпение, которым я не обладаю. Но я могу позволить тебе поучиться у меня.

    — А ты что, предлагаешь научить меня чему-нибудь? — Учить? Я? Избави боги. Чтобы учить нужно терпение, которым я не обладаю. Но я могу позволить тебе поучиться у меня.

    — Терри Пратчетт · книга
17. «

    Процесс обучения в Университете осуществлялся древним как мир способом: помещаешь большое количество молодых людей как можно ближе к огромному количеству книг и надеешься, что каким-то невероятным путем хотя бы что-то из последних перетечет в первых. В то время как указанные молодые люди предпочитают «помещаться» как можно ближе к тавернам и всякого рода забегаловкам — по той же самой причине и с той же самой целью.

    Процесс обучения в Университете осуществлялся древним как мир способом: помещаешь большое количество молодых людей как можно ближе к огромному количеству книг и надеешься, что каким-то невероятным путем хотя бы что-то из последних перетечет в первых. В то время как указанные молодые люди предпочитают «помещаться» как можно ближе к тавернам и всякого рода забегаловкам — по той же самой причине и с той же самой целью.

    — Терри Пратчетт · книга
18. «

    Ваша основная и практически единственная задача в этой больнице — отнимать у меня время. Те же, кто умудрится сделать это с пользой для себя, получат зачет.

    Ваша основная и практически единственная задача в этой больнице — отнимать у меня время. Те же, кто умудрится сделать это с пользой для себя, получат зачет.

    — Александр Николаевич Гордеев · сериал
19. «

    — Чему учат в школе, господин Сверчок? — Там учат читать и писать, а еще таблица умножения. — Что такое... таблица... умножательства? — Это, к примеру, у тебя четыре тележки и в каждой 27 яблок. — Мне не нужны такие таблицы, у меня нет яблок. И я отказываюсь врать!

    — Чему учат в школе, господин Сверчок? — Там учат читать и писать, а еще таблица умножения. — Что такое... таблица... умножательства? — Это, к примеру, у тебя четыре тележки и в каждой 27 яблок. — Мне не нужны такие таблицы, у меня нет яблок. И я отказываюсь врать!

    — Пиноккио (Pinocchio) · мультфильм
20. «

    — Позвольте разрешить спонтанно возникшее недоумение! Вадюша тревожно вздрагивал. — Вчера вы посоветовали мне прочитать учеб­ник картографии со страницы двадцать четыре до страницы сто сорок девять! — продолжал Даня. — Но на странице сто сорок девять два абзаца новой темы. Значит ли это, что и новую тему надо читать целиком? — А самому подумать? — вяло возражал Ва­дюша. — Думать самому мне никогда не лень. Поэтому я прочитал и новую тему, и ту, что после нее, по­тому что новая тема закончилась на странице сто шестьдесят семь, а там уже начиналась следующая тема. Однако в результате прочтения у меня возни­кло сорок два вопроса. Можно я вам их задам?

    — Позвольте разрешить спонтанно возникшее недоумение! Вадюша тревожно вздрагивал. — Вчера вы посоветовали мне прочитать учеб­ник картографии со страницы двадцать четыре до страницы сто сорок девять! — продолжал Даня. — Но на странице сто сорок девять два абзаца новой темы. Значит ли это, что и новую тему надо читать целиком? — А самому подумать? — вяло возражал Ва­дюша. — Думать самому мне никогда не лень. Поэтому я прочитал и новую тему, и ту, что после нее, по­тому что новая тема закончилась на странице сто шестьдесят семь, а там уже начиналась следующая тема. Однако в результате прочтения у меня возни­кло сорок два вопроса. Можно я вам их задам?

    — Дмитрий Емец · книга