44 коротких цитаты из книги «Филип Мамалакис. Икона и газонокосилка»

Собрали 44 цитаты из книги «Филип Мамалакис. Икона и газонокосилка» — те самые, которые расходятся на цитаты.

1. «

   Дети чувствуют себя нелюбимыми или, что наша любовь условна, не тогда, когда мы ограничиваем их поведение, а когда бурно реагируем, устанавливая ограничения.

   Дети чувствуют себя нелюбимыми или, что наша любовь условна, не тогда, когда мы ограничиваем их поведение, а когда бурно реагируем, устанавливая ограничения.
2. «

   Истинная природа покаяния и исповеди заключается скорее в любви, радости и свободе, чем в грехе, порицании и обвинении.

   Истинная природа покаяния и исповеди заключается скорее в любви, радости и свободе, чем в грехе, порицании и обвинении.
3. «

   Внимания детям может быть слишком много, но связи слишком много никогда не бывает.

   Внимания детям может быть слишком много, но связи слишком много никогда не бывает.
4. «

   Если дети не чувствуют близости с родителями, не понимают правил или не видят уважения к себе по мере того, как они взрослеют и становятся способными самостоятельно принимать некоторые решения, они обижаются и восстают, как только становятся достаточно взрослыми для того, чтобы избежать нашего контроля.

   Если дети не чувствуют близости с родителями, не понимают правил или не видят уважения к себе по мере того, как они взрослеют и становятся способными самостоятельно принимать некоторые решения, они обижаются и восстают, как только становятся достаточно взрослыми для того, чтобы избежать нашего контроля.
5. «

   Мы учимся радости быть прощаемыми, когда мы сами прощаем других людей; мы ощущаем благословение быть любимыми, когда мы тоже любим окружающих; мы учимся получать и принимать раскаяние других, когда мы сами искренне и подлинно раскаиваемся.

   Мы учимся радости быть прощаемыми, когда мы сами прощаем других людей; мы ощущаем благословение быть любимыми, когда мы тоже любим окружающих; мы учимся получать и принимать раскаяние других, когда мы сами искренне и подлинно раскаиваемся.
6. «

   Строгость — это хорошо. Осуждение и критицизм — это плохо.

   Строгость — это хорошо. Осуждение и критицизм — это плохо.
7. «

   Дети учатся в зависимости от того, как мы живём, как мы с ними обращаемся и что мы им говорим.

   Дети учатся в зависимости от того, как мы живём, как мы с ними обращаемся и что мы им говорим.
8. «

   Есть вещи, которые нам нужно узнать, которые можно узнать только в родительской борьбе.

   Есть вещи, которые нам нужно узнать, которые можно узнать только в родительской борьбе.
9. «

   Жизнь трудна, и мы не можем её изменить, но мы можем попытаться сопереживать нашему ребёнку, ласково и сочувственно подтверждая трудность борьбы. Мы на их стороне.

   Жизнь трудна, и мы не можем её изменить, но мы можем попытаться сопереживать нашему ребёнку, ласково и сочувственно подтверждая трудность борьбы. Мы на их стороне.
10. «

    Когда вы сравниваете своих детей с другими, вы проявляете неуважение к своему ребёнку и теряете его доверие.

    Когда вы сравниваете своих детей с другими, вы проявляете неуважение к своему ребёнку и теряете его доверие.
11. «

    Ничто не ранит больше, чем если кажется, что ваши родители выступают против вас в то время, когда вы испытываете боль.

    Ничто не ранит больше, чем если кажется, что ваши родители выступают против вас в то время, когда вы испытываете боль.
12. «

    Дети учатся лучше всего, когда мы тверды и добрые, но не снисходительны и сердиты.

    Дети учатся лучше всего, когда мы тверды и добрые, но не снисходительны и сердиты.
13. «

    Воспитание заключается не в том, чтобы пресечь плохое поведение или заставить детей нас слушаться. Оно заключается в том, чтобы в ежедневной борьбе направлять детские души к Божьей любви. Мы идём вместе с ними по этому пути, и в этом путешествии мы возрастаем и становимся ближе к Богу в нашей повседневности.

    Воспитание заключается не в том, чтобы пресечь плохое поведение или заставить детей нас слушаться. Оно заключается в том, чтобы в ежедневной борьбе направлять детские души к Божьей любви. Мы идём вместе с ними по этому пути, и в этом путешествии мы возрастаем и становимся ближе к Богу в нашей повседневности.
14. «

    Цель христианской жизни — не противостоять искушению, а обрести добродетель. Мы призваны искать Царствия Божьего, а не просто избегать ада. Эта тонкая смена фокуса позволяет нашему дому быть тем местом, где мы учимся любить, а не тем, где просто пытаемся не причинять боль. Помните, что Евангелие называется «Радостной Вестью», а не «Списком Вещей, Которые Мы Не Должны Делать»

    Цель христианской жизни — не противостоять искушению, а обрести добродетель. Мы призваны искать Царствия Божьего, а не просто избегать ада. Эта тонкая смена фокуса позволяет нашему дому быть тем местом, где мы учимся любить, а не тем, где просто пытаемся не причинять боль. Помните, что Евангелие называется «Радостной Вестью», а не «Списком Вещей, Которые Мы Не Должны Делать»
15. «

    Воспитание детей выявляет области, где нам нужно исцеляться и расти.

    Воспитание детей выявляет области, где нам нужно исцеляться и расти.
16. «

    Для того, чтобы дети обучались, им нужно позволить думать, чувствовать и совершать ошибки, не опасаясь критики. И другого способа не существует.

    Для того, чтобы дети обучались, им нужно позволить думать, чувствовать и совершать ошибки, не опасаясь критики. И другого способа не существует.
17. «

    Если дети думают, что мы любим их, только когда они делают хороший выбор, — это может оказаться разрушительным для них.

    Если дети думают, что мы любим их, только когда они делают хороший выбор, — это может оказаться разрушительным для них.
18. «

    Чтобы преуспеть в жизни, дети должны научиться принимать то, что они не всегда получают всё, что хотят.

    Чтобы преуспеть в жизни, дети должны научиться принимать то, что они не всегда получают всё, что хотят.
19. «

    Воспитание заключается в том, чтобы вырастить детей, которые видят себя и других как иконы Христа. Это и есть истинное самоуважение.

    Воспитание заключается в том, чтобы вырастить детей, которые видят себя и других как иконы Христа. Это и есть истинное самоуважение.
20. «

    Родители — не полицейские, и наша работа прежде всего заключается не в том, чтобы соблюдать закон и порядок, а в том, чтобы любить и учить любви.

    Родители — не полицейские, и наша работа прежде всего заключается не в том, чтобы соблюдать закон и порядок, а в том, чтобы любить и учить любви.