224 лучших мыслей на тему «учителя»

224 цитаты про «учителя»: короткие афоризмы для статуса и развёрнутые мысли для дневника.

1. «

   Удастся ли мне добиться, чтобы эта, судя по всему, целеустремленная личность, отлично сознающая свою прелесть, сумела бы восхищаться, скажем, радугой на небе или тончайшей паутинкой на утреннем солнце, сумела бы просто из любви к человеку совершить то, что не принесет ей лично никакой выгоды?

   Удастся ли мне добиться, чтобы эта, судя по всему, целеустремленная личность, отлично сознающая свою прелесть, сумела бы восхищаться, скажем, радугой на небе или тончайшей паутинкой на утреннем солнце, сумела бы просто из любви к человеку совершить то, что не принесет ей лично никакой выгоды?

   — Зденек Плугарж · книга
2. «

   На фильм «Звонок» пошли только учителя. Ведь звонок для учителя.

   На фильм «Звонок» пошли только учителя. Ведь звонок для учителя.

   — Илья Аксёнов
3. «

   Интернет – лучший учитель.

   Интернет – лучший учитель.
4. «

   Ученик всегда превосходит учителя.

   Ученик всегда превосходит учителя.

   — Эрсой Улубей · сериал
5. «

   Позвольте дать вам один совет: держитесь как можно дальше от того, в чьём поведении почувствуете хотя бы малейший намёк на преднамеренность.

   Позвольте дать вам один совет: держитесь как можно дальше от того, в чьём поведении почувствуете хотя бы малейший намёк на преднамеренность.

   — Профессор Ричард Браун · фильм
6. «

   В учении нет более удобного способа, чем личные встречи с учителем.

   В учении нет более удобного способа, чем личные встречи с учителем.

   — Сюнь-Цзы
7. «

   Любой учебный предмет может превратиться в наказание, если его плохо преподают.

   Любой учебный предмет может превратиться в наказание, если его плохо преподают.

   — М. Л. Рио · книга
8. «

   Истинном мастеру не нужно убеждать, ему достаточно намёка. Слушая слова учителя, ученик читает знаки мастерства.

   Истинном мастеру не нужно убеждать, ему достаточно намёка. Слушая слова учителя, ученик читает знаки мастерства.

   — наставник Юэ Буцюнь · сериал
9. «

   Хороший практический учитель — дар Божий, но одновременно и Его просьба учиться добросовестно.

   Хороший практический учитель — дар Божий, но одновременно и Его просьба учиться добросовестно.

   — Авессалом Подводный · книга
10. «

    Самое главное для учителя – быть неравнодушным.

    Самое главное для учителя – быть неравнодушным.

    — Уолт (коллега Джека) · фильм
11. «

    — Ну... и что с вами? <...> Вы далеко не эталон здоровья. Что такое? — Зачем тебе это? — Просто интересно, скажи мне. — А с тобой-то что? — У меня неутолимая жажда крови и разврата. — Забавно... — У тебя рак? — Нет, нет. Тебе знакомо такое понятие, как светская беседа? — Тогда что, если не рак? — Не знают. — Ну и ну, это блестяще! — Странная ты однако. — Не спорю... Но смерть — самая интересная часть — Чего? — Жизни! — Ты это в открытке прочла? — Какой ты смешной. Ладно, давай сверим факты: она смертельная; болит в боках и затруднённый кашель. Всё указывает на злокачественную опухоль. Ты же не станешь отрицать неизбежное, или будешь судорожно искать другое объяснение. <...> — Это явно не рак. — Хорошо. Не станем терять время на диагнозы, тем более результатом всё равно будет рак. Точно? — Мне нужен диагноз. — Ты умираешь. Очень мучительно. А врачи не знают отчего и почему. Мне это кажется странным. — Мы все когда-нибудь умрём, медленно и мучительно. Это вопрос времени. — Вот это я понимаю! Тебе страшно? — Стараюсь не думать. — И у тебя получается? — Пока не очень... — Ты борешься? — Не понимаю, о чём ты? — Жена, дети?... — Тогда правильнее будет спросить — есть ли ради чего жить. — Боже, неужели ты — умирающий учитель английского... — Да. — О! Тогда всё справедливо! Сопрягай меня от всего сердца!

    — Ну... и что с вами? <...> Вы далеко не эталон здоровья. Что такое? — Зачем тебе это? — Просто интересно, скажи мне. — А с тобой-то что? — У меня неутолимая жажда крови и разврата. — Забавно... — У тебя рак? — Нет, нет. Тебе знакомо такое понятие, как светская беседа? — Тогда что, если не рак? — Не знают. — Ну и ну, это блестяще! — Странная ты однако. — Не спорю... Но смерть — самая интересная часть — Чего? — Жизни! — Ты это в открытке прочла? — Какой ты смешной. Ладно, давай сверим факты: она смертельная; болит в боках и затруднённый кашель. Всё указывает на злокачественную опухоль. Ты же не станешь отрицать неизбежное, или будешь судорожно искать другое объяснение. <...> — Это явно не рак. — Хорошо. Не станем терять время на диагнозы, тем более результатом всё равно будет рак. Точно? — Мне нужен диагноз. — Ты умираешь. Очень мучительно. А врачи не знают отчего и почему. Мне это кажется странным. — Мы все когда-нибудь умрём, медленно и мучительно. Это вопрос времени. — Вот это я понимаю! Тебе страшно? — Стараюсь не думать. — И у тебя получается? — Пока не очень... — Ты борешься? — Не понимаю, о чём ты? — Жена, дети?... — Тогда правильнее будет спросить — есть ли ради чего жить. — Боже, неужели ты — умирающий учитель английского... — Да. — О! Тогда всё справедливо! Сопрягай меня от всего сердца!

    — Энни / Бенни · фильм
12. «

    Боль, ошибки, разочарование — лучшие учителя.

    Боль, ошибки, разочарование — лучшие учителя.

    — Мальбонте · игра
13. «

    В твоих словах есть истина... но для меня больше ничего не осталось, кроме моего учителя.

    В твоих словах есть истина... но для меня больше ничего не осталось, кроме моего учителя.

    — Дарт Сион · игра
14. «

    И для учащего, и для учащегося, цель должна быть одна: польза, которую один желает принести, другой — получить.

    И для учащего, и для учащегося, цель должна быть одна: польза, которую один желает принести, другой — получить.

    — Луций Анней Сенека · книга
15. «

    Только когда ученик готов, появляется учитель.

    Только когда ученик готов, появляется учитель.

    — Хорхе Букай · книга
16. «

    Настоящие учителя используют себя как мост, по которому они приглашают своих учеников пройти. А затем, переведя ученика на другую сторону, они с радостью разрушают эти мосты, побуждая его создавать свои собственные.

    Настоящие учителя используют себя как мост, по которому они приглашают своих учеников пройти. А затем, переведя ученика на другую сторону, они с радостью разрушают эти мосты, побуждая его создавать свои собственные.

    — Никос Казандзакис
17. «

    — Как отличить истинного учителя от ложного? — спросили Ходжу Насреддина. — Учитель — это зеркало, — объяснил мудрец. — Если он настоящий, вы увидите свое отражение, если нет — красивую раму.

    — Как отличить истинного учителя от ложного? — спросили Ходжу Насреддина. — Учитель — это зеркало, — объяснил мудрец. — Если он настоящий, вы увидите свое отражение, если нет — красивую раму.

    — Авессалом Подводный · книга
18. «

    Отныне я — твой враг. И твой учитель.

    Отныне я — твой враг. И твой учитель.

    — Орсон Скотт Кард · книга
19. «

    — Им отдаешь себя всю до капли! А они!.. — Что у нас есть, чтоб отдать?... Вот вопрос. — «Дураки остались в дураках», — он пишет. Это кто?! — В данном случае, боюсь, это мы с вами... Если он не прав, значит у нас есть время доказать, что мы лучше, чем о нас думают. — Это кому я буду доказывать?! — Им. Каждый день. Каждый урок. А если не можем, то давайте заниматься другим ремеслом, где брак дешевле обходится.

    — Им отдаешь себя всю до капли! А они!.. — Что у нас есть, чтоб отдать?... Вот вопрос. — «Дураки остались в дураках», — он пишет. Это кто?! — В данном случае, боюсь, это мы с вами... Если он не прав, значит у нас есть время доказать, что мы лучше, чем о нас думают. — Это кому я буду доказывать?! — Им. Каждый день. Каждый урок. А если не можем, то давайте заниматься другим ремеслом, где брак дешевле обходится.

    — Светлана Михайловна · фильм
20. «

    Вы знаете, мне по-прежнему верится, что если останется жить Земля, высшим достоинством человечества станут когда-нибудь учителя!

    Вы знаете, мне по-прежнему верится, что если останется жить Земля, высшим достоинством человечества станут когда-нибудь учителя!

    — Роберт Рождественский